监考

入场时，一个学生没有带准考证，本来也没有什么，就是一次模拟考试，可孙老师觉得，既然模拟，就模拟得更到位一些，就说，回去拿吧，时间还来得及。

那学生有点不太情愿，但还是转身快步走了。孙老师笑了笑，没说什么，继续检查其他人的证件。

那学生回来时，离考试开始还有5分钟。孙老师说，不要着急，静静心。那学生斜了孙老师一眼，扭头坐下了。

孙老师想起了自己当年参加中考的情景。上午考完一场，中午回家换了一件衣服，结果就把准考证落在换下来的衣服兜里了。要进场了，孙老师发现没带准考证，又急急忙忙地跑回去拿，等到赶回来，考试也快要开始了。大热的天，衣服都湿透了，心也怦怦跳，好一会儿才平静下来。好在自己学得扎实，那场考试并没有收到多大影响。那年中考，孙老师顺利考进了县一中。

吃一堑，真的能长一智。换句话说，就是深刻的教育来自深刻的体验。以后，这样的事再也没有发生过。高考时，孙老师从容地过完了那三天，不像有些同学，还要有家长专门接送。

孙老师又想起现在的考试，老师担心学生弄丢了有关证件，就把学生的证件收起来，亲自代为保管，考试前到了考点再发给学生。有的老师甚至连学生的文具都一起保管，每天提着一大包，沉甸甸的，而学生则两手空空，挺悠闲的。孙老师想，这样能培养出学生的品质吗？如果连自己的这点事都不能做好，能说我们的教育是成功的吗？自己的事，就应该自己负责，就算是真的忘了或是丢了证件，也该要他自己承担相应的后果。有教训，才能真正地成长。

温室里的花长不大啊，孙老师叹了口气，有点意味深长地又看了那位学生一眼。

考场静悄悄的，只有学生刷刷的写字声，还有偶尔翻动试卷的声音。一切井然有序。

孙老师坐在讲台上，打量着正在紧张答题的学生，心里有种成就感。三年了，他们都长大了，再过一个多月，他们就要升入新的学校了，那时，是不是也会像以前那样舍不得他们离开。当然会的，孙老师在心里点了点头。

好像有什么动静，孙老师快速地抬了一下头，眼睛从眼镜上方看出去，捕捉着可能出现的问题。哦，没什么，只是有人挪动了一下身子，弄得凳子响了一声。

孙老师为刚才自己从眼镜上方看人的动作感到诧异，自己怎么也这样了？

孙老师想起了当年教过自己的那个老教师，老师年龄大了，带了一副厚厚的老花镜，看书时，经常把书举在眼前，远远地看。有时候，去办公室里问老师题目，老师会从办公桌上半抬起头，用右手捏着眼镜框，往下挪了挪，眼睛往上看，等到看清了来人，表情就缓和了。这时候的老师才有些慈祥了，心里也就不那么忐忑了。有时候，老师坐在讲台上，用心地看着书，可能听到下面有动静吧，老师也会从眼镜框上看出来，两道严厉的目光扫视着教室，教室里刷的一下马上安静下来了。孙老师害怕这样的目光。

孙老师抬了抬眼镜，试着从眼镜框的上面看出去，感觉眼睛使劲地往上翻，目光里多了冷峻和凌厉。眼白都翻出来了吧，孙老师想，真的有点吓人。孙老师有点想笑，为自己刚才的样子，现在想来，有点滑稽。以后不要这样看人的，孙老师告诉自己。

有时候，孙老师想，可以不安排老师监考的，不是提倡无人监考吗，应该从小就培养他们的诚信意识，不要总是在别人的督促下生活。

那个学生答得很认真，孙老师很高兴。等考完试，再和他说说吧，不要在心里总嘀咕，这样也是为你好。

孙老师看看窗外，窗外的那棵桃树已经枝叶婆娑了，许多小小的桃子掩映在树叶间。用不了多久，就是收获的季节了。