宁静致远—浙江诸葛古村读写集训营 | NO.21研学精彩瞬间
感知风土人文
在自然中
完成一次读写提升之旅~
浙江有个奇特的村子：600年的历史，神秘的建筑布局，迷宫一样的街巷，诸葛亮后裔最大聚集处，保存了大量明清古民居。这就是国内仅有、举世无双的诸葛八卦村。
诸葛古村究竟如何布局？与诸葛亮又有着哪些千丝万缕的关系？……带着满满的疑惑，学员们开启了他们的古村调研。
从池边到商铺，从民居到祠堂，学员们向当地的居民打听古村的历史，弄堂里探寻建筑的布局与特色。这里的每一条弄堂，每一个建筑，都是有“讲究”的。“门不当，户不对”的建筑是为了更好地处理邻里关系；四合院式建筑四面封闭，中留空间，“肥水不外流”；诸葛村按九宫八卦阵图式精心设计，从明清至今多次战乱，村子完好无损。学员们把搜集来的资料整理下来，调研的过程，就是探寻和发现答案的过程。
缺少乡村生活体验的学员们，在农坊馆变成了“十万个为什么”。张老师告诉大家：“很多发明就是从生活中产生的。”古村调研，民风民俗是重要的一部分，学员们在乡土文化馆，感受诸葛家族宁静淡泊的村居生活与和睦进取的民俗风情。
诸葛亮给后辈留下了八字祖训:“不为良相，便为良医”。学员们从中药中医，延伸学习在自然、生活中发现世界奥秘。百草生态园颇有鲁迅笔下百草园的样子，张老师借《从百草园到三味书屋》讲述写作方法。
丞相祠堂是为纪念诸葛亮而修建的。学员们来到丞相祠堂祭拜诸葛亮，听诸葛亮生平故事。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”手捧《诫子书》，朗朗读书声在丞相祠堂回响。
这世界上的事物，其实就是“阴阳”两个字。生活在这样一处充满了智慧的村落里，身处其中的人们却用最质朴、淡泊的民风告诉你，什么才是生活的智慧。
诸葛亮，是我们山东人的老乡。杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。诸葛文化是儒家文化与道家文化和兵家文化的结合。
此次行程还要祭拜一位老乡，儒家代表人物—孔子。衢州孔庙为南宋·建炎初孔子第四十七世孙袭封衍圣公孔端友率族人随高宗赵构南渡后所诏建，是全国仅有的两家孔子家庙之一，称"南宗"。
大成殿前，学员在张老师的带领下齐声诵读《论语》选段。研学团的不少学员跟随我们去过曲阜的孔庙，这次来到南宗孔庙，再次诵读起《论语》，心中便更多了一份体会。
走亲-访友-看老乡，学习儒家文化，感受诸葛亮的人生智慧。此行意义非凡！
在衢州，有这样一所学校，他是浙江一级重点中学—衢州二中。研学团特邀公益导师，衢州二中特级教师汪啸波老师，带领学员参观校园，领略名校文化；在校史馆了解名校发展历程。在校园里，我们偶遇了正在创作的著名儿童文学作家毛芦芦女士，学员们与作家来了一次面对面的交流。
访名校，感受名校气质和校园文化。学员们被触动，被激励：好好学习，我要去自己理想的好学校！
果然，最好的课堂在路上！这是一次亲近自然、贴近内心的研学之旅。慢下来，停一停，在旅途中学会感知，用身心去体验。
学员们还有一个任务——改编《舌战群儒》。大家排起剧来，那叫一个认真，每天研学结束后，小组都要集合起来去天台碰头对台词。一早，老师们醒来准备叫孩子们起床吃早饭，却发现房间空空，原来又到天台排剧了，说他们废寝忘食也真是一点都不夸张了。就连客栈老板的小儿子也成了剧团的小粉丝，每天都跟在大哥哥大姐姐旁边听剧。张老师说：“由小说改剧本并表演，是对孩子们一次全方位的训练：既训练想象能力，也训练口才和心理素质。”
终于到了汇报演出的这一天，诸葛亮、张昭、诸葛瑾等诸位英雄悉数登场。每个人都那么投入、那么“惊艳”。看来啊，只要用心，只要努力，只要协作，我们就能撑起一座大舞台。
捕鱼小队上线~“授之以鱼，不如授之以渔”，学员们从安装鱼钩学起。很多事情就像这钓鱼，知易行难。有了体验便有了体会，“钓鱼之道，可是博大精深，鱼竿、水域、天气，这些都影响着钓鱼。钓鱼这事急了不行，缓了不行，这一切都须恰到好处。深谙鱼道之人，自然便懂得：鱼道就是渔道。””张老师说。
旅途中带本书，就是“带”了一位好老师，受益匪浅。等待我们的还有一本厚厚的无字书—“大自然”。清晨登山，亲近自然，强健体魄，发现美好，找回对世界的好奇与敏感。
这一路，学员们走过农田，遇到小溪，穿越竹林，爬上山顶.....城里的孩子们有了一个奢侈的愿望：发明随身携带的空调，有WIFI和冰淇淋，还能轻松登顶。可是，付出才有收获啊！
正是荷花盛开的季节，古村里偶遇一处荷塘，荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。文学作品中的荷花被赋予了不同的意义，张老师教大家用心观察，就能从不同角度得到思考。借着这一池荷花，张老师讲到如何运用“整体事物分开写”来描写景物。
江南的歌曲柔美，歌词也有诗意。张老师从《烟花三月》讲到歌词及古诗，讲述如何“用一首歌贯穿全文”，学习散文写作方法。写文章，讲故事，要找到倾诉和经停对象，这样就不会觉得写作枯燥了。
我们住的民宿就叫“三顾茅庐”，老板每顿饭菜都很用心，千岛湖的鱼，秘制猪蹄、红烧肉，栀子花，梅干菜，老板娘还给大家熬制了解暑甜点。古村里还有一家有故事的店—澹明轩，老板饭前给大家讲起了诸葛古村的发展，讲到了那些为古村发展做出贡献的人。旅途中经常会遇到一些陌生人，他们讲述起他们的故事，把我们短暂带入另一种生活。十分奇妙。
张老师也时时处处被感动：“这一批研学的孩子各有才华，而且团队精神很好！同学们的表现让我感到了他们的好学、聪明和友善，还有他们对各位家长的真爱。”
随队的郭老师也是一位学员的妈妈，看着儿子和学员们每天的表现，她也感慨：“孩子们都很棒，都有我们平时看不到的闪光点！表现的特别好！”
研学路上，处处是课堂，点滴是收获！张老师告诉学员们，“聪明之人不傲慢，虚心学习。知道的越多，困惑越多。人生识字糊涂始！我们要做的就是集中力量和精神做好一件事。人生成一件大事就好！”
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
你遇到的每一个人，每一座山川，每一件事，都是路上的风景。路在脚下，莫做匆匆过客，错过风景也错过对生活的体会。
期待研学路上再次相遇~