“我的一句话,差点毁了两个儿子”:二胎家庭最残忍的,不是偏心,不是忽略,而是……

孩子身上有多少问题,就有多少闪光点,每个孩子都值得被期待。

二胎家庭,请让孩子既能享受阳光,也有地方可以乘凉。

作者 | 枫子
来源 | 妈妈抱团原创

两年前,我在参加聚会的时候,认识了一个男生。

这个男生毕业于一所不错的985大学,穿着儒雅,一举一动都很有修养。
只是,他性格似乎有些沉默寡言,总是别人问一句他答一句,并且交流时眼神爱躲闪,缺了几分自信和朝气。
后来,我与他深入交谈后才得知,原来,他有一个各方面都很优秀的哥哥。
父母从小就喜欢将他哥俩作比较,希望他凡事向哥哥看齐。
小学的时候:“你怎么这么淘气,天天就知道玩,看看你哥哥多自律。”

后来上了初中:“你就不能多考点分,都是我生我养的,怎么差距就这么大!”

哪怕后来上了大学也要被念叨:“你看看你哥的专业多好找工作,你看看你……”
从小到大,这样的话不绝于耳。
他说,他从小就活在哥哥的光芒和父母的比较之下,渐渐丧失自信心和成就感,做什么事情都少了几分热情。
如今,他毕业五六年了,工作始终没什么起色,也不想回家,一直一个人在外漂泊。
明明是一个很优秀的男生,却实在是让人可惜。
为什么我会提起这件事情,是因为前段时间,我看到这样一个新闻:
6月底,江西南昌有一位15岁的男孩,跳湖轻生。
民警赶到时,男孩正一边痛哭一边喝酒,他仰头灌酒的动作充斥着决绝,浑然不知湖水已漫上脖颈。
民警设法营救,男孩却十分抗拒,歇斯底里地喊着:
“不要管我,否则我什么事情都做得出来!”
民警费了九牛二虎之力,才将一心求死,毫不配合的男孩从湖里救出。
在民警的安慰与开导下,男孩才说出跳湖的原因。
原来,男孩有个很优秀的哥哥,自己却是个“学渣”。
从小到大,父母总拿哥哥和他比较,要求他向哥哥学习。
可是不管他怎么努力,都达不到父母的要求。
长期活在哥哥的阴影下,他越发感觉自己真的无用。
渐渐地,他患上重度抑郁症,还曾割腕自残过。
在《读懂二孩心理》一书中,心理学家布雷泽尔顿说道:
“父母公开比较兄弟姐妹,或用任何方式表达一个孩子是榜样,会让另外的孩子形成无望感。”
把两个孩子进行比较,看似是一种激励手段,实则是一把双刃剑。
既伤了那个普通的孩子,也伤了那个优秀的孩子。
二胎家庭里,真正最残忍的,其实不是偏心,也不是忽略,而是比较。

那个活在阴影下的孩子

早已伤痕累累
知乎有人问:“兄弟姐妹对于我们而言,是什么样的存在?”
有个网友的回答让人戳心,她说:
姐姐的存在,就是反衬我差劲的证据。
小时候,她语文不错,偶尔能进班级前三,整体成绩也能保持在前十。
在班里,她活泼开朗,乐于助人,是老师同学眼中的好学生。
可是,这一切在父母眼里却什么都不是!
“你姐回回第一啊,你什么时候也能争口气!”

“你数学也太差了!问问你姐是怎么学的。”

“没事少跑出去玩,你姐就从来没让我们操心过。”
因为有姐姐这个完美标杆在前面,她再怎么优秀,都赢不来父母的一句肯定,她再怎么努力,都活在姐姐的阴影里。
初三那年,她因为心理压力大,成绩退步了许多,妈妈怒其不争,又拿姐姐激她:
“你怎么还不加把劲,你咋就连你姐一半都比不上呢?”
她彻底绝望,朝妈妈吼道:
“开口、闭口都是姐姐,既然你那么爱姐姐,当初干嘛生我?”
她开始自暴自弃,晚上刷剧、看小说,上课就打瞌睡,最后成绩直线下降,连普通高中都没考上。
她痛苦地说:

“一直以来,我都想证明我并不差,可是父母从未停歇的比较,让我觉得自己就是废物。”

二胎家庭,父母总是习惯性地将孩子放在一起比较,以为可以通过竞争促进孩子不断向上。
可事实却是,那个总被比较的孩子一直活在被打压中。
因为父母每一次比较,给孩子传递的信息都是:
“你还有很多不足。”

“你没什么值得肯定和表扬的地方。”
长期被比较、挑剔的孩子,心想,“反正我怎么做你都不满意。”,就会放弃努力,甚至自暴自弃。
心理学家苏珊福沃德也说:

“没有一个孩子愿意承认自己比别人差,他们希望得到成人的肯定,他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。”

不断被否定,被打压,于孩子而言,是比体罚更冰冷的教育。
永远比不过的手足姐妹,就像永远摆脱不了的魔咒,让孩子陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔。
最后,孩子只会变得越来越自卑,懦弱,脆弱不堪。
站在阳光下的孩子
也早已不堪重负
教育家博恩·崔西曾经说过:

“有阳光的地方,就有阴影。”

二胎家庭中,那个不被看见的孩子,一生都在黑暗中挣扎,而那个迎着阳光站立的孩子,又何尝不想找个阴影躲一躲。
就像电影《阳光普照》里阿豪那句绝望的独白:

“可是我没有,没有暗处,只有阳光,二十四小时从不间断,明亮温暖,阳光普照。”

从小到大,他就是“别人家孩子”,成绩优秀,乖巧听话,善解人意。
而他的弟弟阿和,则让父母伤透了脑筋,成绩差、成天斗殴打架,惹是生非。
每次弟弟犯错,父亲都恨铁不成钢,拿出阿豪来对比,把弟弟贬的一无是处。
与此同时,父亲有多痛恨阿和的不争气,就有多期待阿豪的成器。
父母对他说:

“你不能停下来,爸妈把全部的爱给了你;

弟弟不成器,只能靠你了;
你是我们全家人的希望……”
于是,阿豪“理所当然”地肩负起了全家的期望。
这让他活得很累很累,却必须在大家的期待下拼命努力,无处可躲。
他被依赖着,也被消耗着。
直到,他考医学院落榜,成了压死骆驼的最后一根稻草。
他在一个寂静的夜晚,收拾好衣物,删掉手机讯息,决绝地从窗口一跃而下,结束了年轻的生命。
一直以来,父母对阿豪的关注和期望,就像太阳一样不断照耀在他身上,而他所有的脆弱、痛苦,却只能藏在心里,不能有一丝阴影。
这让他走上了完美主义的绝路。
心理学家研究曾表明:
很多父母“最喜欢的孩子”,都有极为清晰的自毁症状。
因为在对比中持续接收到“肯定”信息的孩子,往往被寄予了高期待。
而高期待,往往伴随着过度的压力,过重的负担。
可再优秀的孩子,他的肩膀也是幼小的,他扛不起这样沉重的“厚望”。
某一天,某个清晨,可能一个稀疏平常的摔倒,就让孩子再也爬不起来了。
那个最被看好的孩子,最后却成了活得最累的孩子。

每个孩子都有光点

值得被看见
心理学上有个著名的“瓦拉赫效应”,它告诉了我们:
孩子的智能发展是不均衡的,都有强点和弱点。
一旦找到最佳点,使智能得到充分的拓展,便可取得惊人的成绩。
《我把三个孩子送进哈佛》的作者方莉,就是通过挖掘孩子们的优势,把三个孩子都培养进了哈佛。
方莉的二女儿智力发育较晚,一年级读了两次才过,七八年级都在差班。
这在大家看来,二女儿就是笨,没有学习天赋。
但方莉从来没有指责她,更没有将她和大女儿比较,而是去努力找她的闪光点。
一次,方莉在生活中的细节中发现女儿很有商业头脑,于是她就带着女儿去市场上卖家里的艺术品。
女儿每次都能让顾客开开心心的付一大笔钱把东西买走。
妈妈便趁机夸她表现出的商业天赋,激发女儿的自信和勇气,让女儿相信自己并不比任何人差。
后来,在申请哈佛大学时,二女儿还把卖艺术品的经历写进申请表,进入哈佛大学后,她更是成为了学生商业组织的主席。
面对沉迷游戏,不思进取的小儿子,方莉同样是去挖掘孩子的闪光点。
因为她始终相信,每个孩子都是蒙尘的珠子。
果然,方莉发现了儿子写作还不错,于是她就一直当儿子的粉丝,鼓励儿子坚持写作。
儿子9岁时,就出版了一本书,在此后几年,更是陆续出版了好几本书,获得了不少的赞誉和好评。
在写作上获得的成功,给了儿子极大的自信,在学习上取得了很大的进步。
后来,两个姐姐先后考上哈佛大学,儿子一度很焦虑,担心自己考不上。
方莉就说:
“你将来怎么样是次要的,但两个姐姐能成功,至少说明哈佛并不是遥不可及,你要有信心。”
自始至终,方莉都没有拿三个孩子对比过。
而是分别拥抱每个孩子的不同,去挖掘孩子身上的闪光点,辅助孩子将闪光点放大,让潜能发挥出来。
就像樊登老师说的,
每一个孩子一定有不完美的一面,更多的去看好的地方,发现亮点,才是一个孩子成长进步的方向。

当你不断的让亮点变得越来越多,阴暗的地方就会变得越来越少,这才是让孩子获得自尊自信的方法。
确实,每个孩子天生散发着与众不同的个性气质。
当父母学会去发现孩子的闪光点时,教育,便成功了一半。
因为每个小小的闪光点,在父母的肯定和鼓励下,在日后都会大放光彩。
威廉.西尔斯博士曾说过:
“每个孩子都觉得他在父母眼中是特别的。

孩子们难免被拿来比较,数学课的成绩、绘画的能力、体育比赛的名次等等。

但家应当是唯一不按照这些东西来评判孩子的地方。”
家,应该是一个温情的场所,应该是讲爱的地方。
不管优秀也好,普通也罢,每个孩子都包含一百种可能,拥有独特的纹理和各自的花期。
父母只有放下对两个孩子的比较,发现每个孩子的亮点,他们才能穿过重重障碍,惊艳成长时光。
父母只有用同样多的爱去呵护两个孩子,他们才能把血缘化为陪伴的纽带,彼此相扶。

愿我们都能成为这样的父母,温暖每一个孩子,滋养每一个孩子。

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