家校携手 共育未来
连云港市新城实验小学
新城实验小学位于赣榆区新城，始建于1946年，2011年迁建于现校址，并顺利通过省教育现代化验收。学校设计规模8轨48个班，占地面积70亩，工程总投资约5000万元。学校布局精致整齐，硬件设施完善，报告厅、多媒体教室、网络中心、科学实验室、图书阅览室、卫生保健室、心理咨询室、融合教室等功能室配套齐全。现有44个教学班，在校学生2800余人，在编专任教师117人，其中市学科带头人15人，中学高级教师10人。
近年来，我校高度重视家长学校建设工作，大力发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，积极创建优秀家长学校，使学校、家庭、社会三结合教育取得了良好的效果，促进了家庭教育水平的提高。
一、加强领导管理，明确家长学校办学方向
为加强家长学校管理，加强家长学校工作的针对性和实效性，搭建家校交流合作平台，我们从学生家长中广泛吸收社会各界层人士成立了新城实验小学家长委员会，明确了家长学校委员的职责，确立了以班主任为管理主体的班级家长成员管理体制。
我们始终坚持“为家长服务，促进学生健康快乐成长”的办学思路。定期召开家长委员会、家长会，使每一个委员都了解学校的发展目标、工作计划、教学管理以及教育教学过程与效果,并直接参与学校规划、学校日常工作的讨论和决策，在学校的一些重大决策上广泛听取他们意见，寻求他们的支持，达成学校、家庭、社会的广泛共识，不断完善 “三位一体”的学校德育网络，促进家长的教育素质不断提高。
二、发挥家长委员会作用，规范家长学校建设
通过家长委员会制定了《新城实验小学家长委员会章程》，规定了家长委员会委员的权利和义务。确立了以班主任为管理主体的班级家长成员管理体制，完善了家长学校的教学设施设备、档案管理，将《家长必读》教材与学校课程相结合，借助三宽家长学校平台资源，建立起我校家长学校课程体系。建立学校活动经费使用的长效机制，由计划财务委员专项管理，配备订购家庭教育的书籍、报刊，引领学员学习阅读。
三、适应家长需求组织教学，创新家长学校教育模式
（一）切实抓好调查研究课题，完善家长学校教学工作规划
在制定每一学期的家长学校授课计划和集中培训计划时，为了摸清家长在家庭教育中存在的问题，每学期都加强教学调研，通过多渠道了解家长在家庭教育中遇到的疑难：一是召开家长委员会委员座谈会和家长代表座谈会，让家长畅所欲言，提出在家庭教育中存在的问题；二是开展“教子疑难”征集活动，设立“家长信箱”，通过征集汇总分析，发现家长在教育孩子过程中最关注的普遍问题是什么，然后制订工作计划，确定培训任务，通过班级分散授课和校级集中培训相结合，实施以班主任授课为主、自主学习相结合的多层次的教学模式。
（二）重视集中授课培训工作，力求每一次家长培训都有所收获
我们召开家长委员会委员的座谈会，确立培训会的议题和内容，学校办公例会通过后，各年级根据自己年级的实际情况，再进一步丰富充实会议内容，在此基础上各班主任根据本班实际，准备自己班级的培训会的备课、课件及学习资料，报年级主任审批合格后，方可对家长进行授课。为了确保每次培训会的实效性，每次培训会后，我们都给家长有针对性的布置“作业”，让其在家庭教育中把学到的科学的家教理念进行实施，纠正家教陋习。为了检查效果，我们设计了专门的调查表，让学生给家长的表现打分、提意见，让做得好的家长，把自己成功的家教做法、经验写成案例，通过经验交流会、校报刊登等形式加以推广，我们更注重积极、正常开展家长学校教学活动，结合三宽家长学校平台的资源，2019年家长学校共开展了10期的家长培训活动，参加培训的家长有近4000人次，增进了学生家长、社会各界与学校、老师间的沟通交流，产生了积极的社会影响。受到家长和社会的广泛好评。
四、立足需要，放眼发展，切实提升家长学校教育成效
我们抓住了家长学校为家长服务的主题，培训的主题来自于家长，家长的需要就是我们家庭教育工作的目标，真正将家长学校工作做到了广大家长的心里，真正赢得了广大家长的信任和支持，95%以上的家长积极参与到家长学校中。
家长委员会的积极工作，拉近了学生、家长、教师之间的距离，架起了学校与家庭交流合作的桥梁，营造了家校沟通、师生和谐的良好氛围，家庭教育水平不断提高，有力地促进了学生的健康和谐发展，教育效果显著。学校先后被评为市、区教学工作先进集体，市、区教育工作先进集体，区教育系统家庭教育工作先进集体，区德育工作先进集体，区关爱工作先进集，在市网上家长学校组织的“我阅读.我快乐”网上分享活动及“安全半我行”短信互动活动中双双获得“优秀组织单位”，邀请家长参与的一年级入学典礼还被评为市“十佳”入学典礼，2019年，我校家长学校被评为连云港市示范家长学校。
五、家庭教育中存在的问题及下一步打算
（一）学习负担过重造成学生身体素质明显下降
许多学生除了完成正常的家庭作业以外，家长还要求参加提高班、补习班、各种兴趣班等。除了吃喝拉撒睡，基本没有玩耍的时间和自己支配的时间，长期以来，造成青少年的身体健康状况不容乐观。大量调查显示，当今青少年的近视、心脏病、龋齿、肥胖、胃溃疡、等多种疾病的患病率大幅度上升，近视学生的人数每年都在大幅增长。一晒就晕、一跑就吐的现象经常发生。
（二）重分轻德的学校和家庭教育导致学生道德素养堪忧
现在的学校教育完全围分数棒转，中、高考没有的科目几乎完全取消。造成现在的学生如同一架考试机，除了做考题，其他常识性知识极度贫乏。思想僵硬，动手能力差。道德教育更是几近空白，公德理念模糊。不少中学的班主任老师公开对学生灌输这样的理念：大家只要把自己的成绩搞好才是真的，在这样的社会环境下，家庭教育势必会受到极大的影响。父母对孩子的学习给予过高的期望，不顾一切地给孩子施压。而孩子们因不堪重负，表现出强烈的逆反情绪。加上家庭教育同样忽略道德教育，孩子缺乏基本的公德修养，孩子不尊重父母，甚至打骂父母的现象日趋增多。
（三）应对策略
面对家庭教育中存在的一些问题，在社会方面，需要做的工作很多，如，加强全社会的社会主义公德教育，提高全民道德修养；提倡多元文化价值体系，改变现今盛行的过分重视学生学分的现象；改革教育体制，加重道德、体质、心理素质教育的力度；政府加大教育经费投入，尽快缓解教育资源相对不足的现状等等。
作为学校，我们将继续抓好“学校主课堂、家庭小课堂、社会大课堂”工作，加大家长学校的管理力度，始终把家庭教育工作作为工作重点，以家长学校为主阵地，通过多种形式的家校合作和社区共建等形式，采取有力措施，发挥学校优势，进一步做好家教工作，力争把我校的家长学校工作再上台阶。