全程录像应校外校内两手抓

杨红星

近日，江苏省教育厅发布通知，到2021年2月，江苏省教育厅将持续开展中小学师德师风突出问题专项治理。其中，为斩断教师到校外培训机构兼职的利益链条，要求校外培训机构教育教学全过程录像。此举可谓猛药治疾，对校外培训机构的规范化建设会产生积极作用。

在笔者看来，明令要求校外培训机构教育教学全过程录像，最主要的作用在于推动校外培训机构的规范化建设和运行，斩断教师到校外培训机构的利益链条恐怕只是附加作用。

犹如一柄“达摩克利斯”之剑的摄像头悬在头顶，对校外培训机构的专兼职教师会产生较强的约束力，使其不敢越界乱为。当然，面对摄像头，体制内教师到校外培训机构兼职赚钱行为也会有所收敛。就此而言，教育教学全程录像，的确有助于斩断教师到校外培训机构兼职的利益链。

但也应当看到，校外培训机构教育教学全过程录像，除了在教育主管部门备案审批的校外培训机构，还要注意未在教育主管部门备案的校外培训机构。

这类培训机构多处于“地下”状态，对其监管存在一定难度，为此，要发动家长，做好宣传工作，使其主动拒绝参加没有教育主管部门审批的非法培训机构，并鼓励其举报。

另外，教育教学全过程录像的要求，同样也适用于公办学校。如果条件允许，不妨在公办学校的教室、实验室都安装摄像头，教育主管部门要定期或不定期抽查公办学校的课堂教学情况，对公办学校教师的教育教学行为进行积极的约束和引导。如果暂时不具备条件，也要加大资金筹措力度，争取实现教育教学全程录像全覆盖。

只有家校联动，校内校外齐发力，校外培训机构才能去沉疴、疗伤病，公办学校也能进一步提高教育教学质量。只有这样，校内校外、公办民办才能相得益彰。

（作者杨红星，蒲公英评论特约评论员。）

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