文明校园建设学习口袋书（二十三） / 四六文摘

自20世纪80年代以来,认知神经科学.基因科学.信息科学和教育心理学等学科的蓬勃发展,特别是建构主义及相关理论的兴起,使人们对"人是如何学习的"有了更为科学的认识.并清晰认识到&q ...

码上听见学校是教师的,是学生的,也是家长的,是我们大家共同的成长空间和精神家园.从2011年起,我校就推出了"校长助理"项目,请学生来参与校园管理与建设.10年来,300多名校长 ...

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引言美国实用主义哲学家.教育学家杜威主张:教育即"生活",教育即"生长",教育即"经验改造". 让学生"经验"环境,& ...

学校中的"非正式学习"日益引起广泛关注,学习已不再仅仅是课堂化的正式学习.在人类豪迈的进化史上,学与教是人类智慧化的关键因素,大量育人活动以非正式学习的方式展开.进入近代,以夸美纽 ...

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内容来源:实践杂志社

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编者按:2019年10月,中共中央.国务院印发实施<新时代公民道德建设实施纲要>,<纲要>的发表对加强公民道德建设.提高全社会道德水平,促进全面建成小康社会.全面建设社会主义现 ...

◎和常杨杜赵裴传第二十三和洽字阳士,汝南西平人也.举孝廉,大将军辟,皆不就.袁绍在冀州,遣使迎汝南士大夫.洽独以"冀州土平民强,英桀所利,四战之地.本初乘资,虽能强大,然雄豪方起,全未可必 ...

作者:裴松之注 ◎和常杨杜赵裴传第二十三和洽字阳士,汝南西平人也.举孝廉,大将军辟,皆不就.袁绍在冀州,遣使迎汝南士大夫.洽独以"冀州土平民强,英桀所利,四战之地.本初乘资,虽能强大,然雄 ...

文明校园建设学习口袋书（二十三）