“逃跑”的纽扣

逃跑的纽扣

■何玉贞

晓筱是我们班的女汉子，平时泼辣大胆，没有小女生的柔弱，经常和男生一起玩，要说力气甚至压倒很多男孩。不管成绩好坏，还是常规评比得分都表现得满不在乎。“没上光荣榜就没上呗，还有很多同学比我低呢！”这句话已经成了她的口头禅。

冬日的午后，阳光缱绻，困意顿生，且听窗外风儿拍打着窗户，似乎在唱催眠曲，真想闭上疲劳的眼睛休息一会。

美好的时光总是很短暂的，惬意的心情被我们班几个女娃的声音打乱。“何老师，何老师，晓筱又哭了！”“又是谁说了晓筱的秘密？”我脱口而出。记得上次晓筱哭，是因为欣晨说了她的秘密。难道这次又是？“不是的，这次不是的。”大家七嘴八舌，都想抢着告诉我事情的缘由。活泼开朗的欣晨不禁着急起来：“还是我来说吧，吃完饭晓筱没有坐饭桌上等大家，昊昊和睿睿拽她回来时，把她纽扣拽掉了两颗，有一颗已经坏了，她穿的可是新衣服呀！”看得出她们把这件事当成了一件大事，既有对晓筱的同情，也有对昊昊和睿睿的不满。

正说着晓筱已经来到了我的桌前，只见她眼睛已经哭红，漂亮的睫毛上挂着晶莹剔透的泪珠，胖嘟嘟的脸蛋上还有两道泪痕。那件漂亮的粉色外套，两颗纽扣儿向外伸展着，好像随时都要逃跑似的。这个“女汉子一样的女生今天哭得那么伤心，倒是挺可爱的。”我心里暗暗嘀咕。思绪被两颗纽扣牵了回来，幸好被拽掉的纽扣完好无损，幸好只是脱了线，我不禁松了口气。

“呦，没坏，太好了，没什么大不了的。”我尽量用幽默风趣的语气说，希望缓解她的情绪。突然我灵机一动，“这样吧晓筱，何老师帮你把扣子钉上吧，保证不影响你新衣服的美观。”几个女生急忙去找高校医借针线，大家都对晓筱送去了关怀。昊昊和睿睿也认识到自己行为的鲁莽，真诚地道了歉，晓筱的心情似乎平复了许多，决定原谅他们。

钉钮扣时想起了昨天妙苒《漂流日记》里对穿线打结的细节描写，对晓筱进行了现场直播：看！何老师现在先穿上线，把两边线拉得一样长，线绕在手指上，一撮，再一拉，口就合上了，再往对面的地方一穿……重复这样的动作。打结最难，你要看好了，首先把针穿出来半根，再把剩下来的线绕上去，把线按住不动，再把针穿过来，一拉，结就打好了，多余的线剪掉。哎，语文老师的我随时都还要想着习作指导（晓筱的作文不太好，经常只写100字）。纽扣钉好了，晓筱的心情也变美了，我的母性光辉也发挥完毕了。

下午第一节课后，当我再次见到晓筱时，她已经满面笑容，我问她心情好了吗？她笑着跑开了，小朋友的心情转变的还真快呀！这时昊昊和睿睿跑过来，怯怯地问：“何老师，晓筱衣服要我们赔吗？”“何老师已经帮你们解决难题了。”我不无自豪地大声告诉他们。两个小家伙的脸立马由阴变晴，如释重负般玩去了。

“逃跑”的纽扣让昊昊和睿睿认识到对待别人的方式要文明，让晓筱收获了同学们的友谊，更学会了对别人的关心。让我和12班孩子又一次温暖地接触。

虽然时值冬日，但阳光用它仅有的温暖不遗余力地驱赶着严寒。这个冬日，我牵回了“逃跑的纽扣”，也在孩子们心上洒下缕缕阳光。这不就是一次有温度的教育吗？有温度的教育注重人文关怀和思想交流，我一直欣赏这样的观点。

从那次以后，晓筱学会了关心同学和自己的父母。今年元旦放假时，晓筱妈妈自豪地告诉我：“何老师，这几天我腰疼的厉害，家务活和照顾妹妹的任务都是晓筱在做。刚开始地扫得不太干净，做的饭不太好吃，帮妹妹穿衣服纽扣会拧错开了，但是她一丝不苟。这丫头像变了一个人似的，真的非常感谢何老师！”原来那个什么都不在乎的晓筱，现在竟然特别在乎自己的一言一行，每周都要竞争上光荣榜，有一周周四同学们强烈要求看看本周光荣榜，晓筱看到自己在名单内，高兴得跳了起来，可是周五时豪豪作业加分超过了她，与“光荣榜”就这样失之交臂，为此哭了好长时间。这是“女汉子”的第三次哭泣。课堂上精彩的朗读，灵动的思维让我惊讶之余还有感叹。记得在《德法》大教研活动中，由于晓筱的出色表现还被评为“人气王”呢！那幸福的表情让我记忆犹新。

在晓筱需要的时候我给予她母亲般的关爱，让她产生了一种内部唤醒状态。

作者简介：何玉贞，一名从事20多年基础教育工作者，坚持做有温度的教育，做有温度的教师。