【教育随笔】生命中美丽的遇见

【教育随笔】生命中美丽的遇见

李冬丽

舞钢市特殊教育学校

9月1日，晨光明媚，如金色的琴弦上流淌出明亮的旋律。晨风微凉，初秋草木的气息新鲜清爽。

我站在舞钢市特教学校大门前，不由感叹我和这所学校之间奇妙的缘分。

2018年的六一儿童节，我和三位同事一起，带着班里的七个孩子来到特教学校，和这里的孩子一起共庆六一。

为什么要来？难以相信，根本没有什么理由。知道有这样一所学校，知道离我们学校很近，恰巧和特教学校的曹老师有着不算熟悉的认识，恰巧所带的这一届孩子能歌善舞。所以，心念一动，觉得可以去，应该去。在微信里问一声，可以带学生参加特教学校的六一艺术汇演吗？曹老师说行，然后让我和负责这次汇演的老师联系，报节目。

七个孩子带来了他们精心准备的节目：舞蹈、武术表演、吉他演奏。

演出结束，我们在学校门口合影留念。

或许，这一次偶然的来访，预见了我两年后成为这所学校的一员。

站在学校的大门口，看着校门，看着教学楼，看着步入校园的一个个身影，我在心里对自己说，我来，我在，我们同行。

来之前，原来的同事颇为担忧地说：“你去了，可要调整好心情啊。天天面对那样的孩子，心情可能不会……可不能把自己弄得心理出问题。”我的母亲，那么随和宽容的人，一听说我去特教学校，坚决反对：“那怎么行？天天看着那样的孩儿，你怎么受得了？”是的，绝大多数人，对特教学校的认识就是这样，“那样的孩子”在他们眼里，是难以面对的，是没有希望的，是坏情绪的源头，是应该放弃的。

可是，走进这所学校，走近这里的老师，走近这里的孩子，你就会发现，绝不是这样。这里，一草一木都洋溢着希望，充盈着生机。

我感动于老师脸上的笑意。新生要到教务处做评估。负责评估的司老师才二十多岁，她微笑着面对各种情况的孩子，耐心，温和，没有一点点的烦躁。开学典礼上，司老师轻轻地揽着一个女孩的肩，动作极为自然，应该时常这样吧。

老师眼睛里的笑意深深打动了我。更拨动我心弦的是这里的孩子。

新来的老师总是那么引入注目。学生对我充满了好奇。一下课，总有几个学生走近我，问：“你是新来的老师吗？”我说是，他们很高兴，都问什么时候能给他们上课。有一节课，临时到启慧五班帮忙照看。孩子们都拿着一张纸，让我和新来的音乐老师写姓名和联系电话，认真地说：“老师，等我回家加你微信。”叠纸鹤、飞机送给我。课间，分组排着队到教室后边喝水，看我把水杯摆成一排一排的，他们找到自己的水杯喝完后放到原来的位置。张巍巍老师曾在我原来的学校工作过，很熟悉。一节下课，我到教室找她。她很详细地向我介绍学校情况。一个孩子打量了我们一会儿，站起来走到教室后门，搬起一张凳子向我们走过来。他走路不太稳。巍巍老师说：“他给你搬凳子呢。”是吗？不是给她这个班主任搬吗？我注视着这个孩子，他绕过几个同学，几张桌子，走到我跟前，把凳子放下，示意我坐。那一刻，我觉得，心里湿湿的。

有一次，路过律动教室。刚好下课，孩子们从教室里出来，一眼看见我，有几个赶快围了过来和我说话，想起什么说什么。有一个小女孩，矮矮的，瘦瘦的，眯着眼睛看着我，说：“老师好。”我伸手摸了摸她的头顶。没想到，她一下子扑过来，用手揽着我的腰，依偎在我的怀里，仰着脸看着我的脸，看我对她笑，她举起一只手，小心地抚摸我的脸。我拍拍她的肩，告诉她上课了，她搂着我转了一圈，再次用手轻轻抚摸我的脸，依依不舍地离开。这是多么简单直白的情感表达。

或许有人会说，这不算什么？这是多么简单的事！但是，这么简单的事，是每一位老师倾尽心力，一点一滴教会他们的。看着开学典礼上孩子们注视五星红旗冉冉升起，看着他们庄严地敬礼，看着他们排着整齐的队伍去餐厅，看着他们把垃圾扔进垃圾桶，看着他们课前努力的歌唱……我对这所学校，这所学校里的每一位老师，怀着深深地敬意，孩子的细微的改变里写满了他们无法计量的付出。我对每一个孩子，也怀深深的敬意，每一个努力的生命，都是无比美丽而珍贵的。正如学校的校训“热爱生活，永不放弃”，每一个孩子来到这个世界，都应该拥有阳光、希望和爱，都应该在生活中学会学会爱，永远心怀希望，永不放弃。

我想，我知道我为什么在这个时候来到这所学校。现在的我，教过许许多多健全的孩子，教学生涯中经历过许许多多的故事，收藏了许许多多的美好和温暖，褪去浮躁，磨去棱角，平和、温润，能够在残缺中看见可爱、看见希望、看见生命的勃发。

这是我生命中一次美丽的遇见。希望这次遇见在生命旅程中留下如歌的故事，成为未来如星空一样璀璨而难忘的回忆。