岳海波 《速写作品1》
去年这个时候，我们的老师史振峰先生在他八十六岁时，举办了他的第一个个人画展，来了不少老学生。开了个学术研讨会，是我主持的。最后总结发言时，我说我把大家的发言整理概括成以下关键词：速写、教学、生活、创作……等等，记不太清了。反正“速写”是排在第一位的。这不光是史老师速写画得好，更是因为史老师的速写对我们这拨七十年代入校的学生来说，影响太大了。七十年代是个特殊或者说有特点的年代。那时画册没有，展览极少，有几本工农兵形象选和生活速写集，很多很多画家都到生活中去画速写。专业学校有一个阶段也不让画石膏素描了。学校里搞运动，老师也想躲避，就带着我们到“三大革命”第一线去“开门办学。”哪“三大革命”不记得了，就是“火热的斗争第一线”，再通俗一点，就是背着铺盖扛着行李，走出校门，到基层，下去画画。
岳海波 《速写作品2》
岳海波 《速写作品3》
由于时间关系，速写是最便捷的表达方式。老师们带着我们与贫下中农同吃同住同劳动。一边画速写，一边帮着画村史。我们的李振才老师特别鼓励学生们“画小人”。临摹速写，临摹连环画。他说：“有个画家叫陈全胜，陈全胜说画画还用学吗？腰里掖本刘国辉就行了。”他说的“刘国辉”，是指刘国辉先生“文革”前画的连环画。李振才老师教育我们画速写，他还特别强调要画一个小时左右的“慢写”。他说若能很好的掌握这种近似于素描的速写，就能驾驭一般的国画油画人物写生和创作了。
岳海波 《速写作品4》
岳海波 《速写作品5》
岳海波 《速写作品6》
（注：此三幅就是李振才老师倡导的“慢写”，掌握了这个基本功就比较适应创作的素描稿了。）
那时学生们都很单纯，没有太多的文化课，娱乐活动也少，创作也少，就是临摹、速写，练基本功。学校周边的村庄都画遍了，我寒暑假都在外面画画，其实就是画速写。那时学生也少，有时空两年才招一次，但基本功好，出了不少名画家，王沂东（我手里还有他七十年代中期的速写，现在看依然经典）、闫平、张志民、王力克、王克举、王衍成等等很多。
梁文博的“精神家园”
昨天我和梁文博、李勇（都是我们学校出来的速写高手）等举办了一个《家园》的画展。梁文博写了一篇《白描本子里的家园》的文章，他说，这些年带着学生下乡写生速写，日积月累几十年下来，已画了厚厚的十几本，这是我创作的第一素材，翻动这些本子我才突然发现，它承载着我的精神家园，记录着我从艺生涯的生命踪迹。最后他说，我有一摞白描速写本子，闲来打开走进自己的天地，晚年大概也不会寂寞。速写给老梁带来了乐趣，速写伴随了老梁一生。
岳海波的“滥竽充数”
（小编本不愿用这个词，无奈岳老师一直坚持，我也不愿违岳老师意，足见岳老师的谦虚精神。）
还有一个同学张丽华也是如此一一速写伴随了一生，他光出版了的速写集和速写教材就二十多本，而且有三本被国家教委定为专业美术院校的教材。他教授的速写课程被评为省里的优秀课程。我不如二位老同学努力和优秀，但也出版了几本速写集，一直也没间断画速写，而且随着年龄的增长，对速写越来越有兴趣了。年龄大了，外出少了，就是在手机上搜集素材，没事画着玩。有时也会画些当时发生的事，比如巴黎圣母院大火、新冠抗疫、被杀的美国黑人什么的，记录一段生命经历。画速写会上瘾的，这是朱振庚先生告诫女儿的：“画速写就像嗑瓜子一样，会上瘾的。”
岳海波 《速写作品7》
岳海波 《速写作品8》
回想我们这拨前后的同学，速写都画的很好，通过史振峰老师的展览，我感到山东艺术学院的“速写”，在全国美术院校都算好的，这是我们优秀的课程，这个传统不能丢啊！（文/岳海波 2020年9月29日）
岳海波 《速写作品9》
岳海波 《速写作品11》
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岳海波，山东艺术学院教授，研究生导师。中国美术家协会会员，中国美术家协会综合材料绘画委员会委员。山东美协综合材料绘画艺委会主任。中国美协十二，十三届全国美展评委，中国美协纪念辛亥革命百年全国美展评委，中国美协综合材料绘画特展评委，中国美协首届、二届综合材料绘画双年展评委。
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