词话特刊·2021教师节诗词专辑
画堂春·讲台三尺出华章 秦观体
文/熊淑琴
摊破浣溪沙·祝老师节日快乐！
文/岩石劲松
山花子·致教师
文/张殿军（内蒙）
桂殿秋·颂教师
文/张殿军（内蒙）
临江仙·教师节
文/空间站
中吕·卖花声·教师节寄语女儿
文/湖北恩施·胡万喜
齐天乐·我的教师生涯，
文/舒友
卜算子·赞女教师
文/舒友
赞教师
文/张文举（内蒙古）
谁献芳华汇邓林，讲台三尺塑光阴。
宵来备课星燃亮，晓起登程月逐沉。
尽把蚕丝编做彩，终将砂砾点成金。
沧桑满面何曾怨，桃李纷繁最称心。
教师节感吟
文/梁国萍
燃尽心油泪始干，教鞭三尺赶波澜。
育苗作栋无人念，锻铁成钢只自安。
半夜灯昏思凤舞，经年枕梦望龙蟠。
万家雁塔题名日，几处程门雪不寒？
教师节
文/胡秉方（内蒙）
成灰蜡烛呕心连，照亮黉门不入眠。
三尺讲台传大道，一支粉笔授丰年。
诲人不倦甘生孺，汗水无声勤润贤。
爱业敬岗千古颂，因材施教续鸿篇。
咏教师节
文/月夜如诗（黑龙江）
景仰园丁美德传，支支粉笔度华年。
甘随蜡烛成灰去，欣作春蚕化茧眠。
桃李芬芳兴国运，功名淡泊育良贤。
初心无悔光明镜，教职长留锦绣篇。
献给教师节
文/苗凌郡
拼将心血沥经年，国学盈怀代代传。
锻铸灵魂资桂栋，沉潜黉宇执教鞭。
粉尘饱吸肢躯瘦，烛影轻摇桃李妍。
好在虚襟玉盘似，清辉遍洒降能贤。
人民教师礼赞
文/苗凌郡
耳提面命德行融，感念师尊教化功。
笔画含情称有致，书山给力谓无穷。
倾襟涤溉千寻树，望眼腾驰万匹骢。
架构一生缘撇捺，薪传我辈大精忠。
贺母校百年庆
文/肖庆仁（江西萍乡）
遥知吉庆感怀深，多少尘封若梦忱。
陋室书声犹在耳，寒窗烛影更铭心。
鹏飞万里雄风搏，树发千枝细雨淋。
一首司成情所系，天涯远目敬师吟。
教师
文/李培玉
三尺讲台千古田，一身清影万家牵。
耕耘何计汗如雨，教诲谁知爱若绵。
厚德广施沧海阔，甘霖遍洒栋梁坚。
雏鹰展翅腾空去，莫忘黉门那片天，
教师节
文/李振和
一
俯首耕耘做孺牛，青春化墨写金秋。
潜心教改倾情付，沥血科研硕果收。
欣慰童声添雅趣，联欢燕雀唱枝头。
终生挚爱园丁业，汗水淋漓乐不休。
二
恩师笑慰苗成栋，院校书香百卉开。
四季呕心衷教育，三秋戴月用情栽。
敲辞解句灵犀现，授课凝神感觉来。
化墨青春迎夙愿，文坛庆典贺英才。
从教四十一年
文/海滨(海口)
始冠承鞭入教盟，初衷未弃久于黉。
多时磨蝎缠衰病，一技雕虫琢浅声。
潦雨几经朝复暮，迟阳偏傍棘连荆。
孜孜缱绻终无悔，笃向东园托杜蘅。
教师节寿师
文/孙斌
成才望子胜尊翁，十载甄陶感戴隆。
授业无私施夏雨，吹花有法布春风。
若非绛帐师穷力，安得寒窗我振聋？
佳节躬逢宜举寿，尤须载酒谢康功。
教师颂
文/谢志勇（湖北安陆）
诲人着意历春秋。几度沧桑变白头。
烛照寒窗追绮梦，情牵弟子解民忧。
经霜饮露境无止，厚德耕文志不休。
莫道师尊传万世，丹心一片最风流。
教师节（新）
文/陈永庆（内蒙古）
师心未改气清遒，书墨沉香乐忘忧。
燃炬半生辉日月，讲台三尺写春秋。
折腰恐愧程门雪，俯首犹为孺子牛。
老圃芳菊虽向晚，可同桃李竞风流。
致先生丁老(新)
文/哈恩成
红叶黄花正傲时，经年百度忆恩师。
夺席论道春秋鉴，会友临风李杜诗。
辉映杏坛灼炬火，情衷春圃忘桑榆。
先生明日闲暇否？求教阶前已久期。
教师节
文/梦幻园
不负青春教学忙，欣看桃李满园香。
一支粉笔书天下，三尺高台写意长。
授业传经慧根启，说文解惑脑筋伤。
呕心沥血均无悔，但见雄鹰环宇翔。
教师礼赞
文/赵仁波（云南）
讲台三尺便安身，鬓发斑斑忘苦辛。
孺子襟怀传义理，书生意气著经纶。
轮回天道千年岁，孕育人间几度春。
蜡炬微光明四海，一隅居室享清贫。
写在教师节
文/张殿军（内蒙）
飘香五谷漫金秋，硕果累累缀树头。
璞玉雕琢皆璀璨，书山引路尽风流。
延时服务童心暖，拓展帮扶健羽求。
三尺台前身做范，应无愧悔世间留。
辛丑教师节赠园丁诗友
文/归来煮白石
积年节日意难平，慷慨不如小学生。
粉笔飞尘双鬓白，教鞭落地一毛轻。
木樨乘月摇新麝，鸿雁青衣事远征。
最是黉门清放客，于无求处做园丁。
缅师
文/安歌（江西）
春风吹过万山青，一片丹心舐犊情。
厚德传承三十载，真知蕴育百千英。
杏林桃李花争艳，玉树琼枝鸟共鸣。
笔墨温馨仙韵在，师恩未报寸丝萦。
教师节感怀
文/钟子邦
重返黉堂百感生，枝繁叶茂古榕迎。
曾经执教千歌唱，今见空庭百鸟声。
桃李缤纷催我老，杏坛绚丽望园丁。
辛酸半辈堪回首，唯念台前粉笔情。
教师颂
文/王东兵
生如蜡烛甘燃己，吐尽蚕絲鬓染霜。
洒汗黉园培树壮，呕心教室育桃芳。
五车学富倾囊授，一世情深送鹄翔。
西席勤劬天下敬，无名堪慰谱华章。
老师好
文/空间站
一支铁笔写春秋，三尺方坛任激流。
红烛点燃薪火种，赤心尤可鉴台头。
栽苗园里晨昏顾，授粉花间雨露酬。
瓜果飘香常有季，李桃天下喜丰收。
教师节呤（入雁）
文/应圣坤
九月秋高仰晓暾，教师佳节忆深恩。
春风时雨李桃灿，碧血丹心绛帐温。
三尺讲台光岁月，一支粉笔壮乾坤。
青丝未觉银霜染，不改初心苗圃芬。
教师节感怀
文/霍庆来
(一)
殷勤教嘱为谁忙，下自成蹊溢隽芳。
蜡炬何辞燃骨尽，春蚕不吝吐丝长。
甘持笔管裁华句，愿秉心笺赋丽章。
圣训鸿言犹在耳，拳诚作嫁驭风霜。
(二)
天地君亲共列尊，新知总觅故常温。
谈文说字除愚陋，授业传经启慧根。
三尺讲台薪火播，一支粉笔典书论。
惟求桃李枝头满，蜡炬成灰大爱存。
(三)
戴月披星何计时，培桃育李意堪痴。
讲台三尺书宏卷，斗室一方传厚知。
沥血点明千盏烛，呕心吐得万条丝。
殷求学子皆梁栋，誓作园丁志不移。
写在教师节
文/邓寿康（广东）
乐于痒序作躬耕，留下何多未了情。
谁晓烛光成泪后，至今不乏贬褒声。
教师节
文/肖定潭
无数园丁汗湿畦，田庄沃土奋开犁。
吾身岁暮遵师训，夜半陪孙习小题。
走访母亲曾经工作三年的地方
文/廖志斌
终于如愿进园坑，旧迹坪前步履轻。
半百光阴虽逝去，乡亲犹记碧莲名。
字典
文/吴国荣（上海）
教诲无声好老师，腹藏今古万千词。
积劳书案蓬霜鬓，但侍查询浑忘私。
绝句三首
文/赵仁波（云南）
五绝·教师节自吟
新雨润春泥，花开有鸟栖。
师恩扬四海，我亦似人梯。
七绝·教师礼赞
一入黉门道义真，讲台三尺便安身。
都言蜡炬心无悔，孕育人间几度春。
七绝·教师节自嘲
惯看名利厌贪嗔，特许青春忘俗尘。
大爱于心犹似佛，黉门有我度凡人。
七绝《辛丑年教师节礼赞寄怀》十二首
文/辉叔(许日辉)
(一)
儒雅何忧自在身？几番风雨育新人。
师生有梦思千卷，桃李芬芳遍地春。
(二)
又是尊师节日来，一生甘愿育良才。
清贫且得逍遥意，却化春风桃李开。
(三)
讲坛三尽话春秋，执卷挥鞭教学楼。
粉笔支支桃李育，一生无悔显风流。
(四)
培桃育李苦辛酸，课备昏灯陋舍寒。
一世清贫忘小我，甘为蜡炬照文坛。
(五)
讲台三尺度清贫，桃李花开醉了春。
教诲声声情厚爱，书吟琅琅语言真。
(六)
清风两袖报春来，手执教鞭三尺台。
幸有今生桃李伴，满园花语任君猜。
(七)
玉李金桃遍地栽，他年尽作栋梁才。
苦酸荣辱今生度，不计功名为国培。
(八)
功名利禄所无求，愿作春蚕化缎绸。
勤勉笔耕寒暑往，挥鞭执教度冬秋。
(九)
满腹经纶赴讲台，潜心执教伴霜来。
持鞭黑板终无悔，笔写春秋育栋才。
(十)
粉笔支支染白头，文书万叠破春秋。
今逢盛世迎佳节，蜡烛成灰百颂呕。
(十一)
一支粉笔寄辛酸，两袖清风苦作欢。
幸育林中桃李艳，芬芳幼鸟万家安。
(十二)
每逢佳节颂园丁，万曲千歌不厌听。
粉笔书横修正果，爱生勤教德才馨。
作于2021.09.08.辛丑八月初二日教师节前夕
七绝《辛丑年教师节赞歌咏怀》十二首(第二组)
文/辉叔(许日辉)
(一)
一片丹心寄讲台，毕生精力育英才。
满园桃李春风润，硕果飘香节日来。
(二)
园丁沥血苦耕耘，陋舍寒灯评改文。
执教情倾桃李地，国強民富赖师勤。
(三)
汗水浇培五彩花，辛勤守换满天霞。
春苗喜长园中翠，桃李芬香醉万家。
(四)
度守清贫志未消，讲台三尺育新苗。
倾情点亮光明路，培桃育李汗水浇。
(五)
忆记当年最调皮，一秋佳节谢恩师。
三春苦读寒窗里，盛世今来礼赞时。
(六)
粉笔支支绘彩霞，为培桃李育新葩。
开蒙授业心无憾，满腹书心气自华。
(七)
挥书粉笔写风流，桃李争妍遍九州。
白发霜添心未老，菁华不负报春秋。
(八)
青丝白发映苍颜，育教英才不畏艰。
浇灌满园桃李秀，春风化雨醉人间。
(九)
一寸丹心赤胆藏，每逢佳节享荣光。
遍栽桃李金秋结，重教尊师挺脊梁。
(十)
为人师表世人尊，桃李花开灿满园。
粉笔一支描远景，霜添两鬓育芳魂。
(十一)
精心画栋绘樑花，粉笔描图织绣纱。
汗水浇芳桃李盛，坦然名利笑年华。
(十二)
为师职业世人崇，愿作蚕丝化茧中。
沥血燃躯成烛泪，且将桃李唤春风。
作于2021.09.10.辛丑八月初四日教师节中午
题教师
作者/赵仁波（云南）
三尺讲台耕白昼；
一支粉笔写青春。
题教师
作者/李武
一支粉笔写天下；
三尺讲台谈古今。
教师节快乐！
作者/卓临江
赞美师心，洒汗黉园桃李茂：
弘扬美德，凝情儒道国家兴。
赠教师节
作者/孙斌
三尺讲台施喜雨，
一支粉笔散乌雲。
撰联致敬教师节
作者/刘韵根
一
职业崇高荣誉感；
行为神圣道德铭。
薪酬或许存差距；
福利可能有隐情。
珍贵资源常有限；
稀缺教授特闻名。
创新兼具自由度；
守纪不无独立魂。
二
潮流动态冬春夏；
世界组织科教文。
由教向学临转变；
厚今薄古是前行。
重新定义教学法；
依旧保存授受亲。
传道教书常解惑；
领航助学总怡情。
三
人文主义为基础；
科教思维附动能。
立德树人根本道；
教书助学正常心。
共同利益师维护；
基本方针校执行。
真诚施教恩师德；
主动求成弟子明。
四
文化交流平等好；
字形接近感觉亲。
网络并非虚拟物；
拼音应是未来文。
文字教学非复古；
语言使用是维新。
真正未来公共体；
现实世界地球村。
五
有教资源真理想；
无言作用自英明。
无为本是公平亊；
有类并非虚假情。
有些学校沾牙侩；
较少师生效股民。
自化功能观静动；
供求关系定乾坤。
六
人生命运随机遇；
草木价值赖匠睛。
合理诉求凭本事；
真实愿望任折腾。
很难判断需求链；
无法分析冷热门。
义利应无前者揽；
功德自有后人评。
辛丑白露于艾溪湖畔听蝉斋