推荐收藏/部编三上语文第二单元的思维导图与语言文字运用

部编三年级上册语文

寻忆，几多回首。

在三年的坚持里；

在无欲无求之中；

想一份小语的清净。

小语思维导图的话

卞明明

只是嵊州的草根小语人，未曾有过何种轰轰烈烈，但坚定而简单地研究小语,却从未间断。

思维导图是一支粉笔，让孩子看见语言文字的表达，激发潜藏在孩子思维深处的语言；也是自身对“教”的思维实践、对自身成长的一份寄托。

召集国内外小学语文界草根研究者；

汇聚小学语文课中运用思维导图的观点、策略、成果；

优化小学语文教与学的方式；践行简约、快乐的“语用”课堂。

——小语思维导图

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