扬州小升初“禁奥”为何如此之难
奥数热的原因
谈起奥数，不少家长情绪复杂，因为它是不少教学质量较好的民办初中（树人）或特色班（2+4创新实验班）的“敲门砖”，也因此，不管孩子是否喜欢，是否有能力学，家长们都希望多个机会，给他报个奥数培训班。
不学奥数？
先跟我们一起来看看
树人小升初考试跟2+4考试
家长的反馈吧
树人小升初考试家长
树人小升初数学的感觉就是：难。必须有奥数基础才行
2+4考试家长
和去年一样，考到了一些高中知识点，孩子做起来都比较吃力，尤其是最后几题，都是平时孩子没怎么接触过的题型，有的孩子甚至说，题目都没看懂。
“小升初”禁奥为何难
教育局早就发布了“禁奥令”，扬州中小学招生工作的十条禁令也提到：任何义务教育学校招生一律不得以各类竞赛获奖证书、各类等级证书、社会培训证书为依据录取学生。那为什么小升初的“禁奥”就那么难以推行呢?
1、资源不均衡催生奥数热
虽然扬州公办小升初学校早就实行了就近入学，免试入学，但一些家长为了让孩子读更好的中学，仍会尝试去参加树人等民办学校考试。而民办学校考试与平时测试最大的区别就在于试题的难度。特别是数学卷最后几道附加题，往往都是奥数题，没有学过的考生很难做出来。这样的出题方式也能够更好的帮助民办学校筛选更优质的生源，保证其升学率。
2、家长的盲从
在同城家长圈的群里面经常会听到家长议论：某某培训机构压中了树人2+4考试多少分的题目，某某培训机构的老师是树人小升初考试的出卷老师。
家长在没有考虑到孩子是否适合树人的学习环境下，光听说某某机构能够压中考试题目就一味的让孩子去参加该培训机构的课程，这其中绝大部分都是跟奥数相关的培训机构。
囧
个人认为当下的奥数热与培养人才的概念背道而驰。
坦白而言：学过奥数的学生确实要强过没有学过的，特别是逻辑思维能力。但并不是奥数适合每个孩子，奥数有它好的一面，但不宜盲目推崇，更需要的是善加利用去激发孩子的兴趣。
对数学学习兴趣并不浓厚的孩子来说，如此“绑架”式的学习，反而适得其反，而且最为担心的是会导致对所有学习的厌恶。对于喜欢数学又在校内学习之余有兴趣的孩子来说，奥数或许是能帮助他们发展兴趣、拓展思维、开阔想象力，将数学知识很好应用于生活。
还 有
奥数的存在没有错，错的是在升学过程中，有些学校让它成为了评价学生是否有潜力的重要指标，这么做势必会让奥数学习普遍化、“妖魔化”，对于奥数本身的发展也是不利的。彬彬也希望在升学过程中，学校评价体系需要更加多元化，让学生能够得到更加全面的发展。
幸运的是：不久后的中考高考改革中，语数外各科都将更多的考验语文水平，目前在其他一些城市，原来通过奥数掐尖来的很多知名重点中学，正在前所未有地通过多种办法，去迫不及待地提高那些奥数牛娃的语文和人文素养。
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