禁止“补课”只能让家长更焦虑，做好“三提高”可能才是“出路”

文|教而育之

中小学生“补课”现象，以前有，现在有，以后会不会有？

你说呢？

假如全国的中小学生都不“补课”，结果是50%左右的初三学生考上高中。

假如全国的中小学生都参与“补课”，家长花费不菲，结果仍然是只有一半左右的初三学生能考上高中。

有人说，家长之所以焦虑，是因为当前普通高中50%左右的录取率。为了让孩子能考上高中，只有通过“补课”让自己的孩子更优秀，于是“你补我补大家补”，教育就“卷”了起来。

完全禁止一切中小学“补课”很难做到，当家长听到禁止“补课”的消息，更加焦虑了。其实要想真正消除广大家长的焦虑，做好“三提高”可能才是最合适的“出路”。

禁止“补课”，家长更焦虑了！即便普及高中，家长的焦虑也不能消除

能不能做到全国的中小学生都不“补课”？

其实大家心里都有答案。

在家长的心里，只要有一个人参与“补课”，就有这种担心：“人家的孩子补课了，我的孩子不补课，考不上高中怎么办？既然国家不让补课，干脆谁也不补课，哪怕是教师，也不能给自己子女补课，这样最公平。”

个别家长这样想想可以，但是有能力的家长给自己子女补课再正常不过了，这件事永远不可能被禁止。

既然“补课”无法从根本上消失，家长的焦虑就不会消除。

其实普通高中50%的录取率非常科学。

现在，在大学生就业难的同时，我国技术工人缺口高达2200万的现实也同样存在。让一部分优秀学生考上高中，再通过高考筛选后进入大学，成为专业研究人才，一部分初三学生直接去职业学校就读，成为技术工人，是国家现实的需要。

建设高楼可能需要几个人来设计图纸，却需要几百个人来把楼盖起来。

建设祖国不仅需要科学家，还需要有人送快递、送外卖。

设计图纸需要大学毕业生，但是把楼盖起来的人却并不需要高学历。

假如普及高中，家长的焦虑就能消除吗？

到时候可能家长会更加焦虑，因为并不是每一个高三学生都能考上好大学。

但是很多家长都一厢情愿地相信，自己的孩子是上清华、北大的料，哪怕初中成绩再差，只要给一个上高中的机会，就能逆风翻盘。这其实是根本不可能的，对基础差的孩子来说，上高中就是“活受罪”。

普及高中之后的下一步，就是普及大学，难不成将来送个外卖也需要本科学历？

不愿接受孩子的平庸也是家长焦虑的根源！

做好“三提高”可能才是消除家长焦虑的最好“出路”

月收入一万元的技术工人和一个月工资4000元的公务员去相亲，更有可能胜出的是公务员。——当前社会现状。

禁止补课，家长更焦虑，主要是家长认为上职业学校没有前途，蓝领工人的工资待遇不高、社会地位低所造成的。

普及高中不能想消除家长焦虑，即便普及大学，也不能消除家长焦虑。做好“三提高”可能才是最好的“出路”。

1、提高职业学校办学质量

当家长看到亲戚家的孩子上了三年职业学校，却一无所成，被学校送到与所学专业毫不相干的电子厂上班，家长还会让孩子去上职业学校吗？

国家要出台措施，大力提高职业学校办学质量，让不能升入高中的学生，到职业学校学习三年后，学有所成，学有所用。

2、提高蓝领工人工资待遇

现在电子厂工人只是进行一些简单的机械性工作，没有什么技术含量，工作时间长，工资待遇也不高。

当产业升级后，国家需要大量的专业技术人才，职业学校培养出来的人才刚好有用武之地，国家再大力提高蓝领工人的工资待遇，家长看到上职业学校照样有一个好的前途，焦虑不是自然消失了吗？

3、提高蓝领工人的社会地位

不管是设计图纸，还是建造高楼，都是在为祖国建设做贡献。

国家要想方设法提高蓝领工人的社会地位，让蓝领工人得到社会大众的认可。

写在最后

禁止“补课”让家长更焦虑，做好“三提高”可能才是最好的“出路”。

如果“三提高”做好，上不上高中还不都一样？

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