写给一起行走的战友

微笑留给自己

赞美送给他人

——写给一起行走的战友

（2019.9.1）

悠闲幸福的暑期生活渐行渐远，紧张充实的工作状态正在启动。

亲爱的战友，那些静坐喝茶发呆看书的惬意，那些云游四方吃喝玩乐的潇洒，大概要暂告一个段落了。钱也花差不多了，身体也修养得不错，我们该开工干活了。

新学年，新梦想，新希望，新行动，站在新学年门口，我最想和战友们分享的一句话是：微笑留给自己，赞美送给他人。

这是我们首城校区，新学年大家共同努力的目标。

“己欲立而立人，己欲达而达人。”一个教育工作者，第一重要的事情，不是学生考高分，不是比赛得名次，而是我们自己的成长。你若花开，蝴蝶自来。教育者如果品德高尚、学识渊博、风趣幽默、魅力无穷，那自然有学生“亲其师，信其道”。“随风潜入夜，润物细无声。”真正的教育，自自然然也就发生了。

老子说：“多言数穷，不如守中。”原来，我们做教师的，敬业负责固然重要，严格要求固然重要，而最重要的，却是修炼我们的教育智慧。说和不说之间，管和不管之间，这个恰如其分的度，才是我们要一辈子修行的。

有人说，当前中国教育最大的悲哀就是：“一群不读书的教师在拼命教书，一群不读书的父母在拼命教子。”

我们已经在拼命教书了，还怎么成为教育的悲哀呢？

没办法，这就是教育的残酷现实。名师出高徒。教师的水平高，学生愿意学。还是一个郭靖，在“江南七怪”那里，只能让老师着急上火，但是遇见了“北丐”洪七公、“老顽童”周伯通……那就大不相同了。

所以，新学年，我们把教师发展当做头等大事。

如何发展教师？

李镇西说：“名师不是培养的，也不是打造的，而是自己生长的。”

一个老师，只有发现了成长的快乐，才会愿意乐此不疲。于是，读书、写作、备课、教研、辅导学生，都是自己想做的事、爱做的事，就会自觉自愿。当然，只有这样的人才能把工作做出成就、做出品质。才能被学生喜欢、家长信任、同行敬佩、领导放心、自己舒心。

如果我们做教师的，学识渊博、智慧充盈、上课精彩、教导有方，每一次走进课堂，都是神采飞扬，每一次和学生家长沟通都是信心百倍，那我们很容易找到为人师者的尊严和快感。也有很容易“把微笑留给自己”。

于是，我们美丽的笑容，得体的服饰，活力的身体，儒雅的言行，睿智的思想，激情四射的状态，就成了孩子们最珍贵的课程。我们有亮光，就可以温暖学生；我们是幸福的，孩子就很容易是快乐的。

第二件事，我希望大家“把赞美送给他人”。首城校区自建校之日起，大家都认同一句话：“让他人，因为我的存在而感到幸福。”这是首城校区第一任校区主管杨亚民校长提出来的，在首城师生中耳熟能详。

由此我想到了“好运三件宝”。有人说，好运气是修来的，是习惯成必然自然。哪三种习惯？一是微笑，二是点头，三是赞美。

微笑是一种能力。一个经常保持优雅微笑的人，首先说明他和自己的关系非常融洽，很自信，很谦和。

点头是一种姿态。一个善于用点头回应别人讲话的人，会让人觉得很亲切、很温暖、很受用。

赞美是一种智慧。懂得赞美的人，有阳光的心态，这是大气的表现；坚持赞美的人，有沟通的能量，这样的人很容易被人喜欢。我们做人做事，多看人优点，多想人长处，多念人好处，就会越想生活越美，越走道路越宽广。

各美其美，美美与共。欣赏的目光，赞美的习惯，让人一生受用无穷。

新学年，我希望大家都来学习这种赞美的智慧。多赞美榜样，让榜样的群体越来越大；多赞美进步，让进步者越干越有劲。赞美送给学生，给学生的成长注入自信；赞美送给同事，让伙伴的温暖越来越贴心。

德国文学家赫尔曼.黑塞说过：“人生的义务，并无其他。仅有的义务就是幸福，我们都是为幸福而来。”新的学年，我们的任务也没有其他，唯有的任务就是优雅地微笑、淡定地行走、全心全意地歌唱生活。当然，上不好课，被学生哄下讲台；忽悠不住学生，学生成绩一塌糊涂，我们也很难微笑、淡定和幸福。

生活有很多种方式。浑浑噩噩是一种状态，激情澎湃是一种状态，苦大仇深是一种状态，咬牙切齿也是一种状态。我们改变不了做什么，但是可以决定怎么做。我们改变不了和谁打交道，但是可以决定如何打交道。

新的学年，愿我们不忘初心，牢记使命，做正确的事，正确去做事，从工作中发现快乐，在生活中播种幸福。从今天起，微笑、点头、赞美，从今天起，专注、热爱、坚守，做一个成功的人，做一个健康的人，做一个幸福的人。