魏书生教育语录（九十）

有经验的教师，就要循循善诱地援助学生脑子中的正义之师，使他强大，调动他来战胜不义之师。这样，就把师生之间的矛盾转化为学生思想内部的矛盾。把师生之间正确与错误的斗争，转化为学生自己心理战场上正确与错误的斗争。

培养学生高尚的学习动机、无畏的胆识和坚定的意志，引导学生体验战胜自我的幸福感，体验放纵自己的痛苦感，善于挖掘他们思想中闪光的东西潜在的能力，使学生相信自己是有力量的人，表扬他们每一点进步，吸引他们追求高标准、高效率......所有这一切都是为学生头脑中的正义之师擂鼓助威,使他变得能征善战，岂有不胜之理？

对立统一规律适用于万事万物，尤其适用于人的思想。

医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的，教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进的学生帮助了咱们，帮咱们提高了教育水平。当然，咱们也帮助学生提高了自我教育的能力，所以，咱们这个组织叫“互助组”。

教师要坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。教师必须相信，学生不管多难教育，他毕竟是青少年，他的心灵深处一定有个广阔的世界，而这个世界必是真善美与假恶丑并存的世界。一定要具备挑动学生自己斗自己的本领。当教师挑动学生内心深处真善美与假恶丑开始斗争、抗争的时候，教师就在学生心灵深处找到了自己的助手。凭着这些助手的力量去管住学生内心深处的假恶丑。

编辑 秦远晴

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