育人目标不断升级——

育人目标不断升级——

1.0版，1952年从苏联改变过来的，叫做“双基”（基础知识和基本技能）。

2.0版，2001年新课程出现“三维目标”，这是革命性的进步。

3.0版，2016年提出学科核心素养。这是“育人”，育人和教书的观念是不同的。

4.0版《普通高中课程标准》，增加了一些原来没有的新内容：

1、学科核心素养，每个学科育人育些什么。

2、明确学业质量标准，高中课标确定之后，考纲就没有了，就是要依据课标来命题，学业质量标准就是命题的依据，高考中考命题的依据。