孩子们学写字（散文）

 孩子们学写字（散文）

飞翔

中小学生7月3日放了暑假，槐荫社会工作站来社区办了一个免费托管班，收了10名小学生。

暑期托管是教育部的新部署，减轻学生暑假补课压力，给孩子们一个舒心的暑假。托管时间周一至周五8：30——11:30，从7月7日开始，到8月13日结束。

托管班安排了三项内容，一是课业辅导，二是兴趣活动，三是手工、绘画。社区推荐我到那儿给孩子们当书法老师。

第一期托管班的学生，大的来自小学五年级，小的来自小学学前班。5名男生，5名女生。

第一节课我简要讲了写毛笔字的用途及我写毛笔字的经历，再介绍执笔方法。孩子们第一次拿毛笔，姿势不合格，我示范讲解，强调握笔姿势不能马虎。身坐正，笔捏直，胸挺起，写认真。晋代书法家王羲之写了十八缸墨水，才写出一手好字，我们学习写字，必须循序渐进，下苦功夫。

汉字由笔画组成，我第一步教汉字笔画：点、橫、撇、捺；第二节课教笔画：竖、横折、横撇、竖勾。还书写了”祖国万岁“”河山秀丽“几个大字，孩子们的情趣上来了，按我的指点一笔一划地写。

社工部的大学生给孩子们买来笔、墨、纸，待孩子们像老师一样，孩子们在这儿学习开心，写字认真。多少时间写出一手好字？以我之见，写个十几年吧！绝不是一个月，半年就能写出一手好字。

书法是中国传统艺术，已经后继乏人。地方补习文字课的老师好找，可是书法课、绘画课的老师就难找。我们该不该学习写毛笔字，有很大分歧。爱好书法的人一定说书法神奇，汉字写出精气神确实有美感，可以感染人。

古人是很重视写毛笔字的。现代社会开始提议小学、初中要开设书法课，没有合适的教师，学生哪能走上爱书法的道路？

摹帖、临帖、背帖三个阶段，不能省略，务必一步一步写下去。初级阶段就是写好笔画，识别汉字间架，知道运笔方法，照着字帖写字，把汉字写规范。

写字的的过程是一个磨练个性的过程，性子急的孩子进步慢，认真的孩子进步快。

两天面对面的辅导，孩子们喜爱毛笔了。由于写字难，他们还要有恒心才行。古语说：”铁杵磨成针，功到自然成“，下苦功夫是把毛笔字练好的唯一途径。

黎雨馨是小学四年级学生，在家里学习过写毛笔字，有一点基础，她的入门很快，写出来的字比其他学生要漂亮。写字没有捷径，完全需要有毅力，慢慢地练，持之以恒地写下去，才能把写字技巧学到手。

青年时我苦练过颜楷、柳楷、欧楷，最后喜欢上了欧字。拿来欧阳询的碑帖反复练，不知疲倦地练，才把欧体学到手。

孩子们学写字，我给他们当老师。这是一次机会，让我们一起探讨书法技巧，在书法领域学习开心。

暑假是孩子们休整身心的一段时间，社会关注他们的健康成长，不要灌输没有用的知识，让他们感到学习乏味，从而放弃学习。

祝贺托管班的孩子们每天开心，拥有一个别开生面的暑期！