班级管理需要练就慢功夫
班级管理需要练就慢功夫
小编语：
今天继续分享河南省杏坛网研社举办读书会时老师们写的读后感，编辑这些文章一方面是分享这些老师的读后感，另一方面也是作为本书作者与读者进行依次交流对话。
这篇《班级管理需要练就慢功夫》是周口市李雪芹老师的文章，阅读过程中觉得在与李雪芹聊天，聊教育信仰，聊班级管理，聊如何练就慢功夫，聊班主任专业化发展。从文章中可以看出李雪芹老师是一位满怀教育热情，做事认真的人。在慢慢地读，细细地品，把书中七个部分的逻辑结构梳理的很清晰。
其实，教育就是“慢”的艺术，需要练就“慢”功夫。
班级管理需要练就慢功夫
周口 李雪芹
“每项活动，张老师不是一时心血来潮，而是在自己教育理念的统领之下，围绕教育目的，活动已成系列化”这句话对我的启发最大，我有时候管理班级是心血来潮，虽然发自内心，但是却不能够坚持下去，就是因为没有系列化，没有规划好自己的教学生涯，但正是这样，才会学习，才会成长
我很喜欢这样一段话：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
这段话告诉我：教育孩子，需要“慢”的艺术!
仔细阅读张胜利老师的《班级管理是慢功夫》，我再次感受到班级管理中“慢功夫”的魅力。本书从7各方面就班级管理的方法技巧、学习方法指导、班级活动设计、组织实施及学生的有关案例提出具体的建议。
第一部分“为师之道 立德树人”张老师通过具体的案例和故事，阐述追寻教育之道，把立德树人真正落实到了教育实践中。第二部分“教育叙事 生活点滴”是张老师教育过程中的点点滴滴我从中能体会到张老师的班级管理功夫，怎一个“慢”字了得？第三部分“书信文化 心灵有约”中的书信文化包括赠言、书信和家书等，通过一个个真实的故事，架起学校和家长之间沟通的桥梁，既简单又便于操作。第四部分“班级问题 解惑答疑”，这里既有张老师本人教育教学中遇到的难题，也有其他老师交流时提出的问题，张老师根据自己的做法和体会提出了一些解决的意见和建议。第五部分“学习指导 激励引领”，张老师针对学生学习过程中存在的问题进行分析，并提出指导性的意见，促进学生学业发展。第六部分“主题活动 彰显特色”张老师的主题班会是班级管理的一大特色，也是班级管理慢功夫的最终结果，更是其他班主任拿来就可以用的法宝。第七部分“映象致远 媒体追踪”通过这本书的阅读，我对张老师的“致远班”有比较深刻的印象，能做张老师的学生该是多么幸福的一件事啊！
七个章节细细读来，张老师的班级管理慢功夫的确了得。我想张老师班级管理慢功夫修炼到如此境界，不是偶然，而是必然。因为：
1.张老师是一个坚守信仰的人。张老师把教育当成了事业，把教育当成了一种信仰，不断坚持的信仰。什么是教育？张老师说，教育是教师用一辈子来积淀、更新、发展自己，并因为自己的发展而影响学生的过程。张老师是这样说的，也是这样做的。
2.张老师是一个用心做教育的人。张老师做教育用的是：爱心、耐心和诚心。张老师说，教育是爱的事业，没有爱心就没有教育。爱是班主任工作的出发点，也是班主任工作方法的源泉，唯有爱心才能赢得学生的心灵，唯有爱心才能拉近师生心与心的距离。
张老师的耐心体现在他对后进生的转化上。张老师说，对于后进生这样特殊的群体，要正确看待他们，要善于捕捉他们身上的闪光点，并予以充分肯定，这更需要班主任的耐心将融融的爱洒向他们，静待花开。
张老师对学生的诚心体现在和学生的书信交流中。读张老师写给学生的信，我感受到了张老师的真诚和良苦用心，张老师的真心诚意通过一封封书信赢得了学生的信任。
3.张老师的班主任管理走的是专业化道路。张老师说，各行各业都需要专业化发展，教育也是如此。张老师的班主任专业化成长过程中，不断地更新教育理念充实自己，不停地阅读，坚持写作和思考，探寻教育规律，追寻教育之道，不断促进自我专业化成长。
正如张老师在书中所说：“要给人以阳光，你心中必须有太阳”。我们是教育者，是学生的引路人，我们心中拥有太阳，把工作当成事业，把学生当成财富，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒，和风细雨，定然润物无声，在学生拔节成长的过程中收获喜悦，这个过程需要我们练就一身像张老师那样的“慢功夫”！
张胜利，驻马店市一高政教处主任，中学高级教师。全国知名班主任，全国著名德育专家，全国名师工作室联盟常务理事，河南最具智慧力和最具影响力班主任，省级优秀教师，省级名师，省级骨干教师，省级学术带头人。《新班主任》封面人物，《班主任》栏目人物，《河南教育》“班主任之星”栏目人物，《教育时报》“班主任”栏目撰稿人。2010年度 “感动天中”十大人物，专著《班级主流文化的魅力》《班级主题活动开发与应用》《漫步心灵》《班级管理慢功夫》等。