女人在这些时候冷落男人，会让他疯狂想念你！

我的未来，与你同在

-from 花好-

案例陈述：

学员张欣（化名）和男友宋杰（化名）是通过宋杰的小姨介绍认识的。

宋杰对张欣一见钟情，认为这个女生温柔体贴，看起来十分小女人，于是对张欣开始了猛烈的追求。

没多久，张欣也耐不住宋杰的甜蜜炮弹，两个人幸福在一起了。刚开始在一起，宋杰对张欣嘘寒问暖很是关心。

但是随着在一起越来越久，并且宋杰去上海学习进修开始了异地恋。

两个人的沟通越来越少，感情缺少了恋爱的情趣，两个人的关系日渐寡淡。

张欣说宋杰变了，不爱她了，内心的不安全感让她总是忍不住想要知道宋杰每时每刻的行踪。

占有欲爆棚和不安全感充斥的张欣让宋杰感到很有压力，宋杰认为张欣不理解、不信任自己，两个人在一起不开心了，没有了恋爱的感觉。

并且觉得两个人没有共同话题，张欣的生活太无趣了，无法温暖彼此。

有一次两个人因为一件小事争吵起来，宋杰狠心说出了分手，他觉得太累了，不想再继续这段感情。

分手后张欣打电话给宋杰，想要挽回，但是宋杰一直没有接。

张欣的朋友看她分手后的状态已经严重影响到她日常的生活和工作。

于是推荐张欣来花好情感咨询接受专业指导，帮助她缓解焦虑并且挽回男友。

导师分析：

花好情感咨询团队在了解了张欣的具体情况后，组织了咨询师内部会议，就张欣和宋杰这样的感情问题做了专题分析，最终制定了专业有效的挽回计划。

因为张欣平常生活比较单调，两点一线，除了上班工作，假期就在家宅着哪也不去。

跟宋杰沟通上也有所欠缺，不会撒娇爱较真，容易冲动。

两个人关系出现问题主要是异地出现隔阂，双方需求不一致，没有充分理解对方的想法。

更多的关注在自己的感受，没有给对方足够的关心，才会导致冷战，最终因为累了而分手。

所以，花好朱老师认为应该先引导学员换位思考，更多考虑到对方感受，调节并引导学员改变自己的沟通方式，并充实丰富自己的生活。

挽回大纲：

花好专业情感咨询团队，了解了张欣和宋杰的感情背景、性格及双方状态后，很快就进行了专题讨论，研究针对性挽回方案。

此时宋杰和张欣两个人都还保留着联系方式，但是宋杰拒绝跟张欣沟通。

所以，花好朱老师认为应该先调整学员的沟通方式，学习如何换位思考，学会控制自己的情绪，然后去理解和关心对方。

从外在和内在两个方面提升自己的吸引力，调整自己的状态，让自己有一个全新的精彩的生活状态。

并且和对方的家人进行接触，在家人面前去关心对方和站在对方的角度为对方考虑，让对方的家人为学员刷好感。

挽回期间建议张欣尝试和异性接触，扩大自己的朋友圈子，引起对方的注意和占有欲，刺激对方。

这样一个完整的挽回结构打造，能够准确并高效的提升张欣的挽回几率。

指导过程：

张欣找到花好情感咨询的时候整个人忙乱不堪，情绪低迷，这段感情的失败让她十分受挫，她从来不知道自己能被对方这样嫌弃。

花好朱老师先跟张欣分析了下她感情现状，以及目前亟需改变的问题，情绪上开导张欣让她更加有信心。

宋杰之所以越来越不愿意跟张欣沟通，主要是因为在这段沟通中张欣没有做好倾听者这个角色。

她并不懂得宋杰想要的是什么，而只是一味的抱怨和吐槽。

宋杰说在外面学习进修好累，压力太大，觉不够睡，想要得到张欣的安慰和开导。

张欣却说：这有什么，我天天都这么累，不要矫情。实在不行就换一个。

一段甜蜜长久的恋情，良好的沟通方式起到了至关重要的作用。

张欣在这段感情中沟通时不懂得换位思考，语言过于古板，无法让宋杰感到轻松和愉悦。

所以，花好朱老师建议张欣去学习下有关沟通技巧及情商类的知识。

一步一步帮助张欣提升她与人沟通的能力，引导她更多的关注对方的感受，逐渐调整好张欣的情绪状态。

张欣状态稳定并转好后，宋杰也开始没有那么抵触她的消息，偶尔也会回复只是不够热情。

花好朱老师指导张欣在适时的时候给宋杰一定的关心，但是不要过度暴露自我需求，这样会让宋杰有负担，不利于两个人感情进展。