新手很容易忽视的乐理知识(一)

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每当我们拿过来一份完整的谱子,左上角一定有个“1=X”的符号,该符号就是告诉我们本曲采用何种调性的,但是仅仅能告诉我们这些而已,不能区分出是大调还是小调等更具体的划分。一般的朋友们通常都是依据此采用何种指法,比如说标着1=D,那么就1 5弦,标着1=C,就是2 6弦等等。可能很多人学琴都是死记硬背的这套指法,反正笔者小时候就是这样,虽然乐理学了一大堆,但是都是五线谱的,很少往简谱上靠。

但是当见到《二泉映月》这样的曲子时问题就出来了,因为该曲子标的明明是1=G,但我们在演奏的时候用的是1 5弦!这就逼迫我们去思考,为什么通常D调就是1 5弦,G调就是5 2弦了。通过上面的啰嗦,大家应该知道,各种调性决定了一首乐曲的音高,我们的二胡弦是可以调音高的。那么我们的二胡是怎样定弦的呢?通常情况下,我们里弦定为中音D,外弦定为中音A,也就是说,两根弦的震动频率确定下来了,即音高被固定(这点不明白的去学学初中物理的声学部分)。

假如谱面标有1=D,代表以D这个音当1,而我们的二胡里弦定弦就是定为D,自然里弦就是1啦。当D做1时,DEFGA,12345,A就是5,所以外弦就是5了——这样,当1=D,也就是我们常说的在D调的时候,我们的二胡为1 5弦。同样我们在看看别的调是不是也是这个道理,随便举个例子,比如1=A。这是A调,也就是说一A这个音当做我们的1,恰好我们的二胡外弦就是定为A,所以外弦当1。DEFGA,45671,D这个音是4,所以里弦做4,这样A调就是4 1弦的指法啦!

明白了这些,当我们在碰到新的调的时候,比如1=B,我们也能明白我们的二胡空弦是什么音了,就拿1=B为例子,以B这个音高作为1,而我们二胡的里弦是D,BCD,123,所以里弦是3;外弦定弦是A,AB,7i,所以外弦是7——这样,当1=B时,我们采用的是37弦(很不常见的哦)。那为什么《二泉映月》的指法那么特殊呢?这是因为理论上在演奏该曲时,我们二胡的定弦要改变,里弦定为低音的G,外弦定为中音的D,这样我们再按照上面所说的一算,应该是1 5弦了吧~

知道了空弦代表什么音,自然就可以推导出其他音的位置了。音高有整音和半音的区别,3和4之间、7和i之间是半音关系,其余为整音关系。而对于固定音高的C、D、E、F、G、A、B,E和F之间、A和B之间为半音,其余为整音。

据此我们来推算一下1=D的一把位指法。当1=D时,里弦做1,2这个音和1是整音关系,因此在我们的一指和千金之间留了很大的距离;3和2也是整音关系,所以我们的二指与一指之间也留了很大的距离;关键的时刻来啦:4和3的关系是半音,所以我们的指法为三指与四指几乎挨着;外弦与里弦是一个道理。当自己的几个手指头都用完了,我们就进行换把。不过要注意,把位向下进行的时候,根据声学的震动原理和音高的规定,在构成一个整音或半音的时候,演奏的指距会变得越来越窄,这也就是为什么当我们演奏四、五把位的时候经常需要“让指”,就是说一个整音距离已经近到一定程度了。同样道理适用于其他调性,比如1=G时,里弦一把位的手指摆放方式与D相同,但是在演奏外弦音阶的时候,二指与一指挨着而非三指,乃是因为3和4为半音关系,4和5为整音关系。如果仍然要二指与三指挨着演奏,那么拉出的将是升4——因为升4和3是整音关系,和5是半音关系。

掌握了上面所说的我们就能够离开老师和书本,自学各种指法了~下面我们用上面所说的理论进行一次推导。日本的二胡曲《风居住的街道》中间和结尾有好长的一段是降D调的,相信没有哪个老师会教学生这套指法。但是看了上面我啰嗦的这些,相信大家应该能够自己推导出各个音高的准确位置了吧!降D和D是半音关系,所以如果降D做1,那么D是什么?对,降2(说成是升1也可以)。那么外弦呢?一推算,哦,降6。

然后往下推其他音的位置吧。里弦空弦为降2了,那么一指位置摆放在略为靠近千金的位置就能演奏出2了(其实这个距离就是当我们拉F调时3和4的距离,为什么呢?因为降2跟2与3跟4一样,都是半音关系啊),然后留一大距离,二指按3,三指和二指挨着演奏4,同样道理适用外弦,继续往下推,就能知道高音的位置了。依据已知的位置,参考其他调自己熟悉的指法,给新的调式编配一套自己拉着习惯的指法就可以了。怎么样?搞定了吧~非常简单!

其实其他乐器的道理是一样的,聊举琵琶为例。琵琶定弦是AEDA,如果是D调的话,那么就是说四弦为5,三弦为2,二弦为1,一弦为5。然后每一个品格为一个半音关系,据此就可以确定出所有音的位置啦!

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