幼儿英语亲子启蒙课例:教单词

Family

Vocabulary

学习目标

学习任务

·识别并说出家庭成员

·听说训练Round and round and round

目标词汇

mommy:妈妈

daddy:爸爸

brother:哥哥/弟弟

sister:姐姐/妹妹

blue:蓝色

green:绿色

red:红色

yellow:黄色

幼儿阶段由于精细运动发展还不成熟,小朋友一开始使用贴纸会有些困难。需要耐心为孩子演示如何用食指和拇指将贴纸剥离,并观察孩子慢慢、完整地揭下贴纸。

Circle Time

Opening routines

选择上课歌曲:

· Hello song >>

· Circle time chant >>

· Weather chant >>

Family members

brother

sister

daddy

mommy

点击播放 >>

Colors

blue

green

red

yellow

点击播放 >>

Find mommy

家长说出家庭成员单词,孩子左右滑动找到正确图片并点击放大。

Say the color

家长左右滑动选择颜色,点击放大图片后,孩子大声说出英文。

Table time

Student's book

打开学生书第5页:

1)点击播放录音:第一遍孩子在书上依次指出听到的家庭成员;第二遍孩子在指出家庭成员的同时跟读。

点击播放 >>

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Mimi: Look, Dylan! Brother …sister…Daddy …Mommy …hee, hee, hee! Repeat, Dylan!

Dylan: Yes, Mimi! Brother … sister … Daddy … Mommy …hee, hee, hee!

Mimi: Very good, Dylan. Let’s say the words together!

Both: Brother… sister … Daddy…Mommy…

2)家长伸出食指模仿轮子顺时针旋转,让孩子模仿;然后播放录音,让孩子用旋转的手指在书上依次指出听到的颜色并跟读。

点击播放 >>

Mimi: Round and round and round; green …Mommy!

Dylan: Mommy!

Mimi: Round and round and round; yellow … Daddy!

Dylan: Daddy!

Mimi: Round and round and round; blue … sister!

Dylan: Sister!

Mimi: Round and round and round; red … brother!

Dylan: Brother!

3)指导孩子在学生书里找到家庭成员贴纸逐个粘贴到相应位置,每贴好一张读出对应的家庭成员单词。

Activity book

打开活动用书第5页:

1)孩子按虚线提示颜色用彩笔圈出每名家庭成员;

2)完成后说出每名家庭成员和所用的颜色。

Closing time

总结讨论

选择适合本课讨论的问题:

·今天我们学了哪些内容?(强化本课学习目标)

·今天我们做了哪些活动?(引导孩子回顾)

·你最喜欢今天的哪个活动?为什么?(了解行为偏好)

·你觉得哪个活动最有难度?难在哪里?

·今天印象最深的是哪个单词/句子?

·哪个活动对你学习最有帮助?从中学会了什么?

Closing routines

选择下课歌曲:

· Clean up song >>

· Bye bye song >>

以上课例来自Ferris wheel幼儿英语。系统学习词汇语法知识,均衡发展听说读写技能,全面融合幼儿五大领域与SEL教育。听儿歌、看动画、做游戏,只需按照教案步骤操作课件,亲子英语启蒙课程触手可及。

国际幼儿英语

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