象-形-音-义，仅看共同点

【象-形-音-义】从人类文明角度看世界很有趣，它不是枯燥乏味的，有扎根于赖以生存环境的特定条件（天干地支“天行健气运自强不息”易君子），引发出今天的样子。还是有很多同学不能理解我说的语言文字，还是约定俗成地认识西方是表音文字。当然，用「文字」还是用「语言」来表述都别太精确，因为有时候表达很难说清楚的。还是那句话，人类有了语言之后，动作更多，带来更多的可能，好坏参半。一切不以好坏之分，以谁用为论。人类文明一切发明创新引领发展，都因为「干支」而引动。不是人本身而发，人只是一个载体，一个媒介。你做一件事不是你在做，是促使你而为。

佛教文字，从东方角度说成是拼音文字（西-表音）其实一样的问题，不同的名就是不同的题吗，还是一个问题。（文明没有高低贵贱之分，都是人类，哪国哪种都是人，你有耳鼻喉他也有。生理也都一样。你处于什么环境下，你身体的成分多少也会与环境同体，这是区别，但人体循环规律都是一样的，不能以一段时间的新陈代谢看代表整体，因为人是以天（日）为规律，当然其他规律也都有，一个最基本单位最小的一次性循环完成节律就是以太阳的运行有关。也就是以日规律为考察看动态循环变化。既然都一样，不同的只是环境的差异影响出的不同，就不能天天说歪果仁没有我们博大精深。）

任何文字，看到的都是形体，拼凑出来的是一个「象」，用嘴巴表达发出来的是音。之所以今天说「表音文字」就是丢了本。不能说你找不到，就说不存在，不是。更不能一时不能举例证明，就否定。

之前说过A、E、T…这次说C。我依然不用专业语言和官方话的描述，仅也只能做到用自己的能力表述。一个单词有很多含义，不能说仅，只说一二含义。看图中的手势，结合理解。cover遮盖；封面；以C开头的都有一个共同的核心含义，C是一个手势，拇指和食指端可以看到角度形成一个C的样子，平时我们的动作不可能仅仅只用拇指和食指，是一个「抓，扌爪」的动作，汉字的字形也是一部分象形，也是一个手的动作，但没有具体所定，英语这个动作就是具象了，也就是局部，微动作捕捉后的样子，就是C，意会脑补一下我表述的意思，get到才能继续。cover遮盖的意思就是你抓住后相当于盖住了它，好比你右手抓他的左手，他的左手被你右手遮盖住了，所以意思就怎么来的；cover封面，意思就是包住覆盖整本书的就是封面；over上面，指的是位置，一个锅盖是遮住在锅上面的东西。

capture捕获; cap帽子，想想捕获和帽子有什么逻辑关系。帽子开头也是用到C帽子是遮盖在人头顶上的东西。grab抓住；夺取。C和G又有什么关系，G是衍生品，由C演变而来。就像n和m一样。从形的变化，可以看出，形本身就有一个核心含义，不管造出什么词，只要有这个形，都有核心内涵在里面。

（bpmf……）space，speak。我们在发音的时候听到的音是sbace，被说成是英语发音的「浊化」现象，可不可以这样说呢，人类创造的语言很多时候越描越黑。你只有真正明白它的内核才能完全理解，不然只能强制接受。当做它是那个意思，事实上不一定，表述的时候每个人的能力不同，一样会出现描述是否准确的情况出现。p为什么发出b的音，不是因为好听，也不是因为刻意，都是自然而然的规律，不是人为所定。人的发音时有气流通过，前面的音如果需要用的力气更多，消耗更大，那么后面的音很难跟上，很难衔接完好通畅，就自然选择匹配省力的方式，所以一切的规律，都是因为使其能更好地完成，自然形成。

英语造词有规律也有逻辑，不是随意为之，都是有思维的。从造词的思路上到造句，都是一样需要知道背后的逻辑关系，才能不糊涂，运用的时候也更能用到点儿上。（一些个别用法，也是存在“不符合逻辑”的，就是说，原本的意思被扭曲误解，没有领会准确，就以讹传讹，这种可能也是存在。）

O和C也是有关系的。on，in，at的用法可以体会到。有人说：

“in，持续的一段时间（前）：in the morning；on，具体日子（前）：on Monday；at，具体时间（前）：at 9 am”。这种理解和教法，就是脱离了原本的含义。也是现代教育下的语言表述现象。歪果仁学中文，学的是现代汉语，确切地说是现代汉语普通话。普通话就出现了刻意为之的问题，不是更自然地表达，都是人造的设定，发音刻板。比如呱呱坠地（念gū，不念guā）从字典里面可以知道，而老百姓往往不按套路来。现在语文对汉字的发音就是咬文嚼字的，刻意为之，有的根本没必要那么刻意，都超出了人正常的发音状态，刻意去做，少之不觉得累，多了呢？举个栗子给你吃吃看，如用闽南语和标准普通话比，来读一千字的文句，哪种更省气？自然形成的发音一定是省时省力的。恨不得能一气呵成！为什么咒语或者其他密语和普通音感不同。普通话那叫一个费劲，生搬硬套。没有比较就没有伤害，你出生就已经接受的，习惯了，以为本该如此，其实呢，当今文明本末倒置，胡乱续写，想当然。当有一天你深思熟虑研究的时候，发现很多启蒙都是错的时候，就清醒了。

O和C比，C只是触到了一部分，O是包围得更完整。介词on的核心含义，内核基载着“紧密接触”的含义。发O这个音都是圆唇的状态。电器开关的ON，是开的意思，什么是开？背后有逻辑关联。就是电流通上电了，电流与电器紧密通上了，就是开，电器可以工作了。（OFF核心逻辑是脱离。电器的关，意为电流脱离了电器，不再运行工作了。get off下车，人与车不接触了，脱离开）词组get on上车，人与车的接触。on the bed在床上，人与床的紧密接触。in的核心含义是范围。冠词the前面不知道是用in还是on，如果明白内核了，造词造句就能运用自如了。「在树上」举例，小鸟在树上in the tree，小鸟随时可以来去，停在树上，就是在树的这个区域内，在里面，也就是在范围内。苹果在树上on the tree，苹果是长在树上的，与树本有亲密的接触，用on恰当。介词at核心逻辑是定点。in the morning在早上，早上是一天中的一段时间，是一个范围，超过这个时候就不能叫早上了。at six o'clock指的更精确。in the shop 在商店里；at the shop 在商店。翻译有时也是很随意的，所指的也是会不严谨，约定俗成的时候也就不会那么较真了，所以有的用法模棱两可的现象，事实上还是不一样。基本上，at 表示一般(通常指静止)的位置，当需要表示更确切的方位时，代之以 in， on， over， under， by。

再看C，Cock公鸡-clock钟表-clerk职员店员，这里面的逻辑也很有意思。现在都追求学习方法，要么急功近利，要么不追本溯源，直接从现有情况下采取方法，比如联想记忆法。如何我们的教育能花时间，在本身的发展上，就应该知道，造词本身也是一种“联想”，因为造词不是随意的胡编乱造，都是有背后的根据逻辑在的，本身有，何必另辟途径呢。当然你不知道词源，用任何方法都是可以的，但任何一个方法都是有局限性，都有使用的前提条件，只有本身的发生发展的规律，才是正道。造词有先后，也是会根据元音a-e-i-o-u来。单词clock钟表是由Cock公鸡而来的，公鸡打鸣，加了一个L直线，代表指针。clerk职员店员，怎么能扯到这里的，带er的单词很多的词尾表人表物…，元音替换之后，表人，朝九晚五按点上下班的人，叫职员。英语是这样的思维。汉语其实也是一样，很多词也是引申到另一种存在。这一组单词造词与C的关系，也能猜到了，自己联想吧。总有个象在那里放着。

英语和汉语是近亲，最亲近的文明中的文化产物了，这一发明是伟大的。从语言结构上，语序的排列看，也是惊奇的一致，之前这样说，有的同学还是会说各种不同，他不知道「智者察同」同是同根，支脉出来什么样，各有不同，我们不用管它，根都是一处就行了。日韩朝所用都是延续我们的这个都知道，可是日本和我们的近亲关系，不能仅仅从形上去确定。日语的语序和英语的逻辑相差很大。日本相当于说“我饭吃”。汉语和英语的逻辑成分排列是一样的，小处的不同其实也是一样的。如“我走先”不管东南西北其实都会有这样的语序，我们有时会说南方人如何说，北方人又如何说，怎么讲呢，就是你用大数据统计学角度看，才能知道概率并不是以多少决定的，而是存在不存在的问题，现代认识看数据说话，其实要知道数据的分布那只是说明使用的频率，并不代表用的多，存在的多，就是什么结论。只要存在，大家都一样。南方人就不得心脏病吗？一样的。还有看人类死亡年龄的信息化研究，也是一个伪命题。一个地区一种人存在的问题，与其他比，没有可比性。从语言的命名上看，就能知道文明早就在记录数据现象了，如120岁为天年算（也有专家说是100岁），60岁是一半，打了五折。一个寿的单位，中寿，高寿等等。古代的「夭折」指的就是不够60的。引申为不到期望的年龄时段早早没了。如果按100岁，或者按150岁同样算法。寿字怎么写的，也可窥探。还是那句话，都是人类，南北真正的根也都一样，中西也都一样。总在差异上看世界，世界永远很远。

声乐练声用的音节就是以元音为准的发声。因为元音的气流更无阻，更圆润更饱满，更有张驰度。以此英语也一样有通假，辅音不变，元音的互换，生出更多的词。我们再回想看看，近代才最终定有汉语拼音，本来拼音也是来自于外，这点都清楚了，说明我们东方人就没有“拼音”这回事？当然有，我们是用反切等方式来拼出读音的，没有拼音，音标。我想说的是，就算没有，为什么发音会那么多的巧合呢？这怎么会如此相似或者说是一致呢？包括从古代到当代，一切科学研究发现，中西都惊奇地相似（b-p-m-f…Phone电话.ph在这里发音f，与汉语发音一样，爸爸/父亲，b-f就是bpmf的规律 ）这就是人类起源有关了，中西本就一体，世界大同，只因分开住，不同环境，联系起来需要漫长的时间沟通，在一个相对稳定的环境下，形成自己的一套学问。而自然环境是主要的发起者，它决定了文明的联系是否通畅。外的文明有断层，也是因为环境所致，我们的文明没有断层，是大方面没有，小的地方当然会有。如古代一些民族的自身语言很多都不存在了。到近代的融合，把可能曾经更好的方式都找不到了。能不能延续下去，也不是人能选择的。留下来的不一定就是最好的结果。我们今天的文明，很难探索出新的玩法了，因为环境不允许了。差异越来越小。本身的差异是无法改变的，如干支。而信息化社会时代很多信息是没有什么差异的，或者说差异小。这样下去，你很难通过漫长时间的考究去测试一种创新。很多创新如昙花一现，还没有开始测试运行，就因为「大同，大通」的社会形态，而自我否定，换别的方法，最后的方法并没有什么引领时代的东西，而是被普适化了。真正的发明创造引领的东西，就是一种思考，需要一定的封闭再慢慢释放开放，没有自我的陶醉，是很难成魔的，因为需要一个长点儿的时间段的参与。现在什么都开放着，俗人即使有一点新鲜想法，也被淡化在人类社会中直到消失。看看那些有发明有创新的，我说的是真正能作为人类的开山之巅的作品的，几乎可怜。像爱因斯坦就是一个，他之后的，都是没有离开他的圈在研究。即使有所贡献，也是经不住文明的沉淀的。教育也是这样，急功近利，最后人学到的只是皮毛，尾巴，一朵花瓣。还怎么能引导思考？这是根结所在。一切。那么今天任何学科还是行业想纠正的，能纠正的，去纠正的，都是在纠尾巴的偏，不能回正上面。一切根源不解决，做什么都是短暂的安慰，自语自安。

南方广东发音才算很全面的，更应该能学好英语，那结果为什么并没有比其他地方更凸显这个优势呢，本来是有这个优势，可以完全结合运用，而因为后代近代教育的应试，整个操作都是反的，都是没有章法的，导致我们今天对文明的了解，都是在文明的尾巴上。

一首现在的歌曲，Singer演唱完歌曲了，你如果不反复去听，能有多少共鸣？那些好听的歌，我指的是仅仅通过耳朵感受，还有几首是可以给你洗脑的，萦绕耳畔，余音绕梁，久久挂牵。旋律一定是有层叠感的，而且多重复共同语法的句，就像诗词一样，朗朗上口，合辙押韵，本身就能洗脑。说唱歌手如果能体现出这种叠加层次，多重复，都可以实现，如果和讲话一样，表达完了，没有主旋律的层叠，就没了灵魂，韵律就会瓦解。即使不怎么好的歌曲，你反复听过多遍，也能达到洗脑的效果，这种就是浪费时间，通过时间内的重复达成的，就像一句话重复一千遍，用什么语言你都能记住一样。而仅此一遍，能被洗脑的，一定是有章法的循环，一次的时间内，结构的循环，这就是古人诗词歌赋的体现，也是很多少数语言曾经存在过的情况，包括念经。平常说“念经”一样，其就含有重复的结构。如汉语里面的“啦”和“了”，不细究，是相近的，也是作为合辙押韵的一组。“诶、易、俞”的音也是，歌词还是诗句都会有。就连英语也是一样，love英音美音的不同处，不过就是因为相似，或者说合辙押韵，o发“阿”也可发“额”音也可。英汉相似性最近，象形音义，多层面的共同特点，都有。只见共同点就够了。如语序的不同，英语更倾向于把关键的事先定下来，汉语喜欢最后扣题。语法成分结构上主要的都是一致的。

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