非常战‘疫’非常研究

前进小学举行“非常战‘疫’非常研究”研究性学习成果展

线上教学期间，前进小学利用生活大课堂，把疫情当作教科书，组织学生开展“抗疫”专题研究性学习活动，旨在使学生获得亲自参与研究探索的体验，让学生在活动中懂得敬畏自然、珍爱生命、尊重科学、崇尚英雄，受到爱国主义教育。6月18日下午，在教务处的精心安排下，1－6年级学生研究性学习成果展示活动在后楼多媒体教室举行。

本次活动以班级为单位进行展示。“疫日生活”“抗疫英雄志”“走进新型冠状病毒”等各个展区作品形式新颖，内容丰富，精彩纷呈。教师们精心选题，认真撰写活动方案，详细记录研究过程，写出高质量的研究报告。各研究小组学生因地制宜，挖掘资源，通过手抄报、连环画、小制作、文字材料等多种形式，用自己独特的视角记录疫情当下对自我的体察，对社会的关注以及对自然的认知。其中，二年一班同学在家长的帮助下制作美篇，以图文并茂的形式介绍身为医护的妈妈、警察的爸爸等身边抗疫英雄人物事迹，培养了学生的社会责任感和高尚的人格，厚植了孩子们的家国情怀。四年级五班学生通过收集各小区的出门卡，对卡片的各项信息进行分析整理，积极宣传居家隔离、个人防护的重要性，使得研究活动更有意义。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过本次活动，激发了孩子们的求知欲，使他们体验了生命的意义和美好，树立了正确的价值观，他们正在以积极、乐观的心态回归到正常的学习和生活中，从而践行了学校基于核心素养下的“知行教育。”