教学心得十二条

我国古代第一本教育专著《学记》中有一句古训：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”意思是说师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服的接受老师的教育；尊重自己的老师，有所敬畏，才信奉老师的教导，听从老师的教诲；敬佩自己的老师，以老师为榜样，尊行老师的做法。由此观之，家长在关注孩子学习成绩的同时，应教育孩子热爱学校，喜欢老师，孩子才能拥有良好的情绪面对学习，取得优异成绩。特辑教育教学心得，供大家分享。

1.让孩子快乐学习，不要让孩子对学习产生压抑感。

2.教育孩子遵守学校纪律，按时到校，上课时，积极回答老师的问题。

3.培养孩子的时间观念，不仅给孩子灌输知识，还要培养孩子养成良好的学习习惯，让孩子做到课前准备。写作业时要限制时间，不要让孩子养成书写作业拖拉的习惯。

4.关注作业的认真度，看孩子写作业的态度是否端正，作业的认真程度代表着孩子的在校情况。

5.作业不完全是书面作业，语文主要是阅读和习做，要多读多拼多练，读书要用心的读，看图写话，多说多看。学习英语没有捷径，营造英语氛围，多读多背，才能牢固记忆。

6.教育孩子尊重老师，听老师的话，培养孩子的感恩之心，让孩子感恩老师、喜欢老师、喜欢学校，孩子才会热爱学习

7.不要过分的溺爱孩子，让孩子受点挫折，允许孩子犯错误同时，知错就改，过往不究。

8.学校不是万能的，做家长的要紧密配合,家长不光辅导孩子的作业，还要积极的和老师多沟通，了解孩子在校情况

9.上课养成认真聆听老师讲课的习惯，还要认真倾听别的同学的发言。

10.让孩子独立完成作业，独立思考，家长不要代替，不要把答案告诉孩子，让孩子做题不要分心，不要在孩子写作业时去打扰孩子。

11.不要只关注孩子的分数是不是一百分，要询问原因，帮助孩子改正错误，纠正不足。及时的表扬和鼓励孩子。

12.关注孩子的交友，家长给予适当的指导，尽量和品学兼优的同学共处， 有利于孩子健康成长。

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夸奖孩子要尊重实际

孩子需要夸，是赏识教育。大家常说好孩子是夸出来的，可如何夸奖，也是一门深奥的学问。家长夸奖孩子应注意如下几点：
     1.夸奖孩子要有针对性，夸具体事实，及时夸奖。例如：幼儿把玩具放归原处，我们就夸他行为规范，见到长辈问好，就夸他“你真懂礼貌。”
     2.夸他的实际努力，不夸他聪明。孩子通过自己的刻苦努力，取得好成绩，应该及时夸奖：“好孩子你真刻苦，取得这么好的成绩说明你努力了。”而不是用简单的三个字“真聪明”或“你真棒”，经常说你“真聪明”会影响孩子的进步，极易沾沾自喜而自负，洋洋得意而浮躁。
    3.夸孩子不要嫌啰嗦，在夸奖的同时，指出他对在哪里，日后孩子继续发扬光大。

4. 把夸奖当“预防针”，夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候，在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，激励孩子，会获得意想不到的“疗效”。

总之，夸奖孩子要有的放矢，具体实际，不虚夸，不浮夸，怀着一颗爱心和真诚的心，给孩子自信自强的正能量。

（民盟临清总支韩积蕊供稿）

韩积蕊.  临清民盟盟员、市作协会员  、退休教师，擅长书法篆刻，爱好文学。1989年在山东省《中学生报》连载作品，1991年出版《新编历史歌谣》一书，并荣获聊城地区首届优秀图书奖。近年来，笔耕不辍，多篇作品散见公众号平台。