部编六上第2单元知识点 练习
第二单元知识点
5 《七律·长征》 毛泽东
A七律是七言律诗的简称。 “长征”是这首诗的 。
主题:全诗热情洋溢地歌颂了中国工农红军 , 的革命 和革命 精神。
B“红军不怕远征难,万水千山只等闲。” 首联充分显示出红军战士 、 的英雄气概。(总写)
C“ , ”。颔联“逶迤,磅礴”写道路的弯曲和山势险峻。细浪和泥丸是夸张的手法,突出表现红军战士藐视一切困难的高大形象。
D颈联“ , 。”诗意:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。
“暖”暗示了 。“寒”暗示了 。
E尾联:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。写出了红军胜利会师的喜悦和预示着长征的最后胜利。
五幅图:翻越五岭图、 、 、 、 喜踏岷山雪图。
在红军的眼里,连绵的“五岭”只是 ,高大的乌蒙山只是“ ”,充分体现了红军战士的 精神。
《菩萨蛮·大柏地》 毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。 翻译:天上挂着七色的彩虹,而又是谁手持着彩虹在空中翩翩起舞?黄昏雨之后又见夕阳,苍翠的群山仿如层层军阵。当年这里曾经进行了一次激烈的苦战,子弹穿透了前面村子的墙壁。那前村墙壁上留下的累累弹痕,把这里装扮得更加美丽。
6 《狼牙山五壮士》 时期
A主题:课文表现五壮士:面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
B接受任务—( )—( )—( )—跳下悬崖。
C课后思考题:
为了保护人民群众和连队主力,班长斩钉截铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
Δ加点词语可以体会到: 。
“热血沸腾”体会到战士们对班长 ,以及 的决心。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
Δ加点词语可以体会到:马宝玉当机立断,身手敏捷,有勇有谋。“砸”感受到她果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。
Δ比喻句:石头砸得很 。
点面结合的方法
本单元我们认识了 的红军战士, 的五壮士, 的郝营长。
7《开国大典》
A主题:课文记叙了 (时间)在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大意义,表达了中国人民对新中国的诞生 、 的心情。
B按照开国大典的顺序叙述。场面描写是课文一大特点:群众进场、 、 、群众游行。
C文中重点句
Δ下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
采用夸张的手法表现人民对 和对 无限热爱。
Δ到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
采用比喻的手法描述了天安门广场 热烈场面,同时反映了参加典礼的人们 、兴奋的心情。
Δ这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
采用 的手法表达在场的三十万人、全国人民听到 欢欣鼓舞、无比激动兴奋的心情。
Δ阅兵式采用 的方法。
(既有各兵种的描写,又有整体面的描写,突出阅兵式 、气势恢宏,同时表现对人民军队的的赞美和感到自豪的感情。)
Δ两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
“红流”指 。这句话不仅是说灯笼的火把 ,更象征着
8 《灯光》
A本文通过一个关于 的故事,歌颂了革命先烈的现身精神。开头和结尾时现实,中间是往事的会议。
B采用的叙述方式:
C“灯光”贯穿全文的线索。灯光是电灯,是新时代新生活的象征。
语句表达效果:
在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
答:“划着,点燃,举”一连串的动作表明了 。
语文园地
◎ , 。 ——[三国]诸葛亮
这句话的意思是表示忠心谨慎,竭尽全力效劳,一直到死为止。
◎ , 。——[三国]曹植
这句话的意思是为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。
◎ , , 。 ——[宋]李纲
这句话的意思是祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。
◎ 。——[宋]陆游
这句话的意思是地位低也不敢忘记为国家担忧。