用爱点亮学生心灵的灯光
“以学生的发展为本,为学生服务,让每一个学生都得到全面的发展。”是我为人师表的宗旨。在教学过程中我尝试深入学生的心灵,及时送上一份引导,一份安慰,一份关爱,努力使我们成为孩子无话不说的朋友,充分调动孩子的积极性,使他们在各方面都得到发展,让孩子真正体会到快乐,成为学生最喜爱的老师。
一、用爱心浇灌,建立和谐师生关系
要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
上学期我班来了一个特殊的学生,她在一场交通事故中失去了一条腿,经过一年的修养,复健之后复学,安有一条假腿的她,每天总是第一个到校,放学后最后一个离开,平时也是默默的坐在座位上沉默不语,很少与同学讲话。有时眼里会流露出呆滞的目光望向窗外。当她的目光与别人对视时,她会马上收回,去做别的事情,生怕别人注意到她。从眼神中可以看出他有些自卑,在学习上,她也有些吃力,但是不会的问题从来不主动问老师,一天当中几乎不太喝水,也许是怕上厕所不方便吧!我决定先打开她的心结。于是我利用下课时间找一些话题与她沟通,聊一聊他 家里的事情,他的父母,环境,再谈一谈她的理想,说一说她的兴趣爱好。慢慢的,我发现,其实她原来是一个活泼、向上的女孩,只是这场无情的车祸,让他失去了快乐,让她觉得自己与别人有很大的不同。除此之外,我又找了几个女生主动的与她聊天,找她们同龄孩子之间感兴趣的话题等等。在学习上,课上我会经常提问她,向她投去鼓励的目光。课下及时关注,给她讲解不懂之处。在生活上,午饭时,我安排专人给她打饭,两个人负责她上厕所。一天晚上放学,我发现她一直站在门口没走,一问情况才知道,接她的的父母迟迟未到。二话不说,我把她送回到家里。他的父母表示万分感谢。在后来的家访当中,他的父母激动地说“这孩子多亏了老师的关心帮助,学习上不离不弃,她才会又回到以前那个活泼开朗的小女孩”。现在的她,与同学们有说有笑,一些事也在努力的去做,不靠别人学习也很刻苦。
爱是教育的起点;尊重是教育的基础。对于学生仅用严肃的纪律约束是不够的,还必须从爱护的角度出发,充分尊重、信任、理解他们,只有得到老师的关心、理解、信任,学生才能向老师打开心灵之窗。所以,教师的眼睛要做放大镜,放大学生的闪光点,挖掘学生无限潜能。
二、努力提升,精修内涵
作为一名数学老师,敬业精神是爱与责任的表现,我尊重学生,努力营造和谐、平等、民主的课堂氛围。学生们说,在樊老师的课中从不感到辛苦,总觉得自己很聪明,尝到了学习的乐趣!
教书育人是我的职责,爱岗敬业是我的本分".我把自己奉献给了教育这片热土,虽然我缺少了常人生活的休闲与乐趣,但我在工作中得到了欣慰和满足,虽苦犹甜,我乐在其中。我深爱教师这个平凡而又神圣的职业,我要用我心中的爱点亮学生心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满,使之飞得更高更远,让他们成为蓝天的骄傲。