微专题：特殊地貌
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一 嵌入式蛇曲
【地理过程】海底火山喷发，形成火山锥→波浪作用，火山锥顶部被削平→随大洋板块一边移动一边下沉，消失在海平面以下。证据：平顶海山顶部采集到磨圆的玄武岩砾石及浅水环境化石，如珊瑚。九 玄武岩石柱
等高线地形图的判读与分析是高考地理能力考查的重要内容之一，特殊地貌等高线地形图的判读又是一个难点，如火山、风蚀蘑菇等，下面分别剖析之。
一、火山
解析：图中等高线大致呈同心圆状分布，由示坡线可知海拔由四周向中心升高，但中心处海拔又降低，故可示意为锥状火山，中心为火山口，其剖面图如图2所示。
答案：火山。
二、地上河
地上河也称悬河，在河流中下游地区，由于地形平坦，水流变缓，加上河道弯曲，水流不畅，以及中上游来水泥沙含量大等原因，泥沙在河床大量淤积，使河床抬高，人们为了防洪而加固加高河堤，谭老师地理工作室综合整理从而成为河床底部高于河流两岸地面的“地上河”，如黄河下游、长江荆江河段等。
例2.图6为我国南方某地区等高线示意图，请据图说明河流甲、乙段的典型特征。
答案：甲、乙河段位于平原上，水流平缓，是地上河，河水补给地下水，无支流汇入。
三、凹坡、凸坡、等齐斜坡
等高线地形图中关于两点间的“通视”问题，是学生难以理解和容易出错的一个知识点，了解几种坡的等高线分布特征有助于突破这一难点。
凹坡是坡度由大到小（先陡后缓）的坡，等高线分布特征为先密后疏；凸坡是坡度由小到大（先缓后陡），等高线分布特征为先疏后密；等齐斜坡是坡度变化小的坡，等高线分布均匀。
解析：a点所在坡面Aa，其等高线间距沿A→a由密到疏，应为凹坡，转化为地形剖面图如图8，凹坡Aa两间完全通视；b点所在坡面Ab，其等高线间距沿A→b由疏到密，应为凸坡，转化为地形剖面图如图9，可知，凸坡Ab两点不通视；c点所在坡面Ac，其等高线间距沿A→c分布均匀，应为等齐斜坡，转化为地形剖面图如图10。可知，等齐斜坡Ac两间完全通视。
答案：b。
四、风蚀蘑菇、“女王头”
风蚀蘑菇和“女王头”成因各异，但形态相似。
⑴图中P等高线的数值为 （ ）
A.711米 B.712米 C.713米 D.714米
⑵图示局部地貌可能是（ ）
A.风力侵蚀地貌 B.风力堆积地貌 C.流水侵蚀地貌 D.流水堆积地貌
解析：图中等高线等高距为1米，由等高线地形图绘制方法可知P等高线数值为713米；由等高线数值递变规律和分布特征可知该地貌形态顶部大、底部小，再结合该地貌位于我国西北地区，可判断为风力侵蚀形成的风蚀蘑菇。
答案：⑴C ⑵A
五、岱崮地貌
例5.图15等高线表示一种岩石地貌，该种地貌是（ ）
A.广西“乐业天坑” B.山东“岱崮地貌”
C.广东“丹霞地貌” D.云南“喀斯特”地貌
解析：图中等高线由四周向中心递减，先稀疏后密集，中心附近有陡崖，中心处平坦，符合“岱崮地貌”的形态特征。
答案：B
⑴该山区的岩石主要是（ ）
A.花岗岩 B.石灰岩 C.大理岩 D.玄武岩
⑵结合景观图判断“岱崮地貌”形成的地质过程（ ）
A.沉积→岩层的断裂作用 B.岩浆沿地壳缝隙喷出地表
C.沉积→抬升→外力侵蚀 D.沉积→固结成岩→变质作用
答案：⑴B ⑵A
解析：有化石是沉积岩的特征，所以⑴题选B；由于本地区为沉积岩，故最早有沉积，形成“方山”应为断块山，所以有断裂上升的过程，综合各选项可得出，⑵题A选项正确。
六、梯田等高线地形图及景观图
八、山前冲积扇
九、黄土地貌
主要分布在高温多雨的石灰岩地区，主要地貌形态，地表有石芽、石林、峰林、孤峰等，地下有溶洞（水蚀），钟乳石、石笋、石柱（水积）等。下图示喀斯特峰林（峰体陡峭，等高线密集）和山间盆地。
高中地理课本上将外力作用分为四大类，风化、侵蚀、搬运和堆积。
有的同学在复习的时候，对这部分知识并不清楚要复习什么，知识大概过一下，以为自己就算掌握了，那么就用下列四个问题来自行检测一下吧。
1.冰碛（qì）是什么现象，属于哪一类外力作用？
冰碛在高考地理中出现属于中低频率，但并不意味着这个知识点不会被考到。
例题：材料一 冰碛湖指冰川消退时，冰川携带物质形成的凹地或阻塞河床、冰川谷积水而成的湖泊。北欧简图（图6）和某冰碛湖形成过程图（图7）。
（1）北欧冰川湖泊众多，简述图示冰碛湖的形成过程。（6分）
通过这道题目，我们来理解一下冰碛现象。题干中给了什么重点信息呢？冰川消退、冰川携带物质形成的凹地、阻塞河床、冰川谷积水。根据这些现象，我们可以根据逻辑关系，构思出一幅这样的画面：冰川对所经过地区进行侵蚀，携带碎石和泥沙，（2分）堆积堵塞河道（山谷），（2分）积水形成冰碛湖（2分）。
这道题目答成这样既可，但是能回答出来，其实还是需要大家对冰川的冰碛现象有所了解。什么是冰碛呢（如下图）？
在冰川堆积作用过程中，所挟带和搬运的碎屑构成的堆积物，又称冰川沉积物。它是冰川消融后，以不同形式搬运的物质堆积而成。它实质上是未经其他外力特别是未经冰融水明显改造的沉积物。这个现象就是冰碛。
再口语化一些，就是冰川里的石块、碎屑等物质在冰川融化后在地面上发生了沉积，属于冰川的沉积作用。
2.风化和（风力）侵蚀有什么区别？
①从概念来看：风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程 。风力侵蚀是在气流冲击作用下土粒、沙粒脱离地表、被搬运和堆积的过程，简称风蚀。
②从剥离物质的位置来看：风化作用只是破坏了岩层的组织，一般不会发生大规模的位移；而风力侵蚀不但破坏，而且将风化碎屑物搬运走了。
③从作用性质来看：风化是岩石在物理、化学、生物作用下，发生碎裂，以内因为主；而风力侵蚀则只是物理作用，而且是以外因为主，主要是摩擦。
④那么，常见的风化作用和风力侵蚀有哪些呢？
棒槌山
石蛋
（下图石蛋为什么形成？谭老师地理工作室综合整理）
风蚀柱
风蚀蘑菇
这个问题很多同学都不清楚，但是这个问题绝对是一个高中地理知识的重点，因为二者的形成原因是绝对不同的。
峡谷是流水外力作用形成的，主要是流水的侵蚀，属于外力作用；裂谷主要是板块张裂形成的，属于内力作用。
关于例题，详见文末。
冰斗和角峰属于冰川侵蚀。
冰斗是一种三面环以峭壁、呈半圆形剧场形状或圆椅状的洼地。雪线附近山坡下凹部分多年积雪斑边缘的岩石因冻融作用频繁而崩坍为岩屑，并在重力作用与融雪径流共同作用下搬运到低处，使积雪斑后缘、雪斑下的地面则逐渐蚀低成为洼地即雪蚀洼地。积雪演化为冰川冰后，冰川对底床的刨蚀作用使洼地加深，并在前方造成坡向相反的岩槛，同时后缘陡壁受冰川刨蚀作用而后退变高，从而形成冰斗。
角峰是指由几个冰斗所围成的山峰，因冰斗后壁不断后退，使所围山峰成为高耸尖锐的山峰。
总之，高中地理的外力作用其实纷繁复杂，但是也有章可循，建议大家根据下边这幅表格分类理解和记忆。