校外培训转型要先找准定位
基础教育校外培训机构，正在忙什么？两个字，转型。
非转不可，不转不行。禁止学科类培训机构上市融资、进行资本化运作，不得利用节假日、双休日与寒暑假进行学科类培训，所有学科类培训机构要统一登记为非营利性机构……若想留在这一行业，“转”已是大势所趋。
向哪转？选择并不少。投身非学科类培训（如体育、艺术、综合实践活动等），开展0~3岁托育服务，发展面向普通高中的学科类培训，为学校提供校外托管服务，向成人教育、职业技能培训领域转身……据报道，转向非学科类培训已经成为校外培训机构的“一致行动”。新东方、好未来、高途集团、猿辅导等众多培训机构已迅速布局，上线儿童美术、口才与表达、考研、语言培训、中小学校外托管服务等服务，转向新赛道。
汉代思想家扬雄有言，物不因不生，不革不成。准确把握“时”与“势”，积极拥抱变化、主动转型，这是所有企业面对的永恒课题。必须承认，转型并不容易，要面临巨大风险，要面临或长或短的阵痛。就以基础教育学科类培训机构来说，转向素质教育、学前教育或成人教育，每一个都空间广阔，每一个也将面临巨大竞争。大的不说，每开发、上线一门课程，都意味着对自身资源的打破重组，转型成本高、试错成本更高。正因此，各企业更要想清楚、看准确——随波逐流、到处跟跑，“副作用”相当之大；把潮流趋势、自身条件研判好，看清楚哪些风不能跟，哪些浪潮必须赶，才可能转得平稳、安全。
此外，还有一点值得深思。转型，最难的是什么？或许是思维。毋庸置疑，基础教育校外培训迎来强监管，正是对过往乱象的整治、纠偏。乱从何来？运营思维。近年来，大量校外培训机构视贩卖教育焦虑为生财之道，以“为了孩子”之名行资本逐利之实，跑马圈地，煽风点火。教育培训，必须做教育，而非做生意；必须是良心行业而非逐利的产业，应该健康发展而非无序竞争。纠偏，就是要回归教育初心，把教育培训拉回到公共服务属性，把市场思维更换为教育思维。“欲事立，须是心立”。深刻理解政策初衷，从思想深处予以“转型”，方为正道。
眼下，体育培训热、少儿编程热已引起不少担忧。接下来，培训机构变更赛道、争相涌入——倘若思维不变、“玩法”依旧，又将演变成怎样的局面？“舒适地带”必须走出，惯性思维必须打破，真正做教育，而不是生意，这才是培训机构应该找准的定位。（夏振彬）