小学生敢于吐槽学习累当肯定,好的教育当和孩子商量着进行

【平湖一柱 第1018期】
近日,杭州一公办小学六年级期末考试卷中有这样一道试题:“你认为自己的班级有什么可以改进的地方。请把你发现的问题写出来,并具体阐述你改进的金点子。”对此,一位女同学给出的答案是:“我认为自己班级还可以把作业减少一点,我们累啊!知道吗?我们每天学习16个小时是常态!我们拼命学习还没有一分钱工资!要老师们没日没夜上班还没工资,你们是什么感受?老师作业少布置一点,我轻松,你们也轻松!”(12月31日钱江晚报)

如果单从回答问题的角度而言,这道题这位同学的回答非常正确完美,不但能得满分,还要额外加分:第一,发现了问题——作业多,而且很具体——每天学习16小时是常态,还说明了作业多带来的危害——累啊;第二,改进"金点子"具体实用——少布置作业,而且阐述了这样做的意义,“我轻松,你wu 也轻松。”所以这道题应得满分。除此之外,小同学语言还很幽默,“拼命学习还没有一分钱工资”,还让老师换位思考,“要老师们没日没夜上班还没工资,你们是什么感受?”这些表述,很精彩,应该再额外加分。

诚然,小同学“拼命学习还没有一分钱工资”的说法,我以为不是发牢骚,孩子是知道“学习没工资没啥可说的”,只是在用来反衬“一天学习16小时是常态”的不正常。
是的,成人工作时间一天也只有八小时,一周工作五天,休息两天,可是,孩子们的学习却是成人工作时间2倍,双休节假还要再去上补习班,小小的孩子,天天“起得比鸡早,睡得比狗晚”,这对身体正尚处于发育期的他们来讲,实在是吃不消?
所以,让我们大人“头疼”不是孩子难教育,而是我们的教育实在是有点太过分了。
当然,作为大人,不能计较孩子16小时的学习时间计算是否准,而应当知道这只是修辞的一种手段——夸张。所以,大人正确的态度不是去和他们进行辩论,而应欣喜地看到,孩子这些年没有白学,他们善于观察,善于总结,善于表达,敢于表达,这正彰显着我们的教育效果,说明我们的教育方向没问题,我们的努力没白费,只是教育遵循孩子的身体发育规律和教育规律,也当知道,教育是教育者和被教育者的一种双向活动,作为大人不能打着为孩子好的旗号一厢情愿地进行强迫教育,要尊重孩子,和他们商量着来教育,让孩子自觉、自愿、主动、快乐地去学习……
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