【扶贫故事】田晓鹏：生命在爱中成长

苏霍姆林斯基说：“教育的技巧和艺术就在于：教师要善于在每个学生面前，甚至是最平庸的、在智力发展上最困难的学生面前，都向他打开大写的‘我’的存在，从人的自尊感的源泉中汲取力量，感到自己并不低人一等，而是一种精神丰富的人。”也告诫我们：“孩子的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护孩子的自尊心就是保护孩子前进的潜在力量。”

王小明（化名）家住官池镇九龙村，现在就读于石槽初中八年级四班。2018年9月1日，其他七年级新生都已经报名，可是迟迟不见他来报道，经过多方了解得知该同学为自闭症儿童，小学已经在家休学一个学期。得知这一情况，田晓鹏老师和田建武校长第一时间来到他们家，一听到声音，孩子马上跑回房间，紧锁房门，无论他们怎么劝说孩子就是不开门，而且还躲在床上蜷缩着，整个表现透露出了一种状态――恐惧、害怕。他们不再敲门，隔着门田校长耐心的对孩子进行心理疏导。就这样学校每天都派老师去家里和孩子进行沟通、交流，终于在大家的努力下，孩子背起来书包，走入了校门。

进入学校，他见人就躲不与人交流，不知道上课要安静地坐在教室里。田校长和汪建军副校长就陪着他参观学校的食堂、音乐室、美术室、实验室，心理保健室......曾记得下雨天，别的孩子都在教室上课，他却怎么也不进去，田校长就为他撑着雨伞，在雨中陪伴着他；曾记得上课时，他随意走出教室，田老师便时时紧随、时刻关注；平日里王晓红主任多次和田老师一起和孩子谈心......一个孩子牵动着所有人的心，学校还为他赠送了校服，疫情期间田老师多次进行电话、视频帮扶。复学后第一时间给孩子赠送了口罩等防疫物品，石槽初中给了他家的温暖。终于在大家的努力下孩子有了新的变化：为班级打扫卫生、主动倒垃圾、拖地、为同学打水，更重要的是见到老师主动问好。

现在的他时刻都面带笑容，再也不是那个自闭儿童了。

特殊的学生是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。漂亮的孩子人人爱，爱每一个孩子才是真正的爱。常常，田老师会在不远的地方仔细观察，慢慢的，田老师有了更多的发现：他在课堂上遵守纪律，有时埋头干自己的事情，有时会认真的抄写单词，虽然会出错，但是态度积极端正；课后，打水、拖地等劳动任务他都会积极参与，为同学们热心服务……

一路走来，跌跌撞撞，磕磕绊绊，只留下了一些模糊的轮廓。他的故事还将继续，太多的不可知在等待着他们，且让他们且行且思。田老师始终心怀一种期待，心怀一种想象，期待有更多的人能够用宽容和智慧去看待那些学生。

让每一位特殊学生都拥有尊严、健康和快乐是他们永远不懈的追求。生命在爱中成长，特殊教育也能闪烁出动人的爱的光彩！

大荔县官池镇石槽初中 田晓鹏