学生作文评点‖上海高一学生作文《原来，阳光从未离开过》批改评点欣赏！
学生作文评点‖上海高一学生记叙文《原来，阳光从未离开过》批改评点欣赏!
阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题。人性的光辉常常在我们自己身上或身边人物的身上闪现。
请从生活中取材，以“人性的美丽”为话题写一篇不少于800字记叙文。
《原来，阳光从未离开过》
（拟题精妙，阳光富有寓意）
窗外的雨已下了很久了，水珠在玻璃上划过，留下道道痕迹。天色阴沉，阳光躲在密布的乌云后，赖着不肯洏出一点金黄，仿佛下一刻就要张开血盆大口将万物吞噬。（景物描写形象，为人物的活动设定特殊背景）
家里的油烟机有气无力地发出一阵断断续续的喘息，和天低沉的咆哮声一般，让人顿感烦躁。爸爸依旧在费尽心思地修理油烟机，最终迫不得已，还是打了维修电话。（语言形象，富有感染力）
电话那头，隐约听见了一个中年男子中气十足的声音，“好，马上就来”。窗外果然如我所预料的一样，倾盆大雨从空中一泻而下。树在一片昏黄中摇摆，太阳退到云中后，四周的生机也不见了，摇摆的树叶上一点残留的阳光也没有。（越是如此的场景描写，越能突出文中主人公美丽的人性）
过了一会儿，在窗口我就远远看见了一位骑摩托车师傅的身影。身着蓝色雨披，雨披包裹了他魁梧的身体，只是胸口处异常的臃肿。他按响门铃进来了，手中拿了一大袋的包裹，里面装满了零件工具，刚才的瓢泼大雨竟没让它们淋湿一点儿。一到厨房他便与爸爸交流了故障的原因，立马开始手执螺丝刀，手腕灵巧地转动，一颗颗小螺丝轻声地跳动下来，娴熟地便把油烟机拆卸下来，然后仔细地一点点儿检查，找到了损坏之处，更换零件后，让小螺丝们安分守已地又回到了自己的窝中。师傅还帮我们清洗了之前沾满油污的油烟机，焕然一新。看着张师傅趴着身子，聚精会神地修理的样子，我顿时肃然起敬，即使他只是个维修工人，但他也尽力将自己的工作完成得尽可能地出色。（观察细致，过程描写顺畅，语言幽默）
师傅赶忙整理好工具连水都没喝一口就走，说要赶往下一家。提起自己的大包裹，把它小心地揣在胸口，披上雨披便冲向雨中。库鲁拿说过一句话：美是从生命内部射出的光芒。（这句引用非常精当和恰到好处）望着他离开的身影，心中充满了感动，充满了阳光。我的心与窗外的天有了极大反差，心中是阳光的普照，暖烘烘的，烦闷也不见了。（和前面形成了鲜明对比，同样的景色因为感悟不一样，阳光的味道也就不一样，点题意识在增强）
原来阳光从未离开过，在师傅心中铺展成一个金色的舞台，如同那美丽的花朵，给人以绚丽的色彩和迷人的芬芳；如同那美丽的风景线，给人心旷神怡的感受；如同那艳丽的彩虹，给人无限灿烂。让我们在自己的人生道路中绽放自己美丽的人性，舞出一个美丽多姿的人生。 （结尾的议论抒情因为有了上文的铺叙，显得水到渠成）
小作者精心描绘了修理师傅展现普通人美丽人性的过程，情节设计合理且叙事完整，能够清晰地表达自己的情感，突显文章的主题。文章的立意也很深刻，将修理师傅的精湛技艺和人性美丽写得很具体。景物描写出神入化，不仅为文章的发展设置背景，同样的景，因为心境不一样，衬托出人物的内心世界也不一样,也就是景随情变.扣关键词“阳光”的写作意识明显增强。题目拟的非常精妙！不错！
既然你的题目是：原来，阳光从未离开过。那么请问“原来”二字你是如何体现的?也就是说你可以展开一段心路历程：比如外面的雨这么大，环境如此艰难，你本来认为会怎么样，事实又是怎么样，也就是说要学会“误会法”写文章。然后发出你的观点，文章会更有波澜性，扣题会更准确。
作文前，就自己拟定的作文题，画出关键词，写作的时候，考虑如何把每一个关键词落到实处，作文分数就不会低了。记住：记叙文一定要写得一波三折，建议多读一点小小说，学习如何把事情写得既在意料之外又在情理之中。最后得分：53/70
题目在文章中，有兴趣地家长也可以让你的孩子写写，事非经过不知难。