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成尚荣:坐忘、静虚,中国教师弘扬中华美学的诗画姿态
『向语而生』三十一: 文 成尚荣 121 美学不要过分强调无目的 不要过分强调无功利 好像这样说还是有道理是吧 何必自己苦了自己呢 把自己包装得这么伟大这么神圣干什么呢 我们诗画语文有点功利性怎么啦 ...
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【旧文拾零】我们研究语文教学,到底是为了什么?
今天看到一位教师的开题报告,其中谈到了"我本来--我一直追求--给自己留下".不禁有些感慨--我们研究语文教学,到底是为了什么? 我不反对个人的追求,每个人都有追求的权利,而且追求 ...
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【广东】武华轩《学习的三重境界》
学习的三重境界 东莞大朗黄草朗小学六年级 武华轩 子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."孔子的这句话说明了学习有三重境界,分别是知之者,好之者和乐之者. "知之者 ...
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再见不负遇见:活在课中 • 断想100(31~40)
文 肖绍国 31 语文之简约 不应该仅仅理解为课堂框架的简洁 师生对话的节约 教学策略的质朴等外在的表现 语文之简约 简的是气质 约的是心境 一节简约大气的语文课 应该焕发着 语文的微笑 图片 / 来 ...
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为什么语文难以“文”?
这可能是老掉牙的,老得不能再老的话题了,然而,当今依然还有专家就这个问题发表看法或者声明 ,这并不奇怪,因为我们喊了那么多年,而我们的语文教学在这方面并没有改变多少,所以也总有人提出语文教学改革&qu ...
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语文不仅需要学习好课本上的知识点,一些基础知识更是需要孩子们完全掌握.比如:查字典+辨析"的地得".形近字辨析.句式转换.句子排序.修改病句.标点符号等等. 今天我们就来分享一些关 ...
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七上 <朝花夕拾> <朝花夕拾>原名<旧事重提>,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文.此文集作为"回忆的记事" ...
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教学片断: 师:我们欣赏了苏轼的<水调歌头>,现在我们来探讨苏轼<水调歌头>中的月亮.同学们由"明月几时有"会想到些什么呢?我的第一反应是中秋,你们呢?对中 ...