科研方法 | 为什么我们读了那么多文献，却依然写不好这一篇论文？

如同那个经典的问题“为什么我们读了那么多道理，却依然过不好这一生”，相信很多需要进行学术英文写作的读者都有这样一个疑问，为什么我们那么努力地背单词、学英文、看文献，却依然写不好英文学术论文？

子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。翻译成白话文就是：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。这句话虽然是说君子的，但其实英文学术论文写作也可以类似地分为形式和内容两个层面。

一、形式写不好的三大症结：

在我们具备基本的英文素养（至少不能有语病吧）的情况下，形式的问题主要集中在：1、选词不精确；2、句子表达不简洁；3、段落逻辑组织不流畅。

选词不精确的原因之一通常是我们习惯了用“大词”而无法确切地用其子类来表达。例如，讲吃水果对健康的促进，用具体的apple，banana来讲就比fruit来说更具体、明确。这个道理类似于我们在训练雅思、托福作文写作时的原则，不要空泛地讨论，应该“落地”。只不过我们在写学术论文时涉及到的“下义词”（就是类似于apple这样表达子类的词）并不像前面的例子这么容易被想到。

原因之二则在于我们的表达词汇量太少，不清楚想要表达的中文意思对应的是什么词，于是就会查词典，选一个词用而不注重其语境，所以选的词对本族语者来说略显古怪。句子表达的问题和段落逻辑的问题类似，都需要我们有针对性地分析句子和段落的结构与组织习惯。

二、内容写不好的两大症结：

当然，除了这些表达上的问题之外，更要注意的实际上是研究本身的质量。再怎么说，写文章表达也只是我们与学术界沟通的一个载体而已，我们的语言功底再好，研究做不好、或者不符合规范研究的范式，依然无法在核心期刊发表。

这方面可能涉及两个原因：一是学科、期刊特点没有把握好。不同的学科、期刊需要不同的写作逻辑，而没有掌握到核心的写作逻辑则会成为被拒稿的败笔。二是研究本身存在重大缺陷或脱离主流讨论价值有限。这需要我们对自己所在的学科理论有更好的把握。

三、针对这两方面问题的一些建议：

很多人都说积累、积累、积累。积累这个词我们已经听了很多遍了，但是松果君更进一步要问的是：积累什么？如何更高效地积累？

首先，积累需要我们有鉴别力和标准。先知道什么是规范和标准，再追求更高的目标——知道什么是好的研究，什么是好的表达。只有这样，我们才会对高质量的研究和表达更敏感。

其次，积累需要针对性。上面讲问题症结涉及到的方面——词汇、句子、段落、文章研究本身可以为我们分门别类的整理和比较提供一个框架。可能你原来看到一篇好文什么都想学，但又不知道从何处入手；现在你知道了，”好“是一个感性的认知，也是相对隐性的知识，而我们获得进步的方式是从隐性走向显性，才能把别人好的地方学到手。

第三，积累需要行动。纸上谈兵是最容易的，也是最没有效果的。不要让拖延症浪费你的时间了，从现在开始积累；否则，你就只能看别人轻松发英文文章而自己还是停留在句子都写不顺的水平上啦！

最后，积累有方法。积累需要卖力气，可也不是傻卖力气。应用一些工具和方法，会让我们的积累事半功倍哦！

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文章改编自：学术英文写作