旅职的操场上，我泪流满面！

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旅职的操场上，我泪流满面！

体育中考结束，女儿从考场出来，脸上泪痕依稀可见，显然，哭过了。她说，她很感动，要写一篇文章作为纪念，于是就有了下面这篇文章。文章的很多表达，从成人的视角来看，是不完善的，甚至是幼稚的，但恰恰也是最真实的。此事，或许和“杨春林的班”关系不大，但对我们老师和家长的启发，我想是一样的。理解，或许是一瞬间的；教育，需要付出，同样需要等待。

我发现我犯了一个很大的错误。

在某些方面。

比如我会以恶意揣测老师的动机，比如我会无端排斥他们的激励，我这样想着，直到体育中考来临的日子。

我的前两项，跳绳和仰卧起坐，都是在室内举行的。等到跑800米的时候，我才到室外，然后惊奇地发现，操场围墙栅栏上，隐没在许多的灌木丛之后趴着很多的人。

大概是家长吧，我这样想着，没有过多注意。可是，等我们出发，跑过了第一个弯道，我听到操场外传来了很响亮，也很鼓舞人心的声音。

有人在喊我的名字，有人在让我加油赶紧跑坚持住，有人在说着腿迈开啊跟上前面那一个别放弃，班主任副、班主任和体育老师的声音最为震耳欲聋。在那一个瞬间我很震惊，我本来预定的心无杂念地跑完800米的计划出现了一点偏差。

你会因为别人的鼓励而变得更有力量么？你会不说我不知道，但是我会。

一个操场，两个直道两个弯道。每个弯道旁边，都听得到家长和老师的声音。

第二次经过那个弯道的时候只剩300米了，同样的加油声又喊了起来，我忍不住瞄了一眼。但是我没有戴眼镜，我几乎什么都看不到，只能模模糊糊地看见，黑色的高栅栏的顶上，似乎有什么东西出现过，然后就是体育老师声嘶力竭地用高音喇叭喊“腿迈开跟上去坚持住！”之类的话。

突然就很想推翻自己之前的所有结论。

不会有更多人为了让你的成绩好一点而愿意趴在冰冷的栏杆上冒着被抓包的风险，而去做一些可能徒劳无助的加油助威。

同样，也不会有更多人，在你们看不到的地方做着你讨厌但是一定对你好的事情。

800跑完了，整个人瘫倒在草地上，但是对栏杆上的人来说没有完。男生的1000米开始了，这一组我们班的男生有三个。

我没有跑去问成绩，一是因为实在没有力气而且腿很疼，二是莫名地有了一种从头再来的气概。我也开始给我们班的男生喊加油，用我所剩无几的体力，做着同样可能无用的事情。

但是可能无用又怎么样呢？

我向场地边缘走去，已经找不到班主任和副班主任的身影了，大概是因为那边引体向上开始了。体育汤老师手里拿着一个话筒，旁边架着一个高音喇叭。在我走到之前，已经有一个管理人员和一个保安走了过去，说你们在干什么啊？汤老师理直又气壮：喊加油啊！那两个人很不满地说，喊什么加油啊，要喊也别趴在栏杆上喊。报警器响了不知道多少次了，我们都要以为小偷集体进校园了。

汤老师连连点头，好好好下次不会了。等那两个人一走，又带着几个考完出了校门的男生一个猛扑就和栅栏难舍难分了。我说汤老师你趴那儿不累吗？

结果写到这里的时候，我居然把汤老师的回答忘记了。但我不会忘记的，是我看到成绩之后，在旅职的操场上泪流满面。800米，3分25秒，10分刚好。一秒不多，一秒不少。

这是我跑步的最好成绩了。

我不知道里面有多少帮助是来自老师们的“翻墙”，但我必须否定我过去一切负能量的想法。这个世界上，真的有人，踩的不是七彩祥云而是学校的围墙，披的不是金甲战衣而那身出没在校园里的运动服，手里拿的不是金箍棒而是大喇叭，奋斗不是为了紫霞，而是为了一群和他没有血缘关系的小孩。

不会有人为了你好而做更多了。

我那样想着，已经走到了门口。班主任和副班主任都等在那里，围过来问我的成绩。知道答案后这两个比我还兴奋，抓住我的肩膀使劲地摇，说xh你太棒了太了不起了你跑步居然能满分啊！你都可以跑步满分啊！接着便有人趁火打劫地说xh你跑步都能满分那你中考考一个杭二给我们看看啊！

我只是笑。

什么都已经很明显了。有一种人，会为了你好而甘愿忍受你不成熟的厌恶。同时，会因为你的失败或萎靡而焦急，会因为你的成功或进步而欣喜。

就是这样。

关于杨春林的班创建者

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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