小学课本中的“欲将轻骑逐”如何读和理解？
2021年人教版小学语文四年级下册第21课《古诗三首》选了唐代诗人卢纶的《塞下曲》：
这首诗情景交融，气势不凡。作者并未直接描写战争场面，而是对场景进行渲染，蓄势待发，给读者留下了广阔的想象空间，与中国传统写意画的“留白”有异曲同工之妙。
这首诗的另一大特色是语言浅白，未用深奥的典故和生僻的字词，可以说一望而知其义。但是对“欲将轻骑逐”一句的赏析，还是有一谈的必要。
这一句有两个关键字，一是“将”，一是“骑”。这两个字的读音和释义，对该句乃至全诗的理解和欣赏都有着重要的影响。
先说“将”。各版本几乎都释义为“率领”，乍一看顺理成章，但细究之下大有问题。“将”如果做“带（兵）”解，应读第四声（jiàng），这样与末句对应的“雪”字都是仄声。而五言绝句的规则是，这两个字是要平仄相对的，否则就犯了大忌。虽然“将”读第一声时也有“带、领”的意思，但这是“搀扶式的带、领”，显然不适用于这句诗。因此，“将”在此句中应读第一声（jiāng），基本释义为“拿、用”，引申为“派”。
再说“骑”。课本未予注音，释义为“骑兵”。这个字在这里应读jì，但是近年出版的各种辞书都省掉了这一读音，只保留一个读音qí。语文老师只能按照现在的拼音规范教给学生。但这也有个大问题，如果读qí，不仅与末句对应的“弓”字同为平声，从而造成平仄失调，而且与“将”（阴平）、“轻”（阴平）和“逐”（阳平）组成“四连平”，与“轻”（阴平）和“逐”（阳平）组成“三平尾”，这都是格律诗的大忌，诗人是绝对不会犯这种低级错误的。同样，如果把“一骑红尘妃子笑”的“骑”读成qí，会造成夸张的“五连平”。
格律诗的平仄，并不是“穷讲究”，不仅有助于我们正确理解诗意，而且会让我们感受到诗歌抑扬顿挫的节奏美，这是应该传承下去的高级艺术。然而遗憾的是，现在我们一边大倡国学，一边却又在阉割传统艺术的精华，剩下的只是一个没有灵魂的躯壳。