人生得遇张晓风

    去见一位女作家，一位叫作张晓风的台湾女作家。

    想见其人很久了，没想到，竟有机缘相见。

    于是，在一个夏日的傍晚，下班后的我，心念匆匆，步履匆匆，不停歇地，奔向联合书城，为的，就是要见一见张晓风。

    雨后的空气很是清爽，阳光也不刺人的眼，一切都显得那么地素淡，就像印象中的张晓风一样，素淡如菊。

    书城很大，可在那日的傍晚，却显得很是拥挤。

    书客很多，应都是热爱文学的人，像我一样，慕张晓风老师之名而来的吧？

    年逾七旬的张晓风老师，静静地坐在椅子上，就那样不疾不徐地，轻轻地讲述她和文字的故事。书客们或坐着，或站着，把活动场地填充得满满的。

    最引人的，是坐在场地正中央的，长春某校的学生，他们身上散溢出来的青春气息，很是醉人。

    张晓风老师的讲述，有一个素淡的题目——“书与书都是亲戚”。是啊！书与书其实是相通的，一个书客，要能从一本书的门走出，进入另一本书的门中。

    “其实，我们都有不同程度的失忆症”，诚如张晓风老师所言，忘却是无法避免的存在，而记忆的影像却可以挽留。张晓风老师讲述了一些帮助记忆的方法，歌谣、联想、笔记……在讲述中，她提到了顾随，这位中国著名的学者。顾随的学生叶嘉莹，用笔忠实详尽地记录了顾随上课的内容，后来，根据上课的内容，出了一本书，致敬先师的同时，也使自己成了古典文学研究专家。

    谈及叶嘉莹先生，张晓风老师的言语中，对其是欣赏的。也是的呀！知识女性之间是惺惺相惜的。

    而我想起的，却是叶嘉莹先生这两年来的捐款，3500多万元，那是她一生的积蓄呀！她竟然全部捐了出来，她厚重的，并不只是学识，还有她的人格魅力。

    “书与书都是亲戚”，可由于阅读者的浅薄，使书与书之间形同陌路。而打通这层壁垒，其实很简单，那就是思考，一个阅读者只有不断地思考，才能在阅读中通过探赜索隐，钩深致远，使自己的阅读成为深层阅读。在书的世界里曲径通幽，真正地感受到阅读的快乐，在文字的山河中发现美。

    “尽信书，则不如无书”，思考最可贵的是质疑，而质疑是一个书客应有的品质，张晓风老师讲述了自己在阅读中的质疑过程——

    何谓“蒜钵子”，是蒜的根吗？不是的，它是一个高约15厘米，口径12厘米的捣蒜物件，这用来形容一个武林高手的拳头，才是恰切的。

    何谓“春阴”，是春日花木之阴吗？非也，乃为春季天阴时空中的阴气。

    何谓“鸡毛店”，鸡毛店就是鸡毛房，来店住宿的，都是社会底层人物。

    ……

    张晓风老师就这样娓娓地述说着，一个小时的时间里，她都和那把椅子亲密地接触着，我很担心，可是，见到她那泰然的样子，我又很释怀。78岁的老人，从东南到东北，隔着万水千山，即使是现代，也要禁受舟车劳顿之累，可她无惧这种累，来了。

    我站在会场的一隅，静静地聆听着张晓风老师的讲述，那每一言，每一语，似思想的溪流，流入我的耳，流入我的心，也使我深深地体悟到，阅读是要求其精，求其细的，一本书一本书的走进，以拜访者的心态去阅读，才是快乐的阅读。

    讲座结束了，接下来是分别吗？不是的。

    那所学校的学生站起来了，同声嘹亮，朗诵着张晓风的作品。这真是一种幸福，一个写作着的幸福。

    有成年书客站了起来，以问答的形式和张雄风进行着思想上的交流。

    使我震动的，竟然谈到了生死。一位中年女子，面对青春期孩子思想上的波动，一筹莫展时，他想到了张晓风。她询问张晓风，什么是“生命”。而“生命”这个话题太沉重了，沉重得人们不想触及。

    听着听张晓风老师对生命的阐述，我的脑海中想起的，却是她在《敬畏生命》中所写到的，印第安纳州湖边的白色纤维，虽然渺小，但却极力生长，想尽办法地生长着，为的，是生命的存在。

    天下没有不散的筵席，与张晓风老师的相遇终究也有别离。当我的手中多了两本书的时候，我正静静地站在长如龙的签名队伍中。终于，我来到了张晓风老师的面前，近在咫尺间，我很是惶恐，因激动而产生的惶恐。庄重地，把书放到她的前，看着她把名字写在书的扉页上，心中满是不舍。

    轻轻地，走出联合书城，此时，夜幕正在降临，乍暗的天光淡漠了一切，而在这淡漠中，我回转身，凝视着书城的灯火通明，挥挥手，与书城告别，与张晓风告别。