让小孩子看哪类书籍比较好,您有什么推荐的书籍吗?

  1. 小孩子就是不喜欢阅读,他就喜欢玩,怎么办?
  2. 女儿就喜欢偷偷看言情小说,就不喜欢看我们所谓的一些好的课外书,这又怎么办呢?
  3. 您认为让小孩子看哪类书籍比较好,您有什么推荐的书籍吗?
  4. 有没有关于中考作文的写作技巧?
问:一位家长说,她女儿就喜欢偷偷看言情小说,就不喜欢看我们所谓的一些好的课外书,这又怎么办呢?
答:先声明,我的回答只是我觉得,只代表我自己,只是个人观点。
我们总会很担心,小孩子看言情小说好不好?会不会走偏?会担心她怎么样,等等。
有一个名师叫管建刚,可能大家都知道。举一个他讲的例子:
我们看一看一个六年级的女生写的内容:
我发现了,一男一女在一起,如果尽说些过去的事,那就是刚结婚;如果尽说些将来的事,那就是要结婚;如果尽说些别人的事,那就是结婚多年了。
人一结婚,不出5年,男的就不大敢仔细地完整地看自己老婆了,即使看了,也不会仔细看第二遍。然而,我找男朋友,是大大地有标准的。
要富贵如比哥(比尔·盖茨),潇洒如马哥(周润发),浪漫如李哥(莱昂纳多),健壮如伟哥(这个我就不解释了)。
怎么样,是不是感觉很不可思议?我们别以为小孩子什么都不懂。
我曾把这段话,在一个公益的线上培训的时候发出来,提出了一个问题:请各位语文老师给这段文字评分。
相当一部分语文老师义愤填膺地说:“这个孩子看起来蛮有才华的,文笔不错,可是你看六年级已经知道健壮如伟哥了,这必须马上拍死。”
我说:“如果不拍,会怎么样?”
他说:“这样发展下去,到了初中肯定谈恋爱,到了高中,一不留神就给你搞出一个小宝宝!”
我说:“这个女孩初中没谈恋爱,高中也没有小宝宝,而且考上了一所不错的大学,那个大学的名字叫清华大学,写这段文字的女孩叫蒋方舟。”
这是她六年级时写的书中的话……(摘自《崔永元:名师作文课》)
所以,你不用担心他会怎么样。
关心是需要的,但是不要过多的担心。
也许过了那一阵劲,他就过去了。有时候,我们不也是心血来潮的怎么样吗?就像小男孩,我们小时候,小男孩看了《少林寺》,舞枪弄棒的,不也心血来潮想学武吗?最后,又有几个去做了和尚的?
他有一个阶段的过程,可能过了那个就好了。
你越干预,越强势,他反倒会“我就要这么做”。
你放松一点。琼瑶阿姨写言情,不也写得很厉害吗?
我们在小孩身上碰到一件事,好像总容易往坏的方向去担忧;可以往好的方向想一想吗?言情读多了,万一成了作家呢?
我们所期待的,我们所希望的,其实是让孩子按照自己的模式去成长,是按照我们的经验去成长;且不说我们的经验有过期的危险,就算孩子按我们的套路去成长了,孩子跟你有什么两样呢?两代人,一个模样?不觉得孩子没有了自己吗?——未来总是新的,所以有句话讲,是“坏”孩子带来新鲜。我们不要一看到孩子的“坏”,就无限放大了,上纲上线了。何况这些“坏”又不是真的坏。
孩子爱看言情,是因为他有需求。他“偷偷看”,是因为他知道他所处的环境不允许他光明正大地看,代沟就在这表现出来了。你是妈妈,你当年就没这样一个阶段?
问:您认为让小孩子看哪类书籍比较好,您有什么推荐的书籍吗?
答:我没有什么要推荐的。
我觉得他喜欢看的,总有他的理由。好坏,因人而异,我之蜜糖,彼之砒霜,青菜萝卜各有所爱。
现在,我们的阅读,应该说是越来越成熟了。
我们会看到很多的书单,很多的分级阅读,很多的阅读指导,这就是我们大家对阅读这个事情越来越认真了,也越来越科学了。
因为我们终于明白了一件事情,哪怕你外部条件再好,你还得自身靠得牢。小孩子,他的成长,他的大脑,是受到限制的,是力有不及的,就像挑担一样,三年级,挑100斤的担子,行吗?
从小过度开发他的大脑,未必是一件好事情;顺其自然,是更好的一个选择。小孩子,他有些东西不懂,是真的不懂,超过了他的能力范围。因为他不是一个缩小的成人,他的大脑都还没有发育好呢。
所以,现在,很多东西已经建立在了脑科学、心理学上面,那就会变得科学一点点。就是你什么年纪做什么事情,这样是最好的。
所以说,我一直觉得,小孩子你爱看,没问题,你去看就行了。父母在旁边做一个引导,做一个督促。比如说:“我今天看了这本书,我觉得很好看,你要不要看看?我们可以聊一聊。”他在看的时候,你也可以关注他一下,可以跟他聊一聊,沟通其实才是最重要的。读书不就是沟通吗?你读书,你可以跟古人沟通,可以跟外国的沟通,你可以跟莎士比亚,可以跟李白……,其实就是一个沟通的东西,然后书本把作者的思想、生活的经验告诉你。
你为什么不跟父母沟通一下?你为什么不跟小孩子沟通一下?所以对我来说,我不推荐什么东西,我觉得你爱读就行,但是要有一个度,比如说,小孩子刚上小学一年级,父母说,来,开始看四大名著,从《红楼梦》开始,——他没到那个阶段的,对吧?
说实话,四大名著,以前,《红楼梦》我看到第8回;今年,我努力努力,终于看到了第30回,我还没看完。
还是看小孩子个人的阶段需求,科学地成长,自然地成长,不要拔苗助长。
还有个家长问:她家的小孩明年要中考了,他就想请教一下陆老师,有没有关于中考作文的写作技巧?麻烦您简单分享一下。
答:中考作文还是记叙文为主。
作文技巧,小学的那些技巧,到了初中,高中,还是可以用的,比如总分、分总、总分总,语言、神态、动作、心理等各种描写。到了初中,经历更丰富了,情感也比小学细腻了,思考更深一度了,但写作技巧还是那些技巧,可能练多了,技巧真的巧起来了。
其实从小学到初中,写的作文就4篇——写人,记事,写景,状物,初中会涉及一点议论文。哪怕你高考,它也让你“文体自选”的,所以练好记叙文,特别是练好写事情。
你看,写事,事情肯定是一个人做的,要写到人;写人,张三是一个非常诚实的人,你拿什么东西来证明他诚实?你总得找一件事情吧。所以我觉得,把写事去练好。
不管写什么作文,首先你得有一个结构。我们平常讲得最多的,什么按照事件的发展顺序写,这叫顺叙。其实,我教你很简单,“按照事件的发展顺序写”就是按照时间顺序写。
12345,这就是顺叙,因为时间是一去不返的。我们讲一件事情,一定有个开头,而故事,在开头之前,就已经开始。所以,一篇作文就是,时间在一直往前走,然后你剪了一段或几段时间出来。剪出来的这些时间段,就是作文。
你来个21345,就是倒叙。相当于,你把剪出来的这段时间,再分段,重新组合。
就像买了一条鱼回来,是整条烧呢,还是切块烧;是红烧呢,还是清蒸?都可以。鱼是原材料,手艺是技法,端上桌的菜就是一篇作文。这么一个比方,怎么烧鱼的技法,怎么写作文的方法,就能感受到它的重要性了吧。
你想啊,我要给别人讲一个故事,我这个故事,从哪个地方开始讲,才能够吸引别人。就是说,你去写一篇作文,讲一个故事,你最大的目的,就是一开始就把读者抓住,然后带着这帮人,跟着你,一起走到这个故事的终点。就是这么一回事情。
所以,先去练好作文的结构。这是你带领读者所走的线路。
然后,平常积累一些材料,其实平常生活本身就是在积累材料,生活本身就是观察。
还有就是,在语言上,你能不能下一点功夫。这语言,别人是帮不了你的,只有你自己才可以去做到。
有的人,天生爱说一些俏皮话;有的人,就写得非常抒情;有的写得华丽丽;有的写得平淡却特有味道。这跟从小的阅读习惯有关,这是熏陶出来的风格,没法教,老师能够教你的东西就是作文的方法,即所谓的技巧。剩下的,靠你自己去努力。
如果一定要练的话,最重要的练好写事情。
考试的时候写作文,靠的不是临场发挥,不要太相信临场发挥这回事,而是你平时准备好了,你考试的时候拿来用而已,所以功在平时。
所以,平时还是要去练一练的。你做多了,总会熟悉一点,熟了就可能生巧。还是卖油翁那句话:“无他,唯手熟尔。”
比如说,你叫我去炒菜,一团糟;你叫我写个故事,我还写的挺好,因为这是我擅长做的,因为我做了太多遍了。万一,从初中开始我就学个厨师,那我烧菜也会厉害的。
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