证据：导读

《批判性思维与沟通》的第二部分是“论证的要素”，这包括三个章节。我们已经读过了第四章，主张。这周要读的是第五章：证据。

证据是支持主张的支柱。人们常说，“没有调查，就没有发言权”，这实际上是在强调，没有证据，那么主张就不会被人相信。

比如，我们主张：“张三是杀死小明的凶手”。那么，没有证据，警察、检察官和法官都不会相信这个主张。我们需要目击证人，视频录像，张三的口供，凶器，DNA证据等等。

再比如，我们主张：“张三患有肺癌”。那么，我们就需要关于张三的医学检查报告，比如张三的CT片子、X光片子，甚至活检报告，以及医生对这些报告的解读。

所以，证据是至关重要的。

为了理性地评估别人和自己的主张是否值得相信，我们要学会评估证据。而这正是本书第五章的内容。

先来看本章的结构：

5.证据

5.1.证据的本质

5.2.证据的类型

5.2.1.事实证据

5.2.1.1.报告和描述

5.2.1.2.统计

5.2.1.3.人工制品

5.2.2.关于事实的意见

5.3.评价证据

5.3.1.可靠性

5.3.2.专业知识

5.3.3.客观性

5.3.4.一致性

5.3.5.新近性

5.3.6.相关性

5.3.7.可获取性

5.4.评价统计证据

5.4.1.伪统计资料

5.4.2.比较无可比性的单元

5.4.3.非代表性样本

5.4.4.不见效的方法

5.5.呈现证据

5.5.1.删减词语

5.5.2.辨识二手来源

5.5.3.合格的来源

5.5.4.抄袭

5.6.本章小结

5.7.练习

根据这个结构，让我们提出一些引导我们阅读的问题：

1.证据的本质是什么？

2.有哪些不同类型的证据？它们各自的特色是什么？

3.如何评价证据好不好？

4.统计数据很常用，那我们该如何评价统计数据？

5.在呈现自己找到的证据时，有什么要注意的点？

最后，期待大家完成《批判性思维与沟通》的第五章作业：

我期待大家在作业中完成的任务：

1.梳理第五章的结构。

2.提出一些自己感兴趣的问题，或者自己觉得很重要的问题。

3.阅读第五章，要试图用自己的语言，回答自己提出的问题。

4.仅仅依照自己梳理出来的结构，将其作为提词器，向他人复述这一章的内容。

5.尽可能完成第五章的练习题，也不要错过专栏中的练习题。