“社會主義”有问题?——从书法角度看繁简之别

“现实就是这样,不管繁体字合理不合理,简化字合理不合理,都是要以认读为主。”

本节图文来自田蕴章系列书法讲座《每日一题每日一字》第088集:“文人书法”与“义”字。

田蕴章:我们给大家写一个行书的“义”字。

这是行书的“义”字,下边直接就写成一个“我”字。

再注意看一下这个字,所以说,写这种字的时候,一定要局部先能写好。

(图:“义”字行书示范一)

比如说写“我”字,你这个“我”字写不好,这个“义”字就写不好,因为它下边基本就是个“我”字,我单写一下这个“我”字给大家看。

关于这一笔挑不挑钩,是顿收还是挑起来,这不重要。你愿意顿收就顿收,愿意挑起来就挑起来,这个之间关系不太大。顿收也显得很含蓄。

再看。

直接下来就切到这了,这个没问题,就是这笔直接下来,就这样,切到这了,干净利索的也是可以的。挑起来也没有问题。

所以这样写的话,只要是你写得得心应手,都没有问题。但是这个“我”字要写好了是写好“义”字的前提。

这个“义”字还有一种行书写法,我们偶然也见到这样写,但是不向大家提倡这样写。

因为什么呢,因为这样写常常影响认读,就是这样写,就这么写,这也是个“义”字,是行书当中的另外一种写法。

(图:“义”字行书示范二之异写)

为什么要这样写呢,因为在写“我”字当中有个异体字,“以我”的“我”,就是这样写,就是这样写。所以到了这个义字下边还用“我”字的这种写法就成了这么种形状,这是个“我”字的异体字,大家知道一下就行了。

所以在行书当中,偶然就是刚才我写这个,偶然有这种写的,不足为奇。但是大家如果这么写的话,容易使别人认读上出现困难。

所以写这个“义”字的时候,还本着下边直接写个“我”字,上边一个羊字头,这样写,连下来,这样写的话应该说挺好的。

有人曾经批评过繁体字,说现在有人再写这个繁体字,比如说写“社会主义”的“义”字,说再这样写的话,恐怕就人不认识,容易给认读带来困难,我想这是强词夺理。如果你这样写完的话,谁能说这个“社会主”,念完之后不认识这是“义”字,这是非常可笑的,是不可能的。

但是也确实有些繁体字,大家都不熟悉了,因此我们给年轻人写字的时候,特别给一些孩子们写字的时候,要注意少写这种繁体字,因为现实就是这样,不管繁体字合理不合理,简化字合理不合理,都是要以认读为主,孩子们已经是对简化字非常熟知了,对繁体字认识甚少,所以尽量少写。

因此我们写字的时候,应该特别写信,写重要内容,传递语言信息的时候,尽量地让对方要看明白了,少些一些个生僻的和异体字这些东西。

因为我们是在讲书法,所以我们还要提到这些个异体字,碑别字等等。

(未完待续,接下来讲解示范“义”字草书技法。)

“繁简之争”相关内容:

書法當中,繁簡絕對不可相摻 058

繁简须分明——书法学习中尤须小心求证 071

(链接可点击;回复红色数字,即可阅读当集详文。)

临习参考

晋王羲之行书《金刚经》之“义”字


唐陆柬之行书《文赋》之“义”字


唐欧阳询行书《千字文》之“义”字


宋黄庭坚行书《与无咎通判书》之“义”字


元赵孟頫行书《闲居赋》之“义”字


元赵孟頫行书《嵇叔夜山巨源绝交书》之“义”字

讲座视频

文字编辑/彭澎

动图制作/彬子


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