像小朋友入园一样去克服恐惧

像小朋友入园一样去克服恐惧

——第4周给教师的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！

新学期，女儿上初中，爱人到了私立学校带寄宿班，儿子要上幼儿园，我感觉要过上一段既当爹又当妈的日子。给孩子洗澡，睡前泡奶粉、读故事成为日常，这倒也是幸福的。

最糟糕的是这几天，儿子每天上幼儿园要哭一回，这是意料之外的事情。还未开学前，从儿子的各方面表现来看都比女儿要好，我以为儿子上幼儿园不需要哭哭啼啼了。没想到依然是这样，或许这是遗传，我小时候上学前班也是这样。

为了缓解这种情绪，我知道《故事知道怎么办》，昨天回到家就给孩子讲小狗上幼儿园的故事，把它上幼儿园的情形，通过故事的形式表达出来。刚开始，儿子一边听，还会一边笑，偶尔还会接上一句：“老师说不睡觉可以休息的。”

听着、听着，儿子突然撅着嘴：“爸爸，我不想上幼儿园，幼儿园不好玩！”这种情绪一直持续了比较长一段时间，这期间我骑电动车带他出去玩，给他各种安慰，效果并不如人意。不过，我心里并不慌，因为我知道这些哭闹是他成长所必需的。所谓父母子女一场，就是看着孩子慢慢长大，并与慢慢孩子分离的的旅程。懂得了这一点，自己的内心也淡定了许多。

虽然当儿子哭闹着不想上幼儿园时，内心里也有点舍不得，眼睛里也有一些湿润。但是，比起女儿上幼儿园那会儿已经好太多了。那会儿，每天早上送女儿，看着女儿掉眼泪，自己心疼得无法遮掩自己的情绪，使劲地抱着女儿想给她足够的力量。

或许，养育女儿时是初为人父，感性的东西会更多一点；而到儿子，有了前面的感性经验之后，又会多了一份理性。其实，是随着人生的经验，逐渐对成长真相的深刻理解，谁不都是经历哭哭啼啼的阶段吗？那些不哭闹的孩子，难道真的就没有内心的恐惧和焦虑吗？不管哭闹还是平静，我们都需要让孩子去面对分离的焦虑，让他们经历这段生命旅程，丰富他们的人生。

由此，我想到了教师的专业成长。上公开课是教师成长的一个重要平台，但是公开课让众多老师感到害怕。这种害怕，与上幼儿园哭闹是一样的。有的老师，一讲到上公开课，就是一百个不愿意，一千个抱怨，一万个理由。如果一次可以拒绝，就会次次拒绝。就像孩子上幼儿园，有了第一次可以有理由不上学，就会有第二次、第三次不上学。

但是，我们如果坚持让他上幼儿园，他也就慢慢习惯了。那么，老师上公开课也是一样。大家如果能够做到来者不拒，甚至主动申请，上多了公开课自然就不再害怕，甚至喜欢上“公开课”的感觉。

佐藤学提倡所有的老师都要开放自己的课堂，只有这样才能知道自己的不足，才能改进自己的教学。不要恐惧公开课，要学会拥抱这样的专业成长方式，比尔·盖茨还曾经说过中国的学校教研制度是一个非常有效的教师专业发展路径。要想做好教研活动，就是要让自己离开熟悉的舒适圈，走到一个陌生的成长圈。这自然就像孩子上幼儿园一样，需要调整自己的焦虑的心态，主动适应新环境、新变化中去。

这封信从上周我儿子害怕上学开始写的，一个星期过去了，他已经不怕上幼儿园了，今天晚上还开始说唱：“我要上幼儿园，我要上幼儿园。”看着他一脸的高兴，脸上不再有那份焦虑和恐惧，我也开始更加安心了。

我知道，经过这一个痛苦期，他已经成长了。

任何人的成长都是这样的，孩子如此，我们也是如此。我们要像小朋友入园一样去克服成长的恐惧。

不经历风雨，是不能见彩虹的。

祝大家一周愉快！

与大家同行 周国平

二〇二〇年九月二十一日