浅议音画制作互动心理特点

学会互动 其乐无穷——浅议音画制作互动心理特点任华龙互动是网友间采用文字相互赏识、交流的一个过程。互动能够产生情感花火,彼此增加了解、增进友情,从而使网站产生凝聚力,网友间产生依恋感。音画互动,他是通过音画制作表达网友间的情感,具有生动、亲切、幽默、形象的特点,更能吸引网友,是高层次的一种互动形式。老小孩朋友采用音画互动朋友不少,例扣子、虎子、秋思梦景、夕阳翁、梦在夕阳、永兴、茯苓、丽莎等老师,他们都有特色的作品展示、具有很大吸引力。笔者欣赏各位老师互动作品,浅析音画制作互动的心理特点:一、具有很强的观察力 对事物具有敏锐性音画制作的互动,你必须关注网站现状,了解网站动态,观察网站人际交往的特点,能够从网友作品中细微地分析思想、态度、情感,从而思考从什么角部着手互动,然后制作、发布,是正能量的作品!二、对音画制作具有娴熟的技能音画制作互动,可以通过各种形式来表示,不论用什么方法,作者必须具有娴熟的技能,笔者曾专题撰文,赞誉梦在夕阳老师,《<同一首歌>走进老小孩》,是老小孩网站一幅顶尖的佳作,作者把42位网友从不同作品中选择,然后娴熟地抠图,做到无缝衔接,是一流制作水平。三、思想开拓 善于思维善于互动的网友,思维敏捷、具有丰富想象力,能够把网友的文字或者图片中挖掘资源、分析内涵,利用自己制作技能,表现出含义深刻,受朋友欢迎的作品,扣子老师多幅作品中都能够完美体验。有的作品制作不仅需要技术,更为重要的是对老小孩、对网友情感投入,我们常说:“见文如见人”,同样优秀音画也能体现健全人格!四、性格开朗 喜于合群善于互动的朋友,一般个性开朗、热情,喜于朋友交流、合群,是老年人健康的心理素养。我们曾看到扣子、丽莎、茯苓老师与一位青岛外地网友组织的一次活动,不论从他们精神面貌、神色态度,以及他们摄影中获取的照片,表现出老小孩形象大使典范。我们欢迎有更多的文字与音画制作互动作品!向善于互动的朋友学习与致敬!

夕阳老师经典的《同一首歌》作品

扣子老师保存十年前制作的人物头像,这个制作不仅需要技术更是情感的投入

扣子、茯苓、丽莎等老师形象大使作品

虎子老师与在水一方老师采用诗词互动

扣子老师为枫叶老师互动

感谢梦景老师为笔者祝福

永兴老师为童心老师互动

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