孩子为什么厌学、辍学？心理专家终于给出了终极答案
小明语录：
年轻的时候，我们应该允许自己犯错，因为我们有犯错的资本。年纪渐大以后，我们应该允许自己犯错，因为这时错误犹如生活本身。人生就是一个错误，接一个错误的修行， 一路错下去，也就对了。
引言
我们今天来回答一个家长的提问，每年到了中小学开学的这几天，你会发现所有的心理老师都开始变得忙起来了，因为这个时候就会出现更多的厌学、退学以及自残甚至自杀的现象。
有个家长说，他的孩子自从开学以来，看着他一天天越来越不开心，今天彻底不想去了，要去玩游戏。
还有的家长说，他们那里以前有几个中学生跳楼了，有的是因为早恋，有的是因为跟大人吵架。
今天我就给大家系统的来分析一下这些问题，并且给大家一些解决问题的方法。
一
厌学、辍学等问题表象背后的本质原因
每个孩子辍学、厌学、退学、自残、自杀，他们的原因都不尽相同。
比如说
有的孩子可能是因为跟大人吵嘴；
有孩子可能是要求玩游戏；
有的孩子是因为跟同学的人际关系；
有的孩子是因为早恋；
所以家长们遇到各种各样的问题的时候，总想知道，比如说该怎么解决早恋问题？该怎么解决和大人吵架的问题？该怎么解决游戏的问题，这就叫做对症治疗。
假如说我们用对症治疗的方法来看待这些案例，我们去给这些孩子做心理辅导，解决他的早恋问题、他和大人吵架的问题、解决他厌学的问题、解决他玩游戏成瘾的问题等等。
你会发现用这样的一个一个跟孩子进行工作的方法，但是最后你搜集到的所有的信息它都会指向一个共同的根本性的原因，这才是家长们需要看到的。
所有这些表象问题，叫做症状，这些症状不尽相同，但是它症状的背后会有一些比较共同的、统一的本质的原因。
我们做心理工作，就要给家人们指出这些根本性的本质在哪里，这样才能够解决本质问题，而不是去解决一个表象的症状问题。
二
为什么不去解决问题的表象？
比如说因为早恋自杀、因为和大人吵架自杀、因为玩游戏自杀、因为作业太多，厌学、退学，或者因为跟同学关系不好然后自杀等等等等，大家回忆一下，在我们上学的时候，你周围有那么多同学自杀吗？
在我们上学的时候，你周围有那么多同学，一会儿说抑郁症，一会儿说不想活了，有这样的现象吗？
在我们那个时候你听到过你的同学有人吃什么精神科开的药物吗？
我是到了大学才听说这些事情的，在小学，整个初中、高中都没有听说过类似这样的事情。我相信大家也和我一样，应该是绝大多数人都没有听说过类似的事情的。
那么问题就比较简化了，我们只要看一下我们那代人怎么长大的，对比下这代孩子怎么长大的，你马上就知道有很大的根本性的差异。
我们那个时候没有这么多的作业，我们那个时候，同伴整天放学就在一起玩耍，你学习成绩差，可以留级，当然也有学习好的，跳级的。
但是其实留级在我们那个时代是挺普遍的现象，每个班几乎都能看到有几个留级生。我们那个时候也没有说初中考高中，必须得50%的孩子要到职业高中。
那时的中专，也就是相当于现在职业技校，考上中专那都是班里的前一、二名，必须得是非常顶尖的学生，可能他才有这样的机会去考中专，因为中专上三年，毕业之后国家就会分配工作。
我们那时候放学在运动场踢球，每一天放学回家吃完饭，就会出去和同学一起玩耍，每个周末那都是铁定了要和同学一起到处玩的，我们那个时候暑假、寒假几乎没有听说谁在补课。
三
人都被异化成了机器
这样一做对比，我们就知道根本性的原因在于现在的孩子和我们过去的孩子活的不一样，我们把这种现象叫做学生被异化了。
异化这个词，我实际上是从马克思的哲学里面听到的，马克思当时就提到就说资本主义把人异化成机器。
这个异化实际上在心理学里面是非常有价值的一个观点，它代表着人的某一种自然属性的减少，被迫的按照社会属性去改造自己，在改造自己的过程中我们就失去了自然的属性，失去自然属性之后，人就会异化，异化一定会带来与异化相关的各种各样的不正常的症状。
那么资本主义把人异化成了机器之后，你就可以看到所有的资本主义国家都有非常典型的特点，就是它必须需要两个药物，一个药物就是用于你晚上睡不着觉。
为什么晚上睡不着觉呢？因为工业时代最大的特点就是机器是24小时运转的。你看现在发电厂大多数的工厂都是24小时运转的，所以它一定是有轮换班的，这种轮换班制的特点就是要人去按照机器的生产时间来改造自己自然的生活节律。
那么有的人会说，我们不用加班，我们是不是就没有异化？你也有异化，为什么呢？
过去一个自然人他如果今天有点儿头疼脑热，他就睡觉了，他就休息了。他说我昨天晚上没睡好觉，他白天补觉就行了。
因为心理学研究发现在一个非常落后的土族部落里面，他们的单词里面，他们的语言里面没有失眠这个词。
心理学家就去研究，专门到他们的部落去跟他们一起生活，晚上跟他们一起睡觉，去观察他们没有这个词汇，他们会不会就没有失眠？
结果发现他们这些人也有晚上睡不着觉的，但晚上睡不着人家就起来干活儿去了，逮鱼摸虾去了，困了的话他又睡着了。
说明他们的确没有失眠，而是按照身体的召唤，按照身体的要求，按照身体的需要该做什么做什么，所以他们永远没有失眠的情况。
但是工业时代人是按照机器生活的，大多数人虽然也许不用加夜班儿，但是你白天也要必须按照固定的时间去上班，如果你今天有点儿头疼脑热，那是绝对不可以的。
假如你今天晚上睡不着觉，那也是绝对不可以的，所以资本主义把人异化成机器之后，人不可避免需要两个东西，一个就是安眠药，第二白天上班的时候可能又不够注意力集中，又想睡觉，怎么办呢？那又需要兴奋剂，兴奋剂是什么呀？就是咖啡和茶，但是茶叶的这个刺激性还不够，所以安眠药和咖啡就变成了资本主义社会最重要的两个利器。
换句话说，人被资本主义异化了，异化成机器了，就需要这两种药物来支撑。让你像机器一样的，需要关的时候你就关闭睡觉，需要打开的时候你必须要高度的兴奋，只有靠这种药物才能实现资本主义的生产方式。
那么人被异化这个知识是非常重要的，大家不要觉得，好像只是政治里面讲的或者是心理学比较关心的，不是，这个知识人人都应该知道。
因为你要评估你所谓的亚健康状态，城市人经常都会说自己亚健康。你怎么样评估，要看你被异化的程度，我们现在所有的人多多少少都是被异化着的。那么异化的程度越严重，你对药品的依赖程度就越严重。
四
孩子被异化成了学习人、游戏人......
说到这里大家能明白为什么今天这么多孩子，有吃药的、有厌学退学的、有必须要玩游戏的、有的孩子甚至自残自杀的，他们都是被异化之后的结果。换句话说，他们已经不是一个自然的孩子该有的生活状态了，他们也被异化了。
由于这种知识如此重要，所以我在夏令营里面，我给每一期的夏令营的孩子，都要讲这个马克思主义哲学里面最重要的关于人被异化的知识。
你不要觉得这个东西难，孩子都能听懂，我说上班的人是不是要被异化成像机器一样，孩子能听懂，我说那你们被异化成了什么？孩子们被异化成了学习人，孩子们一听就懂了，就是我们现在就是每天只有学习的学习人。
还有一些人迷恋于网络游戏，他们被异化成了游戏人。那么还有一些大人，他们被异化成了手机人，我把这个道理一讲，孩子们全部就懂了。
孩子们就知道了，原来我现在有多么的不健康，我的不健康就因为我被异化了，我或者被异化成了一个学习人，或者被异化成了一个游戏人。
还有一些孩子在学校里面会两极化，一种是学霸，一种是所谓的学渣，那么学霸就越来越被异化成学习人，因为学习是他最重要的存在感的一个源泉。
学渣由于他在学校里找不到存在感，那么他就会把自己异化成另外一种人，最常见的就是异化成游戏人，或者因为有些男孩儿喜欢游戏多女孩儿喜欢一些网络追星的多，二次元世界多，或者异化成了手机人，甚至还有一些孩子完全的把自己的精神状态就活在二次元世界里面，那她就已经被异化成了二次元人。
给孩子讲这些知识，孩子能秒懂，他马上就明白这一切是怎么发生的，然后我们就可以给孩子们去讲，如何才像一个健康的正常的自然人呢？
那么一个健康的正常的自然人应该是什么样的呢？这个问题我们在夏令营里面会和孩子讨论，家长们也可以和孩子讨论这个问题，关于这个问题我们下讲继续。
小明语录：
当你不知道如何决断的时候，你可以试试，离得远一些，看自己和眼前的这条路，站在太空之上看我们，大概就如沙粒一般的渺小吧，但渺小不该成为自我放逐的理由，梦想是不分大小的，值得一生追求。
小明老师著作
内容简介：
本书分为3个板块：心灵与成长；生活与智慧；职场修炼秘籍。
小明老师微信号
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中国心理圈
手把手心理实操训练模式创始人
中国心理圈真正教实操的老师
赵小明导师
【专业成长经历】
心理学、管理学双硕士
12年临床精神分析受训经历
【学会任职】
中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员
中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专委会理事
【专业著作】
《聚英国》
《拆掉心里的墙》
《互联网心理学》
《文化艺术符号治疗技术》
《本土化音乐治疗与技术实操》
心理小说《寻宝图~南红教父》
《第三代儿童心理教育》
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《心理安全员》
《新精神分析：心理咨询师必知的100个核心概念》
【业界头衔】
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作 者：赵小明
图文编辑：段艳梅