【教师心得】宝宝成长的秘密

4岁的东东（化名）来阳光语言矫正学校的前两个晚上，就哭着闹着找妈妈，为了能让小家伙安心睡觉，同时不影响其他学员的休息，老师们群策群力，想尽办法，用智慧和经验赢下了这场攻坚战：小家伙晚上不哭了！

但这只是万里长征的第一步，东东给老师们带来的麻烦可不少，除了因为严重的腭裂语4音影响了沟通之外，这个小家伙还是个“刺头”，不好好吃饭，不好好上课，想干啥就干啥，人小脾气还很大，是最难管理的一个学员了。

但这难不倒我们的老师，可以说，阳光语言的老师个个都是心理学和教育学的专家，特别是对待有语言障碍的孩子经验是最丰富的，除了经验还需要耐心。

经过三个多月的语音训练，看看东东的变化吧。

小家伙除了说话已经完全清晰了，也变得懂事了。

有时候，上班的老师来得早，大门还没开，只好按大门上安的门铃，他看到了马上就知道找哪位老师开大门，这些从没人告诉过他。

后来自从他当起了生活班长，就很少闹脾气了，而且小官当得很是“风生水起”：

“老师，XX哥哥没叠被子！”“XX哥哥你床上太乱了，这样可是不行哦~”……

东东说话像个小大人一样，别的同学虽然被批评了，也从来不生气，因为小家伙不讲理的时候虽然很不讲理，但讲起理来，说得头头是道的，是个开明却严格的领导，讲究“以理服人”。

现在东东除了当上了生活班长之外，还是学习标兵，也是文明用餐标兵，转眼从问题学员变成了最优秀的学员。

其实东东本来就聪明，而且也有很多优点，比如“人脉关系”混得不错，从来不记仇，犯错误敢于承担等等。

关于东东以前的性格，据东东妈妈说，这孩子做完腭裂手术后，自从开始说话别人就听不懂，她也只能听懂一部分，一遇到别人听不懂的时候就会急，小脾气也就来了，但除了心疼跟着着急，又没其他办法。

可见先天缺陷对一个人的影响，如果东东没有矫正好，除了语言上的问题，也可能形成心理、性格上的严重问题，最后影响一生。

其实，从某种程度来说，作为特殊教育的老师，心理学的知识也是必修课，相处了一段时间后，老师慢慢发现了东东那些被隐藏的优点，从而因材施教，在语言矫正上，在生活上，在成长上，都起到了正确引导的作用。而且一对一的教学拉近了东东和老师之间的距离，和其他各年龄段同学相处得也很融洽，积极向上的环境也是令东东转变的原因之一。

在学习中生活，在生活中成长，祝东东小朋友可以拥有一个美好的未来。

  

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