扶贫故事|用爱叩开心灵的大门

用爱叩开心灵的大门

文/徐焕萍

我是城关初中一名普普通通的教师，每天除了兢兢业业做好自己的教学工作之外，还有一项艰巨的任务——扶贫，扶贫之路漫漫，但亦不乏温暖！

在我的扶贫帮扶对象中，最特别的是八年级的学生魏华瑾。初次见到丫头时，胆怯低头不语的她让我心生怜爱。或许是因为家庭经济状况不好，父母被迫外出打工挣钱养家，他们放下工作便养不起家，拿起工作便注定陪不了孩子，不论是选择孩子，还是选择外出，都需要付出沉痛的代价。由于家长平时无暇顾及孩子的学习和生活，在爷爷奶奶陪伴下成长的孩子，虽衣食无忧，但内心孤独、缺爱、自卑。一双渴求爱的目光与我对视后，我便决定了先帮助孩子乐观、开朗起来，让她和其他孩子一样拥有青春期的那份阳光和可爱。

教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。于是周内我利用课间或者饭后时段找来孩子跟她聊天，了解生活、学习中的困难，尽自己最大的能力，用自己浅薄的历史学科知识与孩子一起学习，共同成长。在与孩子的相处中我渐渐了解到孩子的优点和缺点。为了帮助孩子找回自信心，我与孩子建立一种彼此信任，平等互助的关系，与她进行情感交流，成为她学习、生活上的良师益友。平时细心留意观察，及时发现她出现的一些问题，并采取相应的帮扶措施，解决孩子生活和学习上的困难，鼓励她参加学校和班级开展的各项活动。此外我还利用周末去孩子的家，给她送去一些生活用品、赠送一些名著、帮助孩子整理房间……每每离开，孩子的奶奶都会紧紧拉住我的手，泪眼婆娑的对我百般感谢，感谢我给了孩子温暖、给了因生活所迫离家外出打工的妈妈未能给予孩子的“母爱”。经过一学期的相处，孩子脸上的笑容多了，成绩也提高了，性格也活泼开朗了。