陈春水 | 茶话会的触动

茶话会的触动

文/陈春水

　　前几日接到通知去参加一次茶话会，由于工作的关系，去之前其实就知道参会人员都是与教育工作有关的。以往印象中，茶话会这样的活动不外乎包括两个层面，第一个层面就是一定有茶喝，毕竟茶便于解渴，围绕在“话”这个动态活动中，茶的存在必不可少，同时会伴有果盘点心什么的，两者的存在更加显得相得益彰。另一个层面就是围绕的话题，茶话会给人的感觉是相对轻松惬意的氛围，聊的话题更多是对美好未来的畅想以及忆往昔峥嵘的岁月，时而在回顾与期盼之间的切换让茶话会的活动更具意义。这就是自己根据以往经验的总结。

　　这次茶话会的会场安排在我们乡里的一所小学中进行，场地布置与平常一样整洁，桌上摆放了一圈出席与列席人员名单的台卡，却少了原本以为有的瓜果点心，唯一没缺的就是那一杯杯泡好的绿茶。和原本以为大相径庭的不只是那仅有的一抹茶香，还有就是活动的主旨——当下学生的心理健康问题……

　　话题一出，原先关于瓜果的杂念早已无影无踪，此时也就明白了进会场时看到老师们凝重的神态。凝重的是神态，其实折射出的是那颗久悬不下而又沉重的心。说是老师，眼前坐着的大部分是初中学校的教育管理者。当天下午县里的分管领导和局里相关领导都出席了本次茶话会，大家围绕着学生的话题展开，不同的学校，关于学生的问题有着各不相同的真实案例：有的学生智力先天存在缺陷，在学校中随班就读，常人看来无关紧要，但是需要班主任和任课教师付出更多额外的工作量来开展教育；有的学生父母外出务工，一直由年长的隔代亲人抚养，长久的独自留守对于该学生自身的性格造成不良的影响，学校老师与同学们的关心与爱护在某些程度上很难治愈其心灵因缺失父母关爱而造成的伤痛；有的学生正经历着父亲服刑母亲出走的现实生活，悲惨的现状让这颗孤独的心万念俱灰，时常做出轻生之举，让身边的师生心疼不已；还有的学生只有身在学校的那一刻才算有家的美好错觉，双休及寒暑假却成了不折不扣的空巢儿，来自于在他乡务工父亲的照顾仅仅是每个月打入的生活费，其它一切自理……

　　各校的管理者们一一讲述着关于身边孩子一个个令人心疼的真实案例，正是亲身经历其中所导致的情感流露。伴随相关领导的接连询问，他们也从原先的拘谨回答状态变成了后来的自主汇报，讲述的内容也进一步从采取相应帮扶措施取得改善效果，到急切寻求已经或即将面对出现的新问题的应对等等。

　　写到这里，心情无比沉重，这也是为何开头要闲聊瓜果与茶的话题。这次茶话会有所别样，就像拔河比赛那样，以为与会的领导会是那站在一旁喊号加油的助威者，原来本就和各校的管理者们那样一直是那上体后仰双手死拽着拔河绳，双脚使劲蹬地的参与者，正因为是参与者，深深共情不止。大家交流最多的那个词已不是学生，而是孩子。那毕竟还是孩子，如何能面对许多当下成年人都很难面对的不堪现状，社会在不断发展进步，然而来自学校的关爱始终是很难代替家庭那种原生态的温暖，还有如何做到抚慰这些孩子早已伤痕累累的心灵。

　　茶话会早已超出原定的结束时间，关于孩子的话题还在继续，所有人都希望孩子能身心健康地成长，但在当下有一些孩子不仅仅在生理层面是常人眼中的弱势群体，成长中的孩子心灵上更需要一个完整而又温馨的家庭。这不仅仅是学校一直在面对并竭力思考去如何解决的问题，更是为人父母的我们所需担当的义务与责任。常言道“子不教，父之过”，那父不教谁之过？想起杜牧《阿房宫赋》的那句话“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。活动结束后准备去清理桌上的残余纸杯，可发现许多纸杯中的茶水量没什么变化……

　　回家的途中，关于青少年心理健康，作为家长的我们与孩子是否经常有愉快的交流，是否有共同的运动爱好，是否经常陪着静静地阅读，是否有一起体验农务……如果没有记得去做一做吧，因为在我们眼中关于孩子的琐碎之事，其实在一些孩子心里是一种难以触碰的奢求。

陈春水，笔名春江水暖，宁海县作家协会会员，高级教师，供职于茶院乡南溪小学。撰写并获奖各级各类论文40余篇，CN发表体育学术论文10余篇，执笔县级及以上的各级各类课题、调研报告20余项获奖。市科研先进教师，市“四有”好教师。

□编辑：叶寒

□图文：网络