这位名校数学系硕士，让我这名校数学系博士给你上一课

之前写了一篇关于家长在孩子的数学学习中扮演什么角色的文章：没有学不好数学的学生，只有不肯带娃飞的爹娘，结果有一自称名校数学系硕士的哥们回复我了：

我觉得刚好可以借这个话题来聊聊我的一些看法，顺便给这哥们上一课。

什么叫孩子到大学有很大几率不会选数学系？本身想考数学系的学生在所有考生中就不会是大多数，而且选择数学系的学生就一定是对数学感兴趣的么？你是没参加过高考还是怎么的？一般说来，考生填报志愿的时候更需要考虑的是分数够不够哪个专业，至于这个专业以后干什么的，很多考生是并不清楚的。

何况我一直认为，根本没必要开那么多数学系，很多学校开设数学系只是因为数学系是综合性大学的标配罢了，说滥竽充数都是客气的。从总体上来说，国内的数学系是供大于求的，如果全天下的学生都读数学系，那么这个国家还能运转么？

康熙王朝里顺治想当和尚，玉林秀和孝庄对话，表示天下人都当和尚，谁来种地？谁来养活和尚？同理，你不能用你自己的理想来规划别人的专业选择，更不应该以选择数学系作为大多数学生的目标。所以对绝大多数学生，告诉他们数学是非常重要的工具比带他们走数学研究的道路更重要，也更有现实意义。

我不否认这位兄弟可能自己是非常热爱数学的，但是要知道这个世界上热爱数学的人是少数。对绝大多数中国人而言，数学的最大作用就是帮自己进入一个理想中的学校，至于到工作中还能用到数学的，你觉得还有几人？所以对99%以上的家长来说，如何提高孩子的数学成绩是最大的问题，甚至你就是到学生中去走一圈问问，看看有多少学生只是为了应付考试而学习数学？

根本不存在一种教学方法能激起大多数人学习数学的兴趣，甚至对学习感兴趣的都是少数人。而且不管你用什么方法，有的人永远不会对数学感兴趣，这就是现实。脱离了这个前提空谈数学学习兴趣就是扯犊子。

我写这些文章的意义就在于：帮助那些家长学会训练孩子基本的数学技能的方法。你的最大的问题就是脱离了现实谈理想。没错，纯粹的数学很漂亮，学习的内驱力对于孩子的学习有很大的帮助，但问题是：就算按你说的方法去做，能够让学生体会到纯粹数学美的有多少？能培养起内驱力的又有多少？

当你吃了七个饼填饱肚子之后，你拍了拍圆鼓鼓的肚子，说前面六个饼白吃了，你不觉得自己的言论很可笑么？难道你自己没有大量枯燥的基础训练？真的要走上数学研究之路，只会比小学和中学的那些训练更无趣！你能体会到后来的数学之美就是靠这种被你鄙视的办法。再说没有解题速度的提升，你可能在规定时间内取得高分么？你又是如何考进名校数学系的？难道你不需要熟练度？怎么现在又看不起这些应试技巧了呢？

数学来源于生活，但是高于生活，现在完全变成了逻辑的游戏，整个体系的庄严恢宏远远超过一般人的想象，但是有必要每个人都掌握到这种程度么？以及每个人的智力水平能够支撑他们掌握到这种程度么？你考虑过这个问题没有？

不要说为了进个好初中好高中是可笑的，在你眼里不值一提的，如果真是这样你为什么要考个好大学呢？为什么还要自诩名校数学系硕士呢？

论数学水平我肯定高过你，论教育水平你更不可能和我相提并论。你有多少实践？你带过多少孩子？你真的以为当个赵括侃侃而谈就懂教育了？你知不知道在这个年龄段的孩子最需要的是严格训练？天天把激发兴趣挂嘴边的，不是门外汉就是骗子。

别以为自己读过几本洋书就懂教育，中国顶尖数学人才和国外（美国）的差距在于天才学生的选拔机制不畅通以及历史沉淀不够，而不是基础训练的方法有问题。说我扼杀了学生的数学兴趣真是天大的笑话，我带过的学生囊括了国内外顶尖数学系，几乎都表示在研究数学的道路上，是我启发了他们的兴趣，我是有大量活生生的例子才敢坐而论道，你以为都跟你一样单凭自己想象来指手画脚？

退一万步说，想要释放数学天分，请先考进顶尖大学的数学系再说。连门都迈不进去就在这边高谈阔论数学人才的培养，不过是给人增添笑料罢了。

当然，你还年轻，还有改正的机会，先教个二十年书，回头再来看我这篇文章，你会为你曾经的轻狂而羞愧的。