纪实：听木杉小学花开的声音：《花开有声》长篇教育纪实总结篇之二十二┃翟老师
编 辑 的 话
特殊的小朋友
快乐的班级，快乐的小家庭
关注《花开有声》系列的朋友们周末安好！《花开有声》已经很久没有更新了。表面上看是工作调动原因影响了更新，其实深层次的原因是自己的惰性。反省过后，先针对木杉段的《花开有声》做总结，然后再开启新学校的持续性记录。
在做本期总结时，脑海中跳跃着诸多对我工作帮助与支持的朋友——爱心满满的骆总，默默无闻鼓励扶持的前北师大附中的薛老前辈，从多层次与多角度关爱、关注乡村学生的杨大的严老师，博世集团的爱心使者郑老师，白衣天使房老师以及很多很多朋友……
一路前行，我未敢忘记你们的鼓励、帮助。新的工作地点，我会继续秉持做《花开有声》的初心，砥砺前行……
小郭、小浩子、小朱儿、小盆盆、小晶晶、小黄、小熊猫等同学的故事就暂时告一段落。
在逝去的两年时光的人文关怀下，小郭、小朱儿、小浩子、小晶晶、小熊猫找回了自信，课下他们笑颜如花、活泼可爱；课上他们眼眸闪烁着光彩，能积极参与课堂学习活动；离校后他们能完成力所能及的学习任务；难能可贵的是他们心中开始有了温暖，开始有了善良，开始有了对生活的体验……
我坚信，这两年的光阴会对他们以后的成长有潜移默化的影响。
逝去的两年时光里，蜕变最为成功的是大难不死的小黄与小盆。
小黄同学在二年级的时候，总会以各种理由不来学校上课，装病是他的拿手好戏，最严重的是躲到山上去，她妈妈用棍子抽打着他来学校。如今的小黄自信满满、极端喜爱学校、喜欢老师。课堂上他神采奕奕，争着抢答各种问题；作业上按时认真高质量完成，字写得工整漂亮，最可贵的是他能够在老爸老妈外出务工期间，能有控制地玩游戏。两年下来，小黄的成绩呈直线上升。小黄再也不是原来那个小黄了！
小盆盆也和小黄一样，变成了一个阳光少年，班级中随时都有着他们的欢声笑语！
两年的时间，小郭虽然还是有缺点，小朱儿也还是有反复，小晶晶还是有拖沓，但至少他们在前行，没有因为家庭而自卑，没有因为学习效果不理想而气馁，至少他们是一群有温度的阳光少年。
没有告诉他们我的离开，因为我知道我不能陪他们很久很久。带着遗憾与担忧悄悄离去，担忧瘦弱的小郭是否还有人给他一点关怀与照顾，遗憾再也不能和班级的小朋友们听《酒干倘卖无》与《天亮了》，再也不能…… 木杉段的《花开有声》让我对乡村教育有了更深的感受与体会。乡村学生的家境、教育环境不理想，乡村学生的眼界狭窄，乡村学生的精神成长贫瘠不堪………不过乡村学生的淳朴与坚强的内心却是城市学生所欠缺的。
作为奋战在乡村一线的老师，我能有一颗善良之心，有一颗温暖之心，我为乡村学生送去了阳光与雨露，送去了美丽的彩虹。我用每一个发自内心的微笑、每一句真诚而真实的鼓励、每一个相视一笑的眼神、每一次惩罚后的真心聊天、每一次豪不做作的精神洗礼、每一次困难时伸出的援助之手、每一次认真上课、每一次认真及时批改作业、每一次长途跋涉的家访……给他们一片别样的成长蓝天与浩淼的精神大海。
在大道理爆炸的网络时代，我谨记用细微的举动去领着一群乡村娃前行。
别了，亲爱的木小的童鞋们，别过曾呆过多年的木杉小学。新学校，新起点，今年的花开别样红！