期中考试到了,孩子总是粗心怎么办?家长来看看

马上期中考试了,家长问我,孩子太粗心怎么办?

语文的总是写错别字,数学的数学题漏填,错填等等。

作文写错了,30分作文只得了10分;

最容易的口算做错了,97.5分;

会做的列竖式计算抄错数字了,95分;

应用题算式列对了,计算出错;

……

这些是粗心吗?

是的。

下面我们来看粗心是什么原因造成的?

第一,思维方式

有的孩子属于冲动型,冲动是魔鬼。连题都没看清楚就开始做题!

这样的孩子不在少数,家长要注意!

我们来看看语文方面的粗心

如果孩子的试卷发下来,作文成绩特别差,

那么可能孩子在看作文题目的时候没有细看就开始写,

结果偏题、离题了,

偏题和离题的作文肯定是不及格的。

我们来看看,数学方面容易出现哪些状况:

(1)心里想的和手上写的不同步

从格式上来说,孩子的两位数乘两位数笔算是掌握的,并且能够知道进位,但是二九十二,着实令人费解!

(2)只心算,不笔算

因为前面的题目中,其他的两位数乘两位数有进位的题目做对了,所以也可以排除不会做的可能性。那么,我们就可以猜想,小朋友在做题的时候,没有笔算,而是直接口算或者心算。

粗心有时候是因为注意力不够集中或者精神状态过于紧张造成的,不可避免,但是可以补救。

平时的时候,家长给孩子检查作业的时候,需要帮助孩子养成检查的好习惯。

第二,记忆的准备性

相信大家都有类似的经历:考试的时候不会做的题,一出考场就会了。

因为考试的时候比较紧张,能够发挥出平时的80%就很好了。

第三,知识的掌握

要知道,错了就是错了,就是知识掌握得不牢固。多做题,形成思维定势,不就行了吗?

曾几何时,我也曾以“粗心”为借口为自己开脱。后来发现,承认自己不懂,不会,不理解,通过进一步地扩充和学习,也就不会发生“粗心”这种情况了!

“我的孩子会,就是太粗心!”跟“我的孩子很聪明,就是不努力!”都是自欺欺人的话!

第四,考试的状态

孩子在考试的时候处于应激状态,神经紧张,导致记忆的品质下降,平时一些掌握得不牢固的题目就容易做错。

如果要避免这种情况,考试之前就要做几次模拟的训练。

就拿高三的同学来说,现在是每个月考一次,到了冲刺的时候,就两周考一次,或者一周考一次。

以平常心考试,就是最好的状态。

考试的时候做错的题目,重新做的时候却能做对?

第一,考试之后,孩子之间会互相校对答案,如果有做错的,孩子会改过来。

第二,考试紧张,在家不紧张,有时间认真思考题目,能够审清题意。

家长要检验孩子到底会不会做,不能出原题,可以把题目改成逆运算。

孩子考试后,前面一些遗漏的知识点一定要补起来。

如果家长自己没有办法看出来,可以把试卷发给我,我帮你看看。

小学阶段的知识虽然比较简单,但是知识都有承接性和连贯性,

一个知识点断了,就相当于拉链的一个齿坏了,没有办法再拉上。

要做的,就是把记错、记漏的知识点重新补上,才能顺畅地进入下一步。

虽然说,我们说小学阶段的成绩具有欺骗性,但是,小学阶段成绩就很不理想,到了更高的年级,想要取得好的成绩其实可能性不大。

那么,哪些情况,孩子不是粗心,而是不会呢?

一、没有接触过的题目

像是这种出现大面积的错误的,是小朋友根本就不理解题意。

我们先来说一说这道题目的规律吧。

头同尾合十两位数乘两位数的乘法是什么意思呢?

头同就是两位数的十位相同,

尾合十就是两位数的个位相加满十,

计算的时候,先用两个乘数的个位数字相乘,并把积直接写在末尾,如果积不满10,十位上要写“0”占位,然后将两个乘数的十位数字乘它本身加1的数,积写在个位数字相乘的积的前面。

这道题目,对于小朋友来说,其实最重要的还是要学会观察,总结规律,需要的家长,可以保存一下。

二、思维固化

家长问了这道题目:

游轮每小时行驶36千米,A港到B港相距1220千米,34小时能到达吗?

孩子的答案是:1220÷36=32……48

算式正确,答案错误,孩子是粗心吗?

对于这种题目,一般的思路是:时间=路程÷速度

然而,这道题目并不是这样,应该先算出路程的大小,再跟实际的路程进行比较。

思路上就错了,而且三年级也没有学除数是两位数的除法。对此,我的建议是,先给孩子讲解这种题目的解题思路,再做相关的练习巩固。

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