【遇语文】高中语文必修三课本作文素材汇总
高中语文必修3作文素材
第1节
(1)透视人世百相——《林黛玉进贾府》
黛玉眼中的贾府，不仅是多姿多彩的，而且是纷繁复杂的。贾府也只是这个社会的缩影。人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大舞台上，各自扮演着不同的角色。学会观察社会上的人，学会观察身边以及周围世界不同的角色，能够透过其为人处世，言谈举止，了解其内心世界，从而对其作出正确的评价，决定自己应采取的正确态度，这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。描绘“人世百相”，展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态，其目的在于“透视”，即透过表面现象看到本质，或真、善、美，或假、恶、丑，宏扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，推动社会的和谐发展。
(2)愚昧与顺从——《祝福》
祥林嫂的命运是可怜可悲的，这缘于她思想上的愚昧与顺从。西方古代的奴隶尽管身份上为奴隶，但他们的灵魂决非奴隶。例如罗马帝国时代的斯巴达克斯。这是因为，希腊哲人的思想、基督教先知的思想，终将给他们带来反抗奴隶命运的智慧的启迪。而中国的奴隶，不仅世世代代身份上是奴隶，更可悲的是，他们的灵魂永远也摆脱不了奴隶的愚昧的命运。他们的灵魂，事实上永远都处于黑暗的铁屋子之中，他们终生终世都将无法看到天日，都将无法看到丝毫人类智慧的光芒。而在这黑暗中，只有智者才能点燃光明的火种。
(3)厄运与抗争——《老人与海》
面对厄运，桑提亚哥没有退缩。面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从。坦然面对，这是明智的选择。我们要扼住命运的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而应当使生命因曲折而更加精彩。面对厄运，我们选择从容。既然我们选择了前方，就不怕风雨兼程。我们应当有顽强的毅力，所向披靡的锐气。没有人喜欢厄运，但厄运来临时，没有人可以逃避。一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。
(4)尊重与生命——《动物游戏之谜》
现代动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。更重要的是让我们真正懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。
(5)探索与发现——《宇宙的边疆》
从古代运用天文方法确定耕作时间，到现代对宇宙形成演变的种种假设，对宇宙的探索，已经成为人类生活的一部分。宇宙从何而来，向何而去；人类从何而来，向何而去，这些基本问题不仅具有科学意义，而且具有哲学的意味。而人生的宇宙又是一个什么样子？不能不令我们思考。
(6)严谨的科学精神——《一名物理学家的教育历程》
哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？回答是“科学是需要想像力的，想像力能带来创造力”。科学不应该是枯燥的，而是充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”；科学不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，最终只能浮躁不已，达不到真理的彼岸。
第2节
(1)旅途与人生——《蜀道难》
丰富的想像，奔放的语言，雄健的笔调，生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾回旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。
(2)忧国与思乡——《秋兴八首(其一)》
铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自己的故国之思；滔滔不尽的大江把今昔异代联系起来，寄寓自己抚今追昔之感。那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着自然的岁华摇落，宇宙的时光如流，人世的生命不永。
(3)怀古与伤己——《咏怀古迹(其三)》
汉元帝年间，巴山楚水一个倾国倾城的女子，背负着民族的期望，义无反顾地踏上征途，走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，种在了历史的青冢里。诗人漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路、才不得用的感慨。
(4)登高之思——《登高》
古往今来，身世家国，荣辱人生，沉浮世态，得失人心，多少离愁苦恨，多少艰难困厄，全由杜甫一肩挑住。他像一个顶天立地的巨人，一肩挑起了推排不尽、驱赶不绝的千斤悲愁，我们惊诧，生命是如此的沉重而悲壮！
(5)音乐与人生——《琵琶行(并序)》
一闻乐，闻声不见人，情相触；再闻乐，见人再闻声，情相通；三闻乐，知人重闻声，情相融。诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢，琵琶女漂流沦落、凄苦哀怨；青衫泪中表现出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等心情。
(6)追忆与惘然——《锦瑟》
谜，要是一猜即破，也就没有什么耐人寻味的了；要是总猜不开，也就无法使人生出破解的兴味。这首有着难言之隐的《锦瑟》，既有猜想价值，又有猜想余地，是一个使猜解者错以为不难找到门径的谜。
(7)国家与私情——《马嵬(其二)》
唐玄宗如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人——杨玉环，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很有力，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
(8)仁政与暴政——《寡人之于国也》
孟子认为梁惠王要想称雄诸侯，必须施行仁政。只有行仁政，才能顺民意，得民心，进而得天下。施行暴政，只会自取灭亡。而施行仁政的措施就是关注民生，休养生息，因地制宜地发展生产。百姓安居乐业，社会长治久安，“王道可成”。此外，国君要常自省，革除虐政、苛政、酷政。孟子始终围绕仁民、富民、养民、教民、利民、保民，抓住百姓和“王道”形成的关系，体现出民为国本的思想，在今天有极强的现实意义。前总理朱镕基在谈保持农村稳定时说：“土地不能动，负担不能重，治安不能松，态度不能凶。”正是体现了孟子的这一思想，可谓说在了点子上，抓准了要害。
(9)学习与人生——《劝学》
有的同学不能真正理解学习对人生的重要性；有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的学习方法。荀子的《劝学》，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向。学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷！让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生！
(10)大治与大乱——《过秦论》
打天下需要武力和谋略，治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义？仁义说到底就是一种爱民、保民、富民之心。无仁义之人，是谓暴徒；无仁义之君，是谓暴君；无仁义之政，是谓暴政。行仁政者得人心，得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。仁者无敌，过去是如此，今天也是如此！人和，乃强国之源；仁政，乃安国之策；人才，乃治国之本。人和，仁政，人才，如鼎之三足，缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮，已驶入二十一世纪，人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期，贫穷，饥饿，暴虐，屠杀，非但没有根除，反成愈演愈烈之势，核战阴云，生态灾难，更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来，请君再读《过秦论》！
(11)尊师与成材——《师说》
《师说》中“人必有师”以及“道之所存，师之所存”的观点至今看来仍为金玉良言。没有人是十全十美的，没有人能在每个方面都做得最好，既然自己有不足，便要向老师请教学习。然而，我们现在这个时代，有不少学生对老师的态度极差，对老师大呼小叫，丝毫不存敬意，古人说：“天地君亲师”，“师”对我们十分重要。毛泽东就十分尊敬老师，他八岁的时候进家乡的一家私塾念书，拜毛禹珠为师，后来，毛主席谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠对他的启蒙教育。一次，毛主席回到韶山与老人们一起吃饭，席间还给毛禹珠敬酒。尊重老师，虚心学习，既体现了个人的品质修养，也是成人成才的必由之路！
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课文 |
内容素材 |
精警语录 |
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《林黛玉进贾府》 黛玉初入贾府，“步步留心，时时在意”，度位次告座，依礼节辞饭，在细节中展现出自己良好的修养；吕元膺在一场棋局后辞退处士，是因为发现他趁自己批阅公文时偷偷挪动棋子，从细节中发现了处士诚信的缺失。注重细节，是我们认真走好每一步的最重要的方式。 |
话题专辑——细节 |
1.天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。——老子 2.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯 3.惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。——张居正 4.为而不矜，作而不恃——皮日休 |
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《祝福》 从未体会过人生春天的祥林嫂，在临死前询问灵魂的有无，是一种朦胧的觉醒和本能的抗争；“扼住命运的咽喉”的贝多芬，在与命运的顽强搏斗中，燃烧出了旺盛的生命之火；因李陵一案身受宫刑的司马迁，挺过磨难，发愤著书，终于成就辉煌巨著。人之所以为人，不正是体现在那挫折中的奋斗，逆境中的抗争么？ |
话题专辑——抗争 |
1.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 2.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》 3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 5.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 |
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《老人与海》 桑地亚哥能够在茫茫大海中，与一波又一波鲨鱼搏斗，是因为他有“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的信心；毛遂在平原君发出“先生无所有”的质疑之后依然坚持前往楚国，是因为他有“脱颖而出”的信心；晏子使楚，用一席话让楚王发出“寡人反取病焉”的自嘲，也是因为他有“翻手为云，覆手为雨”的信心。信心是灯塔，照亮夜色沉沉的海面。 |
话题专辑——信心 |
1.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮 2.恃人不如自恃也。——先秦《韩非子·外储说右下》 3.自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超 4.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁 5.有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 |
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《蜀道难》 面对着“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀道，“天子呼来不上船”的青莲居士也不免发出了“难于上青天”的喟叹，这是对自然的敬畏；秦始皇帝陵博物院院长曹玮表示，可能几百年内都不会挖掘秦陵的核心“地宫”，让古迹得到了最为完整的保存，这是对未知的敬畏；“厩焚。子退朝，曰：'伤人乎？’不问马。”这是对生命的敬畏。平凡之人，常怀敬畏之心，就不会轻易浮躁，内心自然生养出一些正气、庄严与崇高。人很渺小，因为有了敬畏之心，反而让我们内心清澄而庄严。 |
话题专辑——敬畏 |
1.所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心——尼采 2.有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。——康德 3.只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。——史怀哲 4.热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。——周国平 5.君子之心，常怀敬畏——朱熹 |
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《杜甫诗三首》 你有着深沉而博大的思君、忧国、爱民的情怀，一生颠沛流离，饱经忧患，却念念不忘“致君尧舜上”；一阵大风吹破你苦心经营的茅屋，床头屋漏，彻夜未眠，你想的是得广厦千万，庇天下寒士；“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，千古难得一登临，却因“万方多难”而涕泗滂沱，声泪俱下。你是人民的诗人，你的名字与日月同辉，与天地长存。我们每念苍生，欲为人民谋福祉的时候，总会想到你——杜甫。 |
话题专辑——忧国忧民 |
1.闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植 2.中夜四五叹，常为大国忧。——李白 3.愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦 4.赤心事上，忧国如家。——韩愈 5.忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。——林逋 6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 7.专利国家，不为身谋。——司马光 |
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《琵琶行并序》 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是白居易对与自己有相似遭遇的琵琶女的感同身受；“客心洗流水，馀响入霜钟”是李太白与蜀僧濬之间因达到相同人生境界而产生的心灵的共鸣；“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”是世无知己之后无可排遣的落寞与决绝。 |
话题专辑——知己 |
1.天下有一人知己，可以不恨。不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己；梅以和靖为知己；竹以子猷为知己；莲以濂溪为知己；桃以避秦人为知己；杏以董奉为知己；石以米颠为知己；荔枝以太真为知己；茶以卢仝、陆羽为知己；香草以灵均为知己；莼鲈以季鹰为知己；瓜以邵平为知己；鸡以宋宗为知己；鹅以右军为知己；鼓以祢衡为知己；琵琶以明妃为知己……一与之订，千秋不移。——张潮 2.山河不足重，重在遇知己。——鲍溶 3.恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙 4.欲取鸣琴弹，恨无知音赏。——孟浩然 |
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《寡人之于国也》 “此心安处是吾乡”是人与自我的和谐；“人不独亲其亲，不独子其子”是人与人的和谐；“不违农时”、“数罟不入洿池”、“斧斤以时入山林”是人与自然的和谐。让我们乘坐“和谐”之车，在一切有利因素的相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补之中，达成最终的共同发展。 |
话题专辑——和谐 |
1.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰 2.我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——高尔基 3.一座城市就像一棵花、一株草或一个动物，它应该在成长的每一个阶段保持统一、和谐、完整。而且发展的结果决不应该损害统一，而要使之更完美；决不应该损害和谐，而要使之更协调；早期结构上的完整性应该融合在以后建设得更完整的结构之中。——霍华德 4.一个国家就像一个家庭，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——希拉克 |
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《劝学》 世界无产阶级革命运动导师马克思花了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥，终于著成了全世界无产者所需的《资本论》；中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，“吃也想棉花，睡也想棉花”，终于培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量；“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”正是靠着这股坚持不懈的劲头，司马光克服了“记忆不若人”的缺陷，终成一代文豪。“驽马十驾，功在不舍”、“锲而不舍，金石可镂”，只要是正确的路，就请坚持下去吧，因为，念念不忘，必有回响。 |
话题专辑——坚持不懈 |
1.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 2.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡冯伯尔 3.革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展跟牢固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明 4.为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功 |
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《过秦论》 世人皆知秦王好功，若能让修建长城的百姓务耕织、事农桑，也许不至于三世而亡；世人皆知诗仙嗜酒，若在饮酒处早些添置围席栏杆，诗人也许不会溺水而去；世人皆知李煜好文，若在被俘之时注意诗词用句，君王也许不会饮药而亡；世人皆知项羽冲动，若在兵败之后保持镇定，也许卷土重来未可知。卷帙浩繁的历史典籍中，满眼触目惊心四个大字：居安思危。 |
话题专辑——居安思危 |
1.人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵 2.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《周易》 3.常将有日思无日，莫待无时思有时。——冯梦龙 4.心无备虑，不能够应卒。——墨翟 5.思危因此求安，虑退因此能进。——房玄龄 |
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《师说》 三国时期的吕岱能够谦虚对待吴郡徐原的“直言”，被时人传为美谈；游酢、杨时在“门外之雪深一尺”的情形下，依然谦逊侍立以求见伊川，遂成“程门立雪”之佳话；梅兰芳虚心求教一普通老者，及时更正上下楼台步，转益多师，终成一代大师。《师说》有云：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”，在卧虎藏龙的当今社会，我们又怎敢不对一切未知谦虚以待？ |
话题专辑——谦虚 |
1.地洼下，水流之；人谦下，德归之——魏徵 2.念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵 3.不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 4.不傲才以骄人，不以宠而作威——诸葛亮 5.谦柔卑退者，德之余；强暴奸诈者，祸之始。——林逋 |
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《动物游戏之谜》 科学家在研究动物游戏之谜的过程中提出了不同的观点，正是这些争论开阔了我们的视野，让我们了解到争议在科学中的价值。达尔文的《物种起源》刚一出版，大主教温博胡就组织辩论大会，企图扼杀进化论思想，但进化论反而在辩论中得到了传播和普及。法国科学家普鲁斯特为了探索定比定率同贝索勒进行了9年的争辩，在这期间贝索勒向普鲁斯特提出了种种质疑，迫使他潜心研究，终于发现了定比定率。当人们为普鲁斯特庆功时，他执意要将一半的功劳归于贝索勒，因为他知道，这是贝索勒的质疑和这9年的争辩才使他获得了成功。春秋战国时期的诸子百家在争鸣中形成了各自的学说，开创了中华五千年文化的轴心时代，为中国思想的发展奠定了坚实的基础。魏晋时期的名士挥众倾谈，在辩论风云中唤醒了人的解放，文的自觉。在近代中国的风风雨雨中，从洋务运动的自强振兴，到维新运动的变法图存，从辛亥革命的驱除鞑虏到新文化运动的民主科学。又有哪一次进步不是伴随着同守旧思想的激烈论辩呢？ |
话题专辑——真理越辩越明 |
1.科学同思想自由是不可分离的。——张岱年 2.为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它辩论。——诺瓦里斯 3.真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗 4.科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的诠释者，但是假如无知成为法官的顾问，偏见成为陪审团的审判长时，科学家诚实的发言又有什么用处呢？——赫胥黎 5.人类社会之所以能进步，就是因为有差别，科学家和人家不一样，人家没有看到的他看到了，人家没想到的他想到了.突破了，就把科学和社会向前推进了。——韩桐彦 6.论如析薪，贵能破理。——刘勰 |
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《宇宙的边疆》 短暂的生命，同样能够获得永恒：屈原高吟着诗句、怀着一心报国的夙愿投入浩浩东逝的汨罗江，他与祖国同生死的爱国情怀在两千年后仍为人所叹服；秦始皇雄才大略，“秦王扫六合，虎视何耽耽”，一统天下，伟业千秋，虽焚书坑儒，残暴专制，但仍不能掩盖他冠绝千古的光芒；张居正以天下为己任，勇于改革，睿智过人，“挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾”，以一己之力将大明王朝的寿命延续了70多年，而他一生的得失毁誉也在数百年之后，任后人评说；王阳明不畏权贵，历经宦海波澜，虽遭当权者的打击仍矢志不渝，龙场顿悟，开创“心学”，平定藩王叛乱，勇斗权奸江彬，淡泊名利，一心光明，终为千古传颂……他们的生命是短暂的，但他们的传奇就像夕阳的壮丽，在人们心中得到了永恒。 |
话题专辑——永恒与短暂 |
1.幽雅是永恒的，而丽质却有消损的时候。——托·富勒 2.有一些人追求永恒的美，他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着。——罗曼·罗兰 3.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚 4.盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！——苏轼 5.专权意气本豪雄，青虬紫燕坐春风。自言歌舞长千载，自谓骄奢凌五公。节物风光不相待，桑田碧海须臾改。昔时金阶白玉堂，即今惟见青松在。寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。——卢照邻 6.今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷 7.高秋八九月，白露变为霜。终年会飘堕，安得久馨香。秋时自零落，春月复芬芳。何如盛年去，欢爱永相忘。——宋子侯 |
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《一名物理学家的教育历程》 加来道雄不惧将要面临的困难，还在读高中时就敢于着手建立“原子对撞机”。年轻的爱因斯坦，在瑞典小小的专利局里发表了《相对论》。杨振宁不放过一丝一毫的变化，才三十余岁就发现了弱相互作用下宇称不守恒。科技的进步，百分之八十归功于还在校学习的研究生，他们对于知识持怀疑态度，不拘泥于思维定势，年轻的大脑任意的思维，演出了一幕幕“真理在没有诞生之前都是胡说八道的”的戏剧，让年长的导师们叹为观止。 |
话题专辑——年轻的力量 |
1.少年人须有老成人之识见，老成人须有少年人之襟怀——张潮 2.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东 3.生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是年轻：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和年轻。——奥斯特洛夫斯基 4.为世界进文明，为人类造幸福，以年轻之我，创建年轻之家庭，年轻之国家，年轻之民族，年轻之人类，年轻之地球，年轻之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊 5.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超 |
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