【原创首发】《录取通知书》同题微诗摘（一）从此后,父母只剩背影,故乡只有夏冬
录取通知书
◎张鹏
寒窗苦读的硕果
丰收 在
匆匆 毕业季
锁林人也交流：老师对三行微诗的写作技巧还是掌握得很好的，先立意"寒窗苦读"，然后铺垫，最后结果是为那一张录取通知书，诗外之意了然，整个诗构架很好。不足之处是直白，如用意像说活，换成诗语言，而不是散文语言就更好了，个见与老师交流。
录取通知书
◎李云
薄纸一张 承载
族人的希望 打通
不一样的人生路
锁林人也交流：老师是诗的行家里手，自不必我多花笔墨。倒是想看到老师张力十足的句子。图个新鲜。在老师面前浪言了。
录取通知书
◎随心惜缘(山东)
流过的血汗 化作
一笺希望 点亮
下一个路口
锁林人也交流：老师这首诗很好，写的很到位。不足之处是词语都是常用语，显得平些，不易启发读者的好奇心。一点个人见解，错评处请老师谅解。
录取通知书
◎薛红芳
扬起风帆
梦想起航
几年后的风骚 谁的天下
录取通知书
◎罗云
取经的路上
需历经 九九八十一难
方修成正果
录取通知书
◎王向军
拂晓 乌云积压的额膛
突然
被阳光穿透……
录取通知书
◎牛亚梅
六月烈日 将汗水收藏
生成 一双翅膀
助梦 飞翔
录取通知书
◎岐麟散人
鱼跃龙门的那张纸
写满了日夜和辛酸
孩子们的理想有了翅膀
录取通知书
◎门见山
酸甜苦辣咸
再次润泽心灵
春风 我还会怒放生命
录取通知书
◎天地有容能入诗
滴滴汗水
在希望的沃土里
生根发芽
锁林人也交流：老师对诗技掌握到位，对诗题的诠释也很到位，就是单薄了点，诗歌意像应丰富一些才好。第三句对诗意提升相对弱些。与天地有容能入诗老师交流。
录取通知书
◎牛永明
一株小树
浇上汗水凝成的仙露
绽放靓丽的花朵
锁林人也交流：老师好诗，含蓄，意像丰富，诠释到位。就是句子平些，应多向"语不惊人无不休”看去。
录取通知书
◎金钱树
闹声中推盏换杯
唯有独自
轻声抽泣
锁林人也交流：文笔不错，对诗意应多着些笔墨，能引读者深思更好。
录取通知书
◎陈兴茂
用勤奋作犁锄
施上意志凝结的肥料
开创秋后的金黄和芳香
锁林人也交流：老师的诗厚重，发人深思，处处着笔到位。诗咏兼备，如八九分诗，一二分咏，或全用意像则好上加好。个见，与老师交流。
录取通知书
◎韩双录
惊喜泪 是努力的甘霖
一把钥匙
开启春天大门 梦绚烂
锁林人也交流：老师的诗意像丰富，是一首好诗，把第一句放在第三句的位置则诗意提升更显。
《录取通知书》
一把钥匙
开启春天大门 梦绚烂
惊喜泪 是努力的甘霖
录取通知书
◎李小平
晨曦撕开夜幕
一朵孕育十年的花苞
瞬间绽开
录取通知书
◎轻舟
十二载刻苦
装满人生的快递
幸福了风 温暖了雨
录取通知书
◎包想东
邮车停在门前
喜鹊的喳喳声点燃长鞭
喜悦的心情渲染四邻八舍
录取通知书
◎鸽子（甘肃）
等待，猴抓似的急
快递上签名
落下悬着的心
录取通知书
◎冬梅（河南）
十年寒窗苦读
一张通行证
各奔东西踏上新征程志在四方
录取通知书
◎宋勇（江苏）
青涩 萌动
续写的故事
难掩 戏蝶岁月
录取通知书
◎成永军
扬起承载十年心血的帆
向更加广阔的海洋起航
开始独自经历风浪